中级社会工作实务考试案例分析题及答案(二)

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我的中国梦公司员工征文 实现伟大中国梦叙写叙永新篇章，我该怎么做？ “中国梦”，汇聚了全国上下共同的期盼，你的梦、我的梦、大家的梦、人民的梦，13亿人的梦汇聚成了国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦！当我带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，我才发觉我必须清晰的规划出自己的梦想，并为之奋斗，实现自己的梦。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 一、主 ...

会计实习报告 会计是一门实践性很强的学科,经过五年来的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,本人于20XX年1月份在清远会计人才网进行了一个月的专业实习. 社会实践是学校根据专业教学的要求,对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识.观察社会以及分析解决问题的能力,提高学

建工学院师生交流会会议纪要 　　会议时间：x年4月29日星期四下午4：00 　　会议地点：教学楼阶202 　　与会人员：建工学院院长张xx、党总支书记朱xx、副院长邓xx、党办主任王x、建筑电气专业主任沈xx、物业管理专业主任周xx、给排水专业主任李xx、环境工程专业主任谢xx、建筑设计专业老师石x及04、05级学生代表 　　一、学生提问 　　05物管学生：现在上的课让我们感觉专业设置单一，不知道 ...

参加经济师培训班培训体会 7月1日-10日，本人有幸参加了中国人民银行在x培训学院举行的中级经济师培训班，本次培训班既有总行业务司局领导讲解的征信、反洗钱和金融研究的专业知识讲，也有公务人员履职能力和心理调试能力的训练，同时还有当前国际政治热点和当前宏观经济形势的介绍，可以说课程的内容安排非常丰富。下面结合这几天的学习做个总结。 一、课程安排合理，跨越多个学科，有利于开阔央行工作人员视野 参加本次 ...

报关实务实训报告 通过一周的实训，在老师的指导下，同学的帮助和自己的努力下，完成了老师教给我们的任务。在实训的过程中，我对报关实务的一些基本的知识有了更深刻的了解。从开始的一无所知到现在能够良 好应用到实训中。 在这周时间，我们主要学习了填写报关单，而填写报关单是需要一丝不苟地对待的工作，有哪处地方出错，可能会导致商品不能进出境，在填写报关单时，很多地方都需要去注意的，例如经营单位，收货人，备案号 ...

实习日记 20xx.06.30 风尘仆仆的又从兴宁赶回来三水，坐了五个多小时的车，着实是相当累。这还不算，当我见到自己要住的房子的时候更是亮瞎了我狗眼。一开始进门的时候生龙说要做好心理准备，然后我进去狂问生龙，那么大啊，客厅在哪里？然后生龙说：哥，你想多了，是最隔壁的一个房间而已……..瞬间石化，不过也没郁闷啦，更多的是爆笑。实在是因为落差太大不由得苦中作乐。费了好大一番力气把房子，哦不对，应该是 ...

在药业公司实习的实习报告 所属系、部: 经 管 系 年级、专业: 会计072 姓 名: 刘 中 华 学 号: 20xx0820xx2045 指导教师: 蒋 海 燕 完成时间: 20XX年5月 实习时间:20XX年2月22日――20XX年5月21日实习岗位：会计 现场实习指导老师:王树 一.实习公司简介 四川本草堂药业有限公司是经国家批准、具有独立法人资格、专业从事药品经营的大型现代民营股份制企业， ...

实习教师实习报告 摘要：近两个月的实习，让我尝试了做一位老师的乐趣，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习阶段，在蒋老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我基础会计的授课内容，并且总结老师及学生给我的反馈意见和建议。回顾在实习的这段时间，使我受益匪浅：我学会了作为一个老师应该具备的素养，同时巩固了我的基础知识，扩宽了我的知识面，懂得了一些沟通的技巧。 　　一、实习单位简介 　　xx财经学校是一所 ...

会计从业资格应试指导审稿座谈会会议纪要 时 间：20XX年4月1日上午10点30分到下午3点 地 点：xx 主要内容： 1、苏州的主要培训机构的名师会聚一堂，热烈讨论，就如何出版江苏省最好的会计从业资格考试辅导用书-《会计基础应试指导》、《财经法规与会计职业道德应试指导》、《会计基础机考题库》、《财经法规与会计职业道德机考题库》-而献计献策。 2、建立编审委员会，与会专家都将作为本套从书编审委员会 ...

备课组长聘任方案 在学校教育教学中，备课组长是是各年级学科教学活动的组织者、管理者，也是各年级学科教学质量的把关者和第一责任人，赋有极其重要的使命。为了积极推进新洲区第四中学人员聘任制度工作，为了提高我校的教学管理水平和教学质量，为进一步规范新洲区第四中学对各年级备课组长的聘任和管理。结合我校的教学实际，特制定新洲区第四中学备课组长聘任方案。 一、聘任条件 凡具备以下条件的我校教师均可竞聘所任年级 ...