组织行为学阶段测评1.2
∙ 1[单选题] 组织行为学的研究范围是（ ）
A. 特定组织中人的心理和行为规律 B. 一切人类的心理规律C. 一切人类的行为规律 D. 社会经济发展规律
参考答案：A 您的答案：C
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∙ 2[单选题] 组织行为学的研究目的是提高（ ）人的行为的能力，以提升工作绩
效及员工满意度。
A. 协调、领导及控制 B. 引导、组织及管理 C. 预测、引导及控制 D. 计划、领导及组织
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 3[单选题] 首先采用“组织心理学”这一名词的著作是（ ）
A. 《心理学与工业效率》 B. 《科学管理原理》 C. 《心理学年鉴》 D. 《管理心理学》
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 4[单选题] 美国行为科学家埃德加? 沙因提出的人性假设理论是（ ）
A.“复杂人”假设 B.“经济人”假设 C.“社会人”假设 D.“自我实现人”假设 参考答案：A 您的答案：A
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∙ 5[单选题] 新华生主义最具代表性的人物是（ ）
A. 马斯洛 B. 斯金纳 C. 托尔曼 D. 赫尔
参考答案：B 您的答案：B
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∙ 6[单选题] 卢因的“场”理论最初用于研究（ ）
A. 群体行为 B. 群体心理 C. 个体心理 D. 个体行为
参考答案：D 您的答案：D
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∙ 7[单选题] 人对事物的欲望和要求是（ ）
A. 行为 B. 态度 C. 需要 D. 动机
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 8[单选题] 人的工作满意感实质是一种（ ）
A. 需要 B. 态度 C. 价值观 D. 动机
参考答案：B 您的答案：B
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∙ 9[单选题] 个体根据兴趣和需要，有意识地把知觉对象优先从背景中区分出来并
进行组织、加工、整合的特性称为知觉的（ ）
A. 选择性 B. 整体性 C. 理解性 D. 恒常性
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 10[单选题] 当知觉的客观条件在一定范围内发生改变时，知觉映像在相当程度
上会保持其稳定性的特性是知觉的（ ）
A. 理解性 B. 整体性 C. 恒常性 D. 选择性
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 11[单选题] 晕轮效应的特点是（ ）
A. 先入为主 B. 以偏概全、以点盖面C. 使人们知觉具有方向性 D. 使人们知觉速度快
参考答案：B 您的答案：B
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∙ 12[单选题] 当知觉者与被知觉者十分相似时，这种知觉就会比较准确；若双方
并不相似，知觉就会出现偏差。这表述的是知觉偏差中的（ ）
A. 刻板效应 B. 首因效应 C. 投射效应 D. 近因效应
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 13[单选题] 企业的车间、班组、科室等，这些属于（ ）
A. 实际群体 B. 假设群体 C. 参照群体 D. 利益型群体
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 14[单选题] “随大溜”是一种（ ）
A. 首因效应 B. 从众行为 C. 社会惰化效应 D. 协同效应
参考答案：B 您的答案：B
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∙ 15[单选题] 组织成员表达情感和情绪的主要途径是（ ）
A. 沟通 B. 反馈 C. 发讯 D. 传递
参考答案：A 您的答案：D
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∙ 16[单选题] 在非正式类型的沟通中，传播效应最高的是（ ）
A. 单串型 B. 饶舌型 C. 集合型 D. 随机型
参考答案：C 您的答案：A
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∙ 17[单选题] 当需要完成的工作大多属于例行工作时，比较适合采用的沟通方式
是（ ）
A. 单向沟通 B. 双向沟通 C. 言语沟通 D. 非言语沟通
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 18[单选题] 乌曼斯基认为， 不仅是群体中人际关系发展水平的标志，而且有
效的群体情绪认同可以改变成员的行为。（ ）
A. 群体情绪认同 B. 共生效应 C. 心理相容 D. 共同信念
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 19[单选题] 群体内成员相互间心理相容的根源是（ ）
A. 群体的风气 B. 领导的风格 C. 物质利益分配的合理性 D. 群体成员的心理健康
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 20[单选题] 互相尊重是一个重要的共同信念。它包括团队成员之间的互相尊重
及（ ）两个方面。
A. 团体成员之外的尊重 B. 管理者之间的互相尊重C. 管理人员对团队工作的尊重 D. 新成员与老成员之间的尊重
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 21[单选题] 使成员发现与对方之间的不平衡，激起竞争、优胜、取得平衡的工
作动机，奋发创新精神，发挥创造力，这是对（ ）的积极影响。
A. 成员心理 B. 工作动机 C. 工作协调 D. 组织绩效
参考答案：B 您的答案：D
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∙ 22[单选题] 对组织有积极影响的冲突是（ ）
A. 目标冲突 B. 认知冲突 C. 建设性冲突 D. 程序冲突
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 23[单选题] 兼并和合并往往带来群体间的冲突。这种冲突的根源是（ ）
A. 引进变革 B. 追逐权力 C. 责任不清 D. 价值和利益的冲突
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 24[单选题] 在现代社会生活中，社会的基础是（ ）
A. 个人 B. 团体 C. 党派 D. 组织
参考答案：D 您的答案：A
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∙ 25[单选题] 按组织的社会职能分类，研究机关属于（ ）
A. 文化性组织 B. 经济性组织 C. 政治性组织 D. 混合型组织
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 26[单选题] 学术沙龙属于（ ）
A. 正式组织 B. 文化型组织 C. 经济性组织 D. 非正式性组织
参考答案：D 您的答案：B
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∙ 27[单选题] 按运用权力和权威的程度分类，工会属于（ ）
A. 功利性组织 B. 规范性组织 C. 强制性组织 D. 混合性组织
参考答案：D 您的答案：A
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∙ 28[单选题] 近代组织理论的基础是（ ）
A. 组织结构 B. 心理学 C. 科层结构 D. 社会学
参考答案：C 您的答案：A
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∙ 29[单选题] 近代组织理论的一个重要特征就是更注重人在组织中的作用，其中
最值得关注的研究活动是以（ ）为首进行的霍桑试验。
A. 泰勒 B. 法约尔 C. 马克斯? 韦伯 D. 梅奥
参考答案：D 您的答案：D
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∙ 30[单选题] 组织文化的精髓是（ ）
A. 凝聚 B. 调适 C. 导向 D. 创新
参考答案：D 您的答案：A
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∙ 31[单选题] 组织文化的研究中心是（ ）
A. 美国 B. 日本 C. 中国 D. 德国
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 32[单选题] 组织文化理论产生于（ ）
A.20世纪50年代末60年代初 B.20世纪60年代末70年代初C.20世纪70年代末80年代初 D.20世纪80年代末90年代初
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 33[单选题] 迪尔和肯尼迪的组织文化因素理论中的努力工作尽情享受型文化的
特点是（ ）
A. 产品更新快 B. 产品稳定 C. 程序性较强 D. 竞争性较强
参考答案：B 您的答案：C
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∙ 34[单选题] 沙因指出，组织成员能够在相当长的一段时间里保持相互间的密切
关系或交往，并且该组织无论从事何种经营活动均获得了相当的成就。这是文化组织产生的（ ）
A. 先决条件 B. 唯一条件 C. 必要条件 D. 重要条件
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 35[单选题] 最初的组织文化源于组织创建者的（ ）
A. 创造力 B. 决策能力 C. 人生观 D. 价值观
参考答案：D 您的答案：D
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∙ 36[单选题] 创建学习型组织的核心在于实现（ ）
A. 组织评价 B. 组织认可 C. 组织交流 D. 组织学习
参考答案：D 您的答案：D
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∙ 37[单选题] 圣吉认为，学习的主导是（ ）
A. 心理考量 B. 机构层面考量 C. 修复和行动力 D. 创新
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 38[单选题] 学习型的组织结构是（ ）
A. 金字塔式 B. 倒金字塔式 C. 扁平式 D. 矩阵式
参考答案：C 您的答案：A
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∙ 39[单选题] 学习型组织的边界建立在（ ）关系的基础之上。
A. 组织要素 B. 外界要素 C. 组织要素与外界环境要素互动 D. 环境要素 参考答案：C 您的答案：C
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∙ 40[单选题] 在职权与影响力的比较中，职权来源于（ ）
A. 专业技术能力 B. 组织授予 C. 个人魅力 D. 品质素养
参考答案：B 您的答案：B
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∙ 41[单选题] 领导者掌握和运用现代科学管理知识的前提条件是具备一定的（ ）
A. 专业知识 B. 技术知识 C. 管理知识 D. 文化基础
参考答案：D 您的答案：C
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∙ 42[单选题] 自我约束和自我控制能力简称是（ ）
A. 适应能力 B. 综合能力 C. 自律能力 D. 组织协调能力
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 43[单选题] 领导行为理论不包括（ ）
A. 密歇根大学的研究 B. 俄亥俄州立大学的研究 C. 路径—目标理论 D. 管理方格理论
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 44[单选题] 激励效果的一个重要因素是（ ）
A. 激励时机 B. 激励频率 C. 激励程度 D. 激励方向
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 45[单选题] 人的行为的激励过程，就其本质来说，就是（ ）
A. 刺激变量引起机体变量 B. 机体变量引起刺激变量C. 动机变量引起诱因变量 D. 以上说法都正确
参考答案：A 您的答案：D
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∙ 46[单选题] 1943年，美国人本主义心理学的创始人马斯洛在《人的动机理论》一书中提出了（ ）
A. 需要层次理论 B. 成就需要理论 C. 双因素理论 D. 期望理论
参考答案：A 您的答案：A
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∙ 47[单选题] 马斯洛认为，（ ）是人的需要中最基本、最强列、最明显的一种需要。
A. 安全需要 B. 生理需要 C. 社交需要 D. 尊重需要
参考答案：B 您的答案：B
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∙ 48[单选题] 保证社会交往和人际关系和谐的重要条件是（ ）
A. 权利需要 B. 成就需要 C. 友谊需要 D. 内在需要
参考答案：C 您的答案：C
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∙ 49[单选题] 双因素理论的提出者是（ ）
A. 麦克利兰 B. 赫茨伯格 C. 马斯洛 D. 亚当斯
参考答案：B 您的答案：B
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∙ 50[单选题] 用于说明工作激励问题的期望理论是由（ ）提出来的。
A. 托尔曼 B. 勒温 C. 弗鲁姆 D. 亚当斯 参考答案：C 您的答案：C
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