切实加强农村中小学远程教育的管理和应用

维普资讯 http://www.cqvip.com使人人 都可参 与 。例七彩 陀螺 、 土电话 、 针孔 照相　认真 执行 。二是 做好档案 管 理 。远 程教育 资料要　机、 纸锅烧 水 、 水艇 、 电铃 、 电器 自动控 制 电 潜 小 继 　 路 等等 。 　③ 办实验 汇报展 。如用 雪碧瓶 你能 展示什 么　 样 的现 象？结 果同学 们对材 料进行 了多 种方法 的　 加 工 ： 密封 的 ， 敞 口的 ； 取部分 的 ， 有用 整　 有 有 有 也 体 的； 还有 的巧妙 添 加 了各 种 辅 助器 材 。呈 现 的　 现 象有力 学 的 、 热学 的 、 有 有光 学 的…… 丰富多彩　分类 归档 ， 建立 目录 ， 中保存 。三是 加强 管理人　 集 员配备 。每个 项 目学 校 必 须 配备 １ ～２名 专 职或　兼职项 目管 理员 。 四是加 强设备 的管理 。对农 村　中小学 现代 远程 教 育设 备 要 进行 固定 资产 登 记 ， 　严禁损 坏丢失 。各 项 目学 校不得 将远 程教育设 备　挪作他 用或 改变使 用性质 。注重 做好远 程教育设　 备 的防雷 、 防火 、 盗等工 作 ， 保 远程 教育 设备　 防 确的安全 。 　 （ ） 续 抓 好 教 师培 训 工 作　 ２继的实验活 动营造 的科 学探 究 的 氛 围 ， 染 着 每一　 感个 学生 。 　 教 学 是 师 生 的 双 向 活 动 。 在 实 验 教 学 过 程　应 用 的关键 是 教 师 。教 师愿 不 愿 用 ， 不会　 会 用， 是不 是经 常用 ， 能不能用 好是应 用 中必 须解决　中 ， 生 之 间 的情 感 交 流 比信 息 交 流 更 快 、 强　 师 更烈 。只有在 实验 中加 强情 感 的 渗透 ， 能 促进 学　 才的重要 问题 。为 此要 进 一步 抓 好教 师 培 训 ， 并保　证 １０ ０ ％的教 师参 加 培 训 ， 保 证 每 次培 训 的质　 要生实 验能力 的提 高。 　（ 稿 日期 ：０ ７ １ ．２　 收 ２０ — １ ） ２量 。不仅要 进行 设 备 使用 的培 训 ， 重 要 的是 要　 更教会 教 师如何利 用三种 模式 上课 。除组织集 中培　 训 ， 师 的 自学 和实际操 作更 为重要 ， 让教 师边　 教 要学 边 用 ， 教 学 应 用 中提 高 。各 地 要 认 真 督 导 、 在 检　查应用 年 活动进 展情况 ， 结合应 用年 活动 ， 面提　 全切 实 加 强农 村 中小 学　 远 程 教 育 的 管 理 和 应 用　口　 李彦 春　辽宁 省朝 阳市教 育局 副局长　 １２０ 　 ２ ００高教 师应用 信息 技术 的水平 和能力 。 　（ ） 重 ， 好 应 用 工 作　 ３ 要 最抓一是普 遍应 用 。要做 到所 有学 校 、 有 教 师　 所能熟练 利用农 村 远 程教 育 设备 上 课 ； 下载 或 整　 会 合（ 编写 教案 ） 网上 资源 ； 演示 自己编 写 的教学　 能 课件 （ 教案 ） 。二是 经常应用 。各项 目学 校要将应　 用 远程教 育 资源 进行 教 育 教学 纳 入计 划 ， 入课　 排 表。三 是研究 应用 。充分利 用远 程教育 资源和设　自农村 中小 学 现代 远 程 教育 工 程 实施 以来 ， 　 全 市现代 远程教 育管理 与应用 工作 已有较 大进展　和长足进步 ， 各地 各 校 加 强 了对 远 程教 育 工 作 的　备， 以教 学 应 用 为 重 点 ， 动 远 程 教 育 在校 本 教　 推 研、 校本 管理 、 校本培 训和为新 农村 建设服 务等领　 域 的应用 。四是鼓励应 用 。学校要 把提 高教 师 的　 远 程教 育应用 能力纳 入教 师年度考 核或教 职工管　理条 例 ， 教师 应用 现 代 远 程教 育 手段 组 织教 育　 使 教 学 ， 为农村 中小学 经常化 、 成 制度 化的 常规教学　活 动。 　领导 ， 建立 、 健全 了管理制 度 ， 大投入 ， 断完善　 加 不远程教 育工 程 的软 硬件 基 础 设施 建 设 ， 展信 息　 开 技术 应用 年活动 ， 强教 师培训工 作 ， 加 推动 了远程　教育 的普及 与提 高 ， 促进 了教育 方式方 法 的改革 ， 　促进 了新农村 建设 。但全 市远程 教育工 作发 展不　 平衡 ， 个别学 校管理 工作 不到位 ， 没有提 供广 泛使　 用远程教 育设 备 的条 件 和 时 间 ， 程 教育 功 能 没　 远 有充分 发挥 。对此 ， 我们要 引起高 度重视 ， 真研　 认究 和解 决 。 　（ ） 加 强 运 行 保 障 机 制 和 服 务 体 系建 设　 ４要各地要 积极 探 索 ， 步 建 立起 能 保证 工 程 长　 逐期 、 续 、 定 发 展 的运行 机 制 。县 （ ） 学校 要　 持 稳 市 、有资 金投入 ， 实 解决 工 程 运转 经 费 问题 。要 重　 切（ ） 进一 步强化 管理 工作　 １要一视农村 中小学 现 代 远程 教 育 工程 管 理 、 技术 人 员　 的培 养 ， 建立 起 教学 管理 、 学 资源 、 术服 务 体　 教 技系 ， 实解决 应用 中遇 到的问题 。 切 　（ 稿 日期 ：０ ７ １。３　 收 ２ ０ 。１１ ）是 健全管 理 制 度 。落实 省 、 市统 一 印 发 的　各 项规 章制度 ， 必须做 到结合 本地 、 本校实 际制定　具 体的操 作性强 的管理 、 使用 制度 ， 所有制 度都要　《 学仪 器 与实验 》 ２ 教 第 ４卷 ２ ０ ０ ８年 第 ２期　・５ ・ ７