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    与《补充习题答案(三年级)》相关的范文

  • 03-16 教师科研周常规检查细则
  • 教师科研周常规检查细则 试行稿 (一二年级) 一、集体备课(100) 1、教师自行写好教学设计。(40) 教学内容分析详细;教学目标明确;重难点明确;课题导入有艺术;教学流程设计有侧重点;板书设计与教学过程相符。 2、集体讨论记录。(40) 有教学中处理的核心问题,有问题处理的个人意见,有问题处理达成的解决办法。做到详实,人人发言。建议确定中心发言人。<莲~山课件> 3、教师教学用书记 ...

  • 08-05 三下乡教师实践活动心得
  • “三下乡”教师实践活动心得 “教师是人类灵魂的工程师”,教师在我心目一直是一种神圣的与灵魂打交道的职业。在“向阳”实践服务队,我是新闻组的一员,作为一名新闻人,我深知自己的任务和责任。但是我也是一名中文人。作为师范生,在未来,教师这个岗位就是我职业生涯的主题。尽管每天要和时间赛跑,尽管每天都要笔耕不断,但是我内心里还是有着一股强烈的流在推动着我走向支教。于是我向支教组长提出了申请,教三年级的英语, ...

  • 08-12 七下语文教学工作总结
  • 七下语文教学工作总结 弹指一挥间,一个学期就一闪而过。在这一个学期里,我扎扎实实地做了不少工作,也收获了不少,成长了许多: 一、探索课改模式。 自开学以来,本组一直秉承学校课改精神,继续探索小组学习课改模式。我在这方面也做出了一些尝试。大概有以下几种情形:一、小组各派一人展示。二、小组讨论,指定一个小组中心发言人展示,其他组同学质疑或补充。三、小组讨论,指定一个小组展示,其中一人发言,一人板书。其 ...

  • 09-16 二年级下册语文期末质量分析
  • 二年级下册语文期末质量分析 一、试卷分析: “语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”从《课标》所提出的这个要求来看,本次语文期末质量检测题,能紧贴教材,重点考查了学生对于课本知识的掌握情况,重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解、运用知识的能力,关注了学生心灵的成长。在学生自 ...

  • 08-02 三年级数学发言稿
  • 三年级数学发言稿 结合本期教材的特点,和我们三年级学生的特点,特采取以下教学措施: 一、 改革教法,为学生的学习指路导航 1、课堂前置,将课堂上要学习的知识提前让学生知道、了解、学习,也就是预习,虽然上期我也提到过预习,但在实际的教学中我觉的众多的新知识对刚升入三年级的学生来说要一定的难度的,为了不增加孩子的负担,我一直没有让孩子全面的预习,只是偶尔让孩子看看书,没有彻底放开手让孩子深入的预习。经 ...

  • 11-14 2014年秋教研活动发言稿
  • 20XX年秋教研活动发言稿 今天是新学期第一次教研活动。首先欢迎几位新老师加入我们团队。今天会议的主要内容有: 一、学习《xx中学语文高效课堂的几点值得借鉴的做法》 二、本学期语文教研组关于备课、上课、听课、训练和四清等方面的主要工作和要求 三、师徒配对 四、新教师要上一堂合格课 五、推荐优秀教师,原则上各年级兼顾。 一、xx中学语文高效课堂的几点值得借鉴的做法: 1.先学后教,当堂完成。 先学环 ...

  • 12-25 第二单元成绩情况及质量分析
  • 第二单元成绩情况及质量分析 本次测试是升入三年级来的第一次考试。因为本学期单元测试的作文较难,年级的四个老师商量决定基础与作文分开完成,基础知识仍旧是考试方式完成,作文则有老师统一指导后完成在小作文本上。因此,试卷上的分数只有基础成绩和选答题成绩。本班的作文测试成绩则在小作文本上以满分“30”分来计算。现将各项成绩公布如下: 一、试卷成绩 (一)基础知识 63分以上(相当于百分制的90分) 16人 ...

  • 05-22 优化课堂教学实施素质教育
  •   一、明确素质教育的课堂教学目标   课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,按国家的要求开齐课程,开足课时,上好每节课,是全面实施素质教育的基本保证。在课堂教学中,教学目标具有很强的导向作用。要在课堂教学中实施素质教育,教师必须首先明确每章、每节乃至每堂课的素质教育目标。   1、明确并追求能力的目标。过去,不少教师以为教学目标就是传授知识,因此从上课讲到下课,以为把书讲完了,学生听懂了,就 ...

  • 07-15 三年级语文期中试卷分析 1
  • 三年级语文期中试卷分析 时间过得很快,一晃期中考试已经结束一个星期了,在这几天的时间里,我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考,我们都在精心的做着试卷分析这项工作.对于三年级的语文试卷,我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高,当考试成绩出来以后,我的心理很不是滋味,坐在办公桌前,一遍又一遍的翻着试卷,一题又一题的做着分析,为了在今后的教学工作中扬长避短,现将试卷做以全面分析

  • 08-14 高三生物下学期教学计划4
  • 一、把握高考动向,调整复习策略 分析近几年来生物高考试题,主要有以下几个特点: 1、关注热点,强调理论联系实际。 转基因工程、克隆技术、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在高考中的介入,有利于加强学生对生命科学新成果及其使用价值、发展前景的关注,对生物学实际问题的研究和探索,很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系,体现了学以致用的命题思想。 2、加强了对 ...