2011---2012(下)英语组研修计划
英语教研组计划
一、指导思想
本学年，按照市教育局、教研中心的工作安排，以“提高课堂教学实效，提升教育教学质量”为目标，继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平。继续搞好导师制、结对子活动，强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。 二、工作思路
1、教学目标： 培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。加强双语班教学质量。 七年级:不断完善高效课堂的导学案,进一步培养兴趣，强化基础，提高教学质量。
八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量。继续导学案的研究。
九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现2012年中考的新突破打好基础.
2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是七年级英语的课改活动。 二、本学期工作重点
1、以《在词汇教学中培养学生自主学习的能力》为我组课题，本学期要重点学习《培养学生自主学习能力》、《借助学习细则 培养良好学习习惯》《英语单词记忆方法应用、问题与对策》《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的
2、加强组内教师个人业务水平。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，组织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
4、充分利用集体备课、网络教研、学科培训等多种形式，增强教师准确把握教材、提高课堂效率的能力，自我发展的能力。
5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
6、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。完善教研组评价方案，争创市级优秀教研组。 三、具体工作及措施
1、集体反思英语教研组所存在的问题。打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。 2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。
3、加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。重视教法、学法研究。
4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。提高课堂教学效率，提升教育教学质量，确保九年级中考再创佳绩，七八年级教育教学质量稳中有升，双语教研工作能再上一个台阶。
5、加强教研交流，加强同头备课，做好资源共享工作。 6、做好青年教师指导培养工作。
（1）让特色鲜明业务水平高，师德高尚的教师与他们结对。 （2）从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。 （3）创造机会让教师多听课，多上公开课。
（4）开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水平。 7实施教师的“十个一工程”，加强学习。每周读一篇教育论文；每月写一篇教育随笔；每周写好一个课后反思；每周写好一个评课记录；每月写一个课堂实录；每学期精读一本教育著作，每学期完成一篇有质量的教育教学论文；每学期进行一次专业知识测试；每学年研究一个小课题；每学期撰写一份质量分析报告”。 8，针对民语班英语教学的重点、难点、热点问题开展研究。 四、教研组（备课组）共有英语教师19人
七年级 李伟 俞娜 韩丽 梁金华（研究生） 陈月君 刘晓燕 丁珺丽 八年级 张慧娟 祁燕 刘旭 蒲晓华 于邦灵 陈瑞 张生钢（援疆干部） 九年级 潘荔丁凤萍 宋丽蓉 李荣 张雪琴 研修时间：单周周四下午第一，二节课 研修地点：
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