"一桶水"与"一杯水"之间的矛盾如何解决
飞速发展的计算机技术和网络技术, 已经广泛的应用于人类社会生活的各个方面, 在人类社会发展的过程中扮演着重要角色——信息“氧气化”。信息已经充斥到人类社会生活的每个角落, 成为现代社会必不可少的氧气。这样的大环境中，使得“一桶水”与“一杯水”发生了角色互换。以前说：“要想给学生一杯水, 自己必须有一桶水。”而老师则成了互联网上游戏的“一杯水”。个别学生天天痴迷于网络, 老师的杯水车薪很难从根本上解决个别学生上网痴迷的问题。 为了解决个别学生沉迷于网络游戏的问题，所以我决定要让自己变成“水源”, 而决不做网络游戏的“一杯水”。把学生从痴迷中唤醒。为此采取如下步骤：
一、敞开心扉获取信息
找经常上网的学生谈心，分别的了解他们打的都是什么游戏。做到“知己知彼”。这个过程存在一定的难度，因为学生经常把老师和家长看做一类人——严家管教他们的人，为此他们来到我面前经常是躲躲藏藏，遮遮掩掩 。问东说西，不知所云。有的甚至默默无语，以“此时无声胜有声”的手段来抵制老师的问话，这并不是一次简单的谈话就可以解决的事情。我们班的王丰，我都找他谈了六次话，他才肯敞开心扉大胆的和我说话。要充分的了解他们，那真不是一件容易的事情呀！要他们“放心”我们必须“伏身”。从他们的对话我了解到他们打的游戏有的时候是“红警”，有的时候是“反恐精英”，有的时候是“大唐”，花样还挺多。（这个过程我足足用了一个月的时间。）
二、不遗余力分析信息
从与他们的敞开心扉的谈话中，我了解到他们每个人的喜好，谈话就更轻松了。我经常利用课下的时间上网查找有关“红警”、“反恐精英”、“大唐”的一些资料，知道了他们的等级、得分情况、创作背景、以及与它们相关的趣味小故事。在不断的谈话中渗透进去。把原来他们认为神秘的、坚不可摧的游戏设置，在潜移默化中摧毁——揭掉它们的面纱，使学生在不知不觉中体验到：自己迷恋的游戏原来是淡而无味的白开水, 退了它们的色彩, 揭了它们的面纱, 兴趣也就荡然无存了，痴迷在一定程度上有所收敛。这个过程也不是那么简单的, 那真是要不遗余力呀! （找资料用了一周，谈话影响他们用六周的时间。）
三、想方设法加工信息
当思想工作做到“兴趣”退色的时候, 千万别停止自己的工作, 想尽一切办法开展各项活动, 把他们在互联网上经常打的游戏移植到电脑课堂. 利用电脑课让学生进行各种网络游戏的比赛, 从比赛的结果来展示自己的能力.
在班级学生中树立他们的形象，让学生知道他们是
聪明的孩子, 而并非自己一切都是一无是处. 树立他们的信心, 想方设法使他们重新认识自己，找到生活的乐趣, 并适时引导. 告诉学生游戏软件都是人设计出来的，自己每天都在别人的设计路线中来回徘徊，难道你不想明白游戏是如何设计的吗？激励学生进行思考，唤醒学生的求知欲，让学生明白：只有现在认真地学习，将来才有可能搞创作、搞设计，才能编制和开发更好的游戏软件。（此过程用了两个月的时间，至今仍然采用。）
四、动手动脑利用信息
与学生面对面的交谈时间长了，学生在思想上会产生潜意识的思想倦怠。为此，我就改变了与他们谈话的方式。利用网络上的聊天功能和126信箱上的电子邮件，给他们创设异样的交谈场景。如果有什么需要直接谈话的，就在学生上电脑课时，适时出现，与学生在网上聊天。他们很喜欢这种方式的交谈，经常和我海阔天空的谈论好多的话题，而且他们话语幽默，见解独到。我一直以欣赏的目光盯住他们，他们在与我的交谈中，不断的完成我给予的各种学习任务。有时候我还给他们布置一些网络作业，他们每次都完成的很好。我让他们建立自己的网站，把自己的作文、日记、心得都在网络上发表。我经常去光顾他们的网站，看他们的文章，经常给他们留言，就连一些较难的数学题目，也让他们在网站上发表。在不断的动手动脑中自己的成绩亦不断的提高。如果某个同学的文章或思想状态存在问题，我就用126信箱写长信指导他们，让他们认识到文章的写作不足和思想状态的起伏。就这样我利用网站显鼓励、信箱操作述不足，这一明一暗的双重指导，使学生们思想真正发生了转变，不再沉迷网络游戏，而是利用网络知识锻炼自己，使自己的综合能力有一定的提高。（这个过程将延续到学生毕业。）
对学生沉迷网络游戏，我采用了上述四个步骤进行解决，其成效是相当明显的。我们班的王丰、张海波、王洋都是这样被我从网络游戏中拉回来的，现在的他们在各个学科的学习中都有不同程度的提高。
由于网络聊天要受各方面因素的影响，所以我在指导学生时，有时出现滞后的现象。比如说：今天想找王洋谈数学中存在的问题，但由于学校上网条件有限，而不能立刻付诸行动，使得理想与现实之间产生距离，所以难得的一次上网聊天就成了弥足珍贵的了！我让学生在网上给我留言，把存在问题一一说明。学生留言很多，我回复留言没有那么的及时，当学生用渴盼的目光盯住我时，我并没有给他们心有灵犀的微笑，因为我还没有来得及看他们的留言，为此还闹了不少的笑话。在以后的工作中，我会想办法去解决这些不足之处，我知道我做的不是最好，但我坚信我会做的更好！