实训任务书

与《实训任务书》相关的范文

科研明星评选材料 大孤家中学 杨宏发 第一部分课题研究设计 一、课题的提出 1、课题界定 ①农村初中：相对于城镇初中而言，教学条件简陋，缺乏优质师资。 ②任务型的教学模式是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就，这种教学模式实际上可以认为是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学模式。 ③阅读教学模式：本课题中的“阅读教学模式”是指在 ...

环境监测与治理专业学生顶岗实习专项任务书1 专项任务名称 气相色谱分析甲醇气体组分中的几个注意问题 姓名 专业 环境监测与治理技术 班级 学号 一、任务情况描述： （1）熟悉气相色谱仪测甲醇气体组分的原理、仪器结构及操作使用；搜集学习相关资料。 （2）掌握甲醇气体组分的试剂准备、测定过程及数据处理方法。 （3）分析使用气相色谱仪测定甲醇气体组分的注意问题，并总结。 二、任务完成计划： 2.23~3 ...

学生顶岗实习废水处理任务书 专项任务名称 甲醇生产废水处理 姓名 专业 环境监测与治理技术 班级 学号 一、任务情况描述： （1）熟悉甲醇生产工艺及操作参数，搜集甲醇废水处理相关资料并分析研究。 （2）进一步熟悉甲醇生产工艺及操作参数，优选甲醇废水处理工艺。 （3）分析优化甲醇废水处理工艺。 二、任务完成计划： 2.23~3.23熟悉甲醇生产工艺及操作参数，搜集甲醇废水处理相关资料并分析研究。 3 ...

学生顶岗实习制药污水处理专项任务书 专项任务名称 制药污水处理 姓名 雷红彬 专业 资源环境与城市管理 班级 06级 学号 47 一、任务情况描述： 1.了解制药类企业的废水的特点、原水水质、水量及出水要求； 2.收集资料，分析不同处理工艺的处理效果及优势和不足； 3.结合自己所在企业的水质水量实际，选择合理处理工艺，并加以分析； 4.对所选制药废水处理的工艺进行分析。 二、任务完成计划： 2.2 ...

一、考核范围：各乡镇、县直有关部门 二、考核内容及评分标准 （一） 各乡镇目标任务及评分标准（100分） 1、领导重视环保工作（12分） 考核：把环境保护列入本乡镇国民经济和社会发展年度计划（3分）；党政领导对本乡镇环境保护工作亲自抓、负总责，有专题会议研究环保工作（3分）；有组织领导机构（3分）；有专人具体抓（3分）。 2、辖区内新、扩、改一切建设项目执行《环境影响评价法》，落实环保第一审批权， ...

实用文书写作课程教学总结：严格训练夯实功底秘书 本学期《秘书实用文书写作》这门课程，还是由xx老师主讲。 这门课程是实用文书写作，要求上比较严格，格式以及用词方面也必须严谨规范，不能有半点差错，没有上学期基础写作那么轻松，自由地抒发情感......但是，这门课程给了我们一笔极其丰富的财产。通过严格地训练，提高了我们的写作能力，扎实了我们的写作功底。 在这门课程中，老师也有为我们分组，全班分为6个小 ...

拓展训练心得体会:强化团队意识 20XX年10.4号早上我们公司36人迎着朝阳踏上一场2天一夜的心灵旅途,有好奇,有忐忑,有不安,怀着各种心情跟随着我们迷人的经理和两位帅气的教练到达烟台磁山度假公园开始我们的训练. 2天一夜中教练很用心的为我们设计了很多游戏,给我印象最深的还是"孤岛求生",我们整组19人被分成3队,一队4人是自由岛的,他们完全自由,一队5人是哑人岛,不能说话, ...

资源环境与城市管理专业学生顶岗实习任务书 专项任务名称 品质保证部化验室工作几个注意的问题 姓名 专业 资源环境与城市管理专业 班级 学号 一、任务情况描述： （1）熟悉品质保证部化验室工作内容，收集并学习化验室相关资料。 （2）掌握化验药品管理工作及注意问题。 （3）掌握各种溶液配制（尤其标液）注意的问题。 （4）熟悉化验室其他相关工作，分析工作中注意的问题，并总结。 二、任务完成计划： 2.2 ...

毕业综合能力考核任务书 训练及考核的主要任务及目标 项目一：进行秘书职业调查，撰写市场调查分析报告。考核信息收集整理能力、写作能力、分析能力、EXcEL表格的使用能力。 项目二：进行市场调查分析汇报。考核PPT文稿制作能力、语言表达能力和基本礼仪。 项目三：撰写大型大型活动策划方案，考核全面考虑问题和统筹安排能力。 项目四：大型活动策划方案模拟演示，考核组织协调能力、实践操作能力、沟通协调能力、团 ...

《旅游学概论》课程实习任务书 一、实习目的和要求 1、目的 通过本课程的实习，巩固学生所掌握的旅游学概论的基本理论和专业知识，并学习景区业务的基本工作程序与操作规程，将理论与实践结合起来。 2、要求 （1）培养学生运用旅游学概论的专业知识解决实际问题、分析实际问题的能力。 （2）掌握景区各部门的构成、业务范围及各部门之间的联系。 （3）掌握景区讲解词的写作方法。 （4）进行实地认知，把书本上讲的与 ...