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  • 05-11 七年级英语第一次月考质量分析
  • 七年级英语第一次月考质量分析 一、覆盖内容 本次月考主要考察七年级英语上预备篇第一单元至第三单元的内容。注重对基础知识、和基本技能的考察试卷结构设计合理,涉及到所学的全部内容,难易适中,无超纲现象,没有偏、难、怪题。 二、试卷结构 试卷分为听力和笔试两部分。其中听力共3大题,占20分,主要考察学生获取简单信息的能力。笔试部分共七大题,占80分,主要考察学生对所学字母。单词及所学口语的灵活运用。 三 ...

  • 09-03 七年级上学期英语教学工作总结
  • 七年级上学期英语教学工作总结   七年级英语教学工作总结-个人工作总结 但经过一期的摸索、探讨与实践,我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了一定的经验,尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛,消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理,使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习 ...

  • 03-13 建工学院师生交流会会议纪要
  • 建工学院师生交流会会议纪要   时间:x年4月21日下午4:10-6:10   地点:教学楼阶202   到会领导和老师:张xx院长、朱xx书记、邓xx副院长、计算机辅助设计专业主任章xx老师、给排水专业主任李xx老师、物业管理专业主任周xx老师、工程造价专业主任xx老师、环境工程专业主任谢xx老师、教学秘书彭劲扬老师、辅导员xx、李xx、席xx   主持:李xx   记录:席xx   04物管某 ...

  • 09-08 留学澳大利亚心得与体会
  • 留学澳大利亚心得与体会 20XX年1月5日,作为黄委第6期青年科技干部赴澳大利亚学习的Group成员之一,带着领导和同事的殷切期望以及亲人的嘱托,我来到了位于Brisbane的昆士兰大学(UniversityofQueensland),开始了为期28周的学习。 在紧张而又忙碌的生活里,日历不知不觉翻到了20XX年6月27日。回首经过的25周的学习、生活和实习,感触和体会颇多。 1学习经历 雅思考试 ...

  • 11-05 大学生普通话培训活动.售楼精英大赛策划书
  • 大学生普通话培训活动策划书 一、主办单位:黔西南民族职业技术学院院团委。 二、策划承办单位:普通话协会。 三、培训名称:普通话培训。 四、培训时间:20XX年5月1日-6月15日。 五、活培训地点:黔西南民族职业技术学院医药系的《D栋楼的阶梯楼教室》 六、培训目的:   1、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。   2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关 ...

  • 09-24 英语上册复习计划
  • 英语上册复习计划 一、班级情况分析 五年级(3)(4)班有学生90人,大部分学生学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学,不仅脑子不灵活还懒惰,作业不做,不花时间背诵,朗读,单词默不出,句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词,句子着手。 二、复习目标 通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学 ...

  • 11-17 七年级英语试卷分析
  • 七年级英语试卷分析 昨晚mARk一进门,我就专门问他:“快,汇报成绩”他害羞而狡黠地扭头就是笑,我明白他这动作和表情的含义。因为我明白他的基础很不扎实。一定会存在很多问题。呵呵。 我们开始逐一地分析他的试题: 一,听力题第四节语篇理解第20题,他没填对。错误原因:录音语速快,没听清这个空的词,快速听力练的少,也不排除紧张心理在作怪。 二,书面测试第二大题单项选择第25题:It'smike's--b ...

  • 09-28 英语系学生寒假无偿社会实践报告
  • 实践时间:20xx.1.10-20xx.1.30 实践内容:对个别学生进行“一对一”辅导,尝试上pest1和小学剑桥英语课程,听各位老师及喜校长讲课,批改作业,接待家长,带领他们参观课室,提供招生咨询服务,办理交学费手续,接听电话,打印资料,整理相关收据资料。 实践单位:剑桥英语培训中心 实践目的:通过社会实践,能够锻炼我自己与人交往的能力,扩大交际范围,进一步加深对教学了解,培养对教学的兴趣,增 ...

  • 12-07 英语期中考核方案
  • 英语期中考核方案 一、测试目的: 英语学科作为学校中的一门基础学科,采用恰当的评价方式,有助于激发学生的学习兴趣,快乐地学习进而愿意主动学习,有利于调动学习的积极性,营造更浓郁的英语学习环境和学习氛围。为了考查学生半个学期以来英语的学习情况,对学生进行一次听、说、读、写能力的分项测评。 二、测试的目标 1、使学生不断提高英语理解能力(听、读)和表达能力(说、写)。 2、使学生对英语对话与交流感兴趣 ...

  • 03-05 单纯词和合成词
  • ·单纯词和合成词   词以语素的含量上分为单纯词和合成词两类。语素是最小的语音和语义的结合体。从语音的形式看,语素有单音节的,其中以单音节语素占优势。   单纯词是由一个语素构成(包括单音节、双音节和多音节的)。单纯词绝大部分是单音节。双音节单纯词多为古代遗留下来的联绵词,分为双声词、叠韵词、非双声叠韵词和音译外来词。多音节单纯词主要是音译外来词,如:冰淇淋奥林匹克、阿斯匹林等。   合成词由两个 ...