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  • 01-29 大班教学计划
  • 大班教学计划 健康领域目标: 1、会灵活使用筷子,能自己叠放好衣服,会自己叠被子,整理床铺,能根据天气变化及时增减衣服,愿意吃各种有营养的健康食物。 2、能够初步控制自己的情绪,遇到不愉快的事知道应进行自我调节;做事有一定的坚持性,不怕困难和失败,能进行多次尝试;喜欢自己的性别,有健康的性意识。 3、知道噪音、污染等对身体的损害,知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法;能辨认常见的多种安全标志 ...

  • 08-20 二年级下学期体育教学计划
  • (一)二年级教学目标 : 〈1〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处, 〈2〉 知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 〈3〉 进一步学会一些基本运动,游戏, 韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 〈5〉 体验参加体育活动的乐趣, 〈6〉 遵守纪律, 与同学团结合作。 (二)上体育课常规: 1、 学习目的明确,积极自觉的上好体育课,积极学习掌握必要 体育基本知识、技能与科学锻炼身体的方 ...

  • 05-25 一年级体育下学期教学计划2
  • 一:学生分析 一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育。 二:教材分析 本册教材内容有:体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。 三:教学目的与任务 1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻 ...

  • 06-27 二年级体育教学计划
  • 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标 : 〈1〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处, 〈2〉 知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 〈3〉 进一步学会一些基本运动, 〈4〉 游戏, 〈5〉 韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力 ...

  • 11-26 一年级下学期体育教学作计划
  • 为搞好体育教学,培养学生的体育兴趣和体育才能,培养学生的全面发展。本学期的体育教学做如下计划: 一、 学生情况分析 小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜已竞技 ...

  • 02-02 二年级体育教学计划2
  • 一、教学目标: 1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法,增强学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,养成良好的卫生习惯。 2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法, 发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。 ...

  • 01-19 二年级下学期体育教学计划 1
  • 一、水平一总目标 运动参与:学生积极参加各种游戏活动,认真上好体育课。 运动技能:初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。 身体健康:学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势,知道身体各部位名称及自己身体的变化,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。 心理健康:与同伴一起参加体育活动和游戏,充分展示自我,体验成功或失败的心情。 社会适应:在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人 ...

  • 05-07 五年级上学期体育教学工作计划
  • 五年级上学期体育教学工作计划 一、对体育新课程的认识与分析 1.指导思想 在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。 2.教学目标 (1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 (2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发 ...

  • 11-30 四年级体育教学工作计划
  • 四年级体育教学工作计划 一、学生情况分析   (一)生理发育的特点   1、四年级学生一般为9~10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9-10岁开始突增,女生均自8-9岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。   2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速 ...

  • 10-19 四年级下学期体育教学计划
  • 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为9-10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9-10岁开始突增,女生均自8-9岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大 ...