当前位置:首页 >> 范文 >> 气候博弈:不能退出的马拉松比赛

    与《气候博弈:不能退出的马拉松比赛》相关的范文

  • 05-06 在新员工见面会上优秀员工代表发言稿
  • 在新员工见面会上优秀员工代表发言稿 尊敬的各位领导、各位20xx届新同事: 大家下午好! 我是xx营销事业部20xx届xx训练营的带队队长xxx,今天非常荣幸作为优秀员工代表站在这里发言。首先请允许我代表20xx届全体员工向这一年来辛勤培育和指导我们成长的各位领导致以最衷心的感谢,谢谢你们!我还要代表20xx届全体毕业生对刚入公司的所有20xx届新同事表示最热烈的欢迎,欢迎你们! 看到各位,我想到 ...

  • 04-08 参加体育比赛申请书
  • 参加体育比赛申请书 尊敬的院校领导: 您好!首先感谢您在百忙中抽出时间来看我们的申请书。 我是09级wEB的一名学生,本人热爱体育,尤其钟情于长跑马拉松运动,大学期间我参加了20XX年的厦门国际马拉松赛、清源山登山赛、李宁三千米场地赛等。 20XX年是北京国际马拉松赛举办三十周年。由中国田径协会主办的北京马拉松,是经国家体育总局和北京市政府批准,并经国际田联和国际马拉松及公路跑协会备案的中国最高水 ...

  • 10-04 实习报告(植被)
  • 植被实习 一、植物地理野外实习常用仪器、用具的准备 野外工作中所需要的各种设备,应事先周密的准备和仔细检查。可根据不同地区,不同的工作,以及时间的长短,人数的多少,来确定设备的各种类型和数量。 常用采集用具与其他仪器: 1、采集包:用帆布或人造革制成的双肩背包,用来装载采集土种的小型标本和各种小型采集用具 2、采集桶:用帆布做成的圆筒或用小的塑料桶。用以滨海实习采集海藻标本或各种水生植物 3、采集 ...

  • 06-21 心得体会科学发展观
  • 一、科学发展观是一个文化战略性命题 科学发展观不是一个学说,它是一个非物质文化进程,是一个文化哲学的命题。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理,这是文化进程。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据,这是文明进程。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据、科学,这是科学进程。 《博弈圣经》以人为本作为文化的开端,按照文化的次序和文化的进程来理解文化,视其为一个开放、动态的进程 ...

  • 12-02 高考地理答题技巧和答题规范(6-8)
  • 6.洪涝小专题: ⑴孟加拉国涝灾严重的原因: 自然原因:①西南季风强盛,多暴雨,降水丰沛:②地势低洼,排水不畅:③恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期: 人为原因:④人口密度大,上游植被破坏较多,水土流失严重. ⑵印度旱涝灾害频繁的原因: 西南季风强盛,或来得早,退得晚,易造成涝灾:反之会造成旱灾. ⑶亚马孙河流量大的原因: ①地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛 ②平原地形及

  • 02-25 三八红旗集体先进事迹材料
  •   当你踏上梅陇这块土地,首先映入你眼廉的是宽畅的林荫大道,整洁的市容环境,使你感到无比舒畅和遐意。“马路天使”是人们对清扫工人的美誉,但是“晴天一身灰,雨天一身泥”的这种重复而又繁重的工作,又使很多人望而却步。然而,有这样一个普通的环卫清扫班组却将这平凡的工作干得有声有色。      当你还在梦乡时她们己迎着夏日的晨曦或顶着刺骨的寒风在自己的岗位上辛勤地劳动,默默地耕耘。每逢佳节当你和亲人团聚享 ...

  • 11-14 期中考试总结表彰会讲话稿
  • 期中考试总结表彰会讲话稿 今天,我们七八年级的全体师生在这里隆重集会,召开七八年级期中考试总结表彰大会,在这个会上,对取得优异成绩的七(2)班 七(4)班 七(5)班 八(2)班 八(8)班 八(3)班、获得优秀成绩的高 晗,赵毛凝等八十名学习标兵、还有在不同方面做出贡献,取得成绩的星级学生进行了表彰,再次向他们表示热烈祝贺。 回顾刚刚过去的期中考试,那一份份优异的成绩,总是不断在我们面前闪现。 ...

  • 11-29 高效课堂与快乐课堂的博弈
  • 高效课堂与快乐课堂的博弈 高效课堂是对低效课堂的颠覆,是凸显学生主体的可贵探索,是对传统课堂的尖锐不满后的呐喊。 相对于“满堂灌”,相对于教师“独脚戏”,相对于三个三分之一即:三分之一早就会,三分之一昏昏睡,三分之一学得累来说,提出高效课堂,无疑是及时的正确的。 但是高效课堂是不是课堂的全部意义所在?高效课堂是不是课堂的最高境界?能否反映教育的本真和正态?是不是教育工作者应追求的终极目标?会不会沦 ...

  • 09-11 科学发展观之我见
  • 什么叫科学发展观?以我的理解,科学就是不以人的意志为转移的事物内在的客观联系规律,是一种客观存在。发展就是突破质变,使事物更进一个层次,更加符合社会需要的变化。观就是一个人的信仰,一个人对世界、对周边事物的认识,也就是一个人的世界观、价值观等等。所谓科学发展观就是根据特定的社会环境、社会矛盾、社会的特定阶段,用行之有效,符合相关规律要求的唯物辩证主义方法去认识、改造我们周边的人和事,改变我们的生活 ...

  • 01-29 学习科学发展观体会
  • 学习科学发展观体会 通过学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路.发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局.做好各项工作,具有非常重要的意义,就学习科学发展观的收获,谈以下几点体会. 一.思想认识: 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,思想理论是一观二论.