语文二年级下册第七单元综合测试卷
第七单元综合测试卷
1.给加点的字选择正确的读音并打“√”。(4分)
(1)你怎么能把我喝的水弄.(nèng nòng)脏呢?
(2)那个种田人整天在田里转.(zhuǎn zhuàn)来转去。
(3)一只兔子撞.(zhàng zhuàng)在树上死了。
(4)太阳暖烘烘.(hōng hóng)的。
2.读准音,写对字。(10分)
tǎo yàn
(1)大家都( )说谎的孩子。
jiāojí
(2)我( )地等待妈妈快点回来。
tán huà
(3)爸爸在跟他的同事( )。
tiān é chì bǎng
(4)( )有一对美丽的( )。
3.比较下面的字,分别组词。(8分) ) ) 肯(
) ) 背(
4.把下列相对应的词语连起来。(8分)
美丽的 身子 满意地 叫
雪白的 尾巴 懒洋洋地 笑
大大的 影子 仔细地 趴
瘦瘦的 羽毛 惊奇地 看
5.根据下面词语的意思,选词填空。(6分)
坐井观天 自言自语 一模一样 五光十色
(1)形容变化多端。( )
(2)自己跟自己说话。( )
(3)比喻眼光狭小,看到的有限。( )
(4)形容色彩鲜艳,式样繁多。( )
(5)形容完全相同。( )
(6)形容种类很多。( )
6.在句子后面的括号里写出画线词语的近义词。(8分)
(1)(
(2)那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里。( )
(3)( )
(4)(
7.照样子,写句子。(4分)
(1)蛋里钻出一只鸭子。 ) )) ) 各种各样 千变万化 ) )
蛋里钻出一只又大又丑的鸭子。
妈妈送了我一个礼物。
________________________________________________________________________
(2)丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。
________________________________________________________________________
8.小法官。判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)“往常派去找他的人到莫斯科去了。”“他”指的是“列宁”。 ( )
(2)“蜜蜂引路”中的“引”是“带领”的意思。 ( )
(3)猫头鹰、燕子、啄木鸟和青蛙都是益鸟。 ( )
(4)丑小鸭长大后成了白天鹅。 ( )
9.按照课文内容填空。(8分)
(1)好多事情并不像我们想象的____________。只要____________,坏事往往能变成好事。
(2)寓言故事《____________》告诉我们要遵循事物的发展规律。《____________》告诫
我们不要心存侥幸,想不劳而获。
(3)____________给列宁当____________,使他找到了养蜂人。
(4)《丑小鸭》是世界著名童话作家________写的,我还看过他的童话故事
《____________》。
二、阅读天地。(19分)
(一)课内语段阅读。(6分)
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲
玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯
动脑筋,坏事往往能变成好事。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
1.玲玲是怎样解决画弄脏了这个问题的?用“____”在文中画出来。(3分)
2.学习课文后,我明白了_____________________________________________的道理。
(3分)
(二)课外阅读屋。(13分)
麦积山
天水麦积山是一座环境优美、历史悠久的名山,是祖国大西北的一颗灿烂的明珠。
麦积山四面环山,高耸在群山之中。从远处望去,形似麦垛。在近处看,山上光滑平整,
好似麦筐。山顶有一片松林,随风东倒西歪,仿佛要掉下来似的。
麦积山有三座巨佛,当地人称为“三身如来”。这三座巨佛,刚好围拢了麦积山。它们
身旁各有两座佛,庄严肃穆,端庄严谨。三座巨佛下面有“七佛阁”“千手佛”“弥勒佛”
及各种小佛。“七佛阁”里有七位形态各异、体态高大的佛像。“千手佛”是一座有千手、
千眼的高佛,人称“大菩萨”。“弥勒佛”是众所周知的大肚、大嘴、笑哈哈的“永乐佛”。
另外还有五百罗汉,他们有的笑,有的闹,有的端坐。
麦积山,一颗镶(xiāng)嵌(qiàn)在祖国西北的明珠,它是我国一座令人惊叹的艺术宝库。
1.根据文章内容,在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的松林 ( )的名山 ( )的佛像
2.用“____”画出描写麦积山形状的句子。(2分)
3.我会填。(5分)
麦积山上有( )座巨佛,当地人称为“( )”。“千手佛”是一座有( )、
( )的高佛,人称“大菩萨”。麦积山是我国一座令人惊叹的( )。
三、口语交际。(6分)
笨笨猪和机灵羊是森林小卫士。今天他们一起到森林里,树爷爷提出了一个问题:应该
怎样保护森林?笨笨猪和机灵羊分别说出了自己的想法。
笨笨猪:“_________________________________________________”
机灵羊:“__________________________________________________”
最后,树爷爷说:“______________________________________________________”
四、写话训练。(15分)
仔细观察图画,图画上有哪些小动物?它们在干什么?展开你丰富的想象,写一写吧。
参考答案
一、1.(1)nòng (2)zhuàn (3)zhuàng (4)hōng 2.(1)讨厌 (2)焦急 (3)谈话 (4)天鹅 翅膀 3.谈话 淡水 从此 一些 肯定 背着 丢失 去年 4.
5.(1)千变万化 (2)自言自语 (3)坐井观天 (4)五光十色 (5)一模一样 (6)各种各样 6.(1)盼望 (2)临近 (3)着急 (4)孤独 7.(1)妈妈送给我一个非常漂亮的生日礼物。(2)这个事情,除了你,我谁也没有告诉。 8.(1)× (2)√ (3)× (4)√ 9.(1)那么糟 肯动脑筋 (2)揠苗助长 守株待兔 (3)蜜蜂 向导 (4)安徒生 卖火柴的小女孩 二、(一)1.玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
2.好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事
(二)1.东倒西歪 历久悠久 体态高大 2.筐。 3.三 三身如来 千手 千眼 艺术宝库 三、不要乱砍伐树木。 不在森林里玩火。 你们不愧是森林小卫士。 四、略