幼儿园中班优质课[我喜欢你,我要保护你]

让我来保护你

阳光幼儿园 杨月

活动目标：

情感：乐于亲近动物，激发幼儿关心和爱护动物的情感。

知识：了解世界上最小的鸟和最大的鱼以及两种动物的外形特征。 技能：发展幼儿扩散思维，培养幼儿从小建立环境保护意识的良好品性。

活动准备 ：课件、音乐、动物卡片

活动过程：

一、认识蜂鸟

1.师：小朋友，你们喜欢小动物吗？谁能来说一说你喜欢什么小动物？它长得什么样子？为什么喜欢它？（请2-3个幼儿回答）

2.师：小朋友回答的真好，动物是我们人类的好朋友，共同生活在地球上。

3．师：今天老师要给你们介绍二位动物好朋友。我们先来认识第一位，在认识它之前让我们先听听它的叫声，看看小朋友能不能猜出来。（教师播放鸟叫声音）

4.师：这是什么叫？ 仔细听！小朋友们都猜对了，真棒。这是一只小鸟，非常小，大家猜一猜，有多小？（请1位幼儿回答）你来说一说，你觉得有多小？你说的非常好，请回。

5.师：让我们一来看一看，这只小鸟到底有多小。（教师出示蜂鸟图片，边出示图片边讲解：这种鸟叫做蜂鸟，是世界上最小的鸟，看，一般的蜂鸟只有这么大！）

6.师：是不是很小？这么小，我们课看不清楚它长什么样，让我们把它放大看一看（播放蜂鸟课件附上蜂鸟汉子做整体认读）

7.师：哇，蜂鸟长得真漂亮。谁能来说一说蜂鸟长得什么样子？（请2-3名幼儿对蜂鸟的外形做描述）

8.师：请你来说一说，你看到的蜂鸟是什么样子的？说得真好，请回

9.师：还有谁能来说一说，蜂鸟长什么样子？请你来。说得非常棒，请回

10.教师小结：我们一起来看一看，蜂鸟有一只长长的尖尖的喙（读音：会）。它的羽毛多为蓝色或绿色。它的眼睛像两个闪光的黑豆豆；小朋友，你们看，像不像？（像）。它翅膀上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；哎呀，有哪个小朋友看到蜂鸟的脚了？（找一位幼儿指出蜂鸟的脚）请你来告诉大家，蜂鸟的脚在哪里？你观察的真仔细。鸟类的脚又叫做足。蜂鸟的双足又短又小，大家很难发现。

11.师：在这里（很神秘地）老师还要告诉大家一个秘密，蜂鸟飞起来的时候的飞的又快又高，因此人们很难看到它们。虽然很那看到，但是它依然是我们的朋友。

二、认识鲸鲨

1.师：好，刚才我们认识了第一位好朋友，现在让我们来认识认识第二位好朋友。（教师出示课件，蓝色的大海）

2.师：同样，请幼儿猜一猜，它生活在蓝色的大海里，你知道它是谁么？（如果幼儿抢着回答，就让他们说，最好能说出鱼）

3.师：让我们一起来看一看，是不是鱼？（播放课件，蓝色的大海加上鱼附上鲸鲨汉子做整体认读）

4.师：小朋友们猜的真对。它叫鲸鲨，是鲨鱼的一种，也是世界上最大的鱼。它的身体有10多米长呢。来，请小朋友们都站起来感受一下，鲸鲨有多大。咱们站成一排。把胳膊都伸直。看看我们的队伍长不长？虽然我们的队伍很长，但是依然没有鲸鲨的身体长。你们说，鲸鲨大不大？（大）号，请小朋友们做下休息休息，咱们看看这么大的鲸鲨到底长得什么样子。

5.师：谁能来说一说？请你来说一说，鲸鲨是什么样子的？

6.师：还有谁能说一说。你来说一说，你看到的鲸鲨是什么样子的？

7.教师小结：鲸鲨是世界上最大的鱼，你们看，鲸鲨有一双小小的眼睛。它的身上有一个个白点点。它有一张扁扁的嘴。它的嘴巴还可以变成o型。你们会么？咱们一起来学一学。哈哈，真有意思。鲸鲨怕冷，所以它生活在暖温的海洋里。鲸鲨很温柔，游起来慢吞吞的。常常漂在海面上晒太阳：哇，真舒服啊。（教师边说边表演，慢吞吞的游）。鲸鲨虽然是鲨鱼，可是它是唯一不会吃人的鲨鱼，因为它喜欢吃海藻和小鱼小虾。

三、观看多媒体课件

1.师：鲸鲨和蜂鸟都是我们人类的好朋友。好朋友如果遇到困难，我们应该怎样做呢？

2.师：小朋友说的真好。在别人遇到困难时，我们可以尽自己最大的能力去帮助别人，这样我们也会收获快乐。现在，有一只蜂鸟和鲸鲨遇到了麻烦。让我们来看看他们遇到了什么麻烦。（播放多媒体课件）

3.师：蜂鸟的家有很多难闻的气体，呛的蜂鸟非常难受。蜂鸟有家不能回。咱们再看看鲸鲨的家。天啊，鲸鲨的家里怎么有这么多垃圾呢？海洋被污染的这么严重，这让鲸鲨去哪里住呢？蜂鸟和鲸鲨真可怜。

4.师：小朋友，我们怎样做才能帮助他们呢？（请1-2名幼儿来回答）

5.教师小结：我们和动物朋友们生活在一起，这是我们共同的家园。我们应该从小养成良好的生活习惯，不随手乱扔垃圾，少坐汽车，减少尾气的排放。让我们一起来做一个小小的环保卫士，给我们的蜂鸟和鲸鲨以及更多的动物朋友和我们自己留一片干净的家园。

四、美工活动

1.师：今天我们认识了世界上最小的鸟-蜂鸟和世界上最大的鱼-鲸鲨。你能说一说，这一大一小，你最喜欢哪一个？请你来说一说。（找一位幼儿来说）

2.师：请小朋友们挑一个自己最喜欢的动物朋友，然后将他们送回家。让我们一起把他们的家装饰的更漂亮吧。（准备蜂鸟和鲸鲨的图片，每人一个蜂鸟或鲸鲨，准备一张大的纸，划伤蓝天和海洋，让幼儿将

蜂鸟粘在蓝天上，鲸鲨粘在海洋上，然后所有幼儿对纸张进行集体装饰，花花或者贴贴纸都可以）。

3.师：小朋友都装饰完了么？让我们把他们带给其他小朋友看一看。带好你们的作品和听课的教师们说再见吧。

4.结束（后面如果超时的话，装饰画的时间就给2分钟，如果时间断，装饰画的时间就长一点，这个环节可以根据需要调整）