现代文阅读(散文)
现代文阅读（散文）
一、 文体知识
1、 特点：形散神不散
2、分类：叙事散文、抒情散文
3、线索：事、情、人、物地点变换
4、 写法：借景抒物抒情、托物言志
5、 表达技巧：欲扬先抑运用修辞
6、 语言：优美生朴感人、蕴涵深刻
二、考点说明
1、 理解字词的含义及表达作用。
2、 分析关键句的含义及表达作用。
3、 分析散文的线索及常用的表法。
4、 分析散文所蕴涵的哲理。
5、 分析领会散文所表现的思想情。
6、 欣赏文中优美、精辟的语言。
三、阅读方法
1、掌握从原文中寻找答案的应试技巧。可按以下步骤操作：整体把握——锁定局部——划出相关句——提炼概括。
2对于开放性试题也应尊重原文，可从主题思想、人物命运、社会背景、关键语句、写作特点等方面谈体会。答案一般由引（引出阅读中感受最深的部分）、感（感想）、联（联系社会或个人实际）三个部分组成。
四、阅读训练
（一）为孩子推开“那扇窗”
我经常看见这样感人的画面，一些幼小的孩子害怕黑暗，母亲紧紧搂住孩子，呵护幼小而胆怯的儿女，给予他们温暖和慰藉。但这只是暂时的，人生漫漫，一个孩子从出生到长大，一直到成熟，到老，会遇上多少悲情、惧怕、不安、痛苦？快乐总是稍纵即逝，而失去和痛苦总是接踵而来。父母给予孩子的鼓励、力量永远是有限的，尤其是在孩子长大以后。有一件东西，它能给予孩子永久的慰藉，给予人纯净的心态，对人和自然的信心，对生活的达观态度，那宝贝就叫文学。 文学就象一扇窗，长在孩子们美好的心灵中，推开它，心灵便敞亮了许多，如同看到了人生鲜花扑面，阳光普照，远离庸常，走向高尚。然而，一批又一批的孩子，容易迷恋眼花缭乱的动画片，花样迭出的广告，甚至打闹的游戏卡。人是多么容易陷进这么简单的消遣中，这正是人性的弱点。而那扇窗，若不及早推开，层层尘封，年深月久，便越闭越紧。每一个爱孩子的人，都该着手帮着孩子推开那扇窗，那扇窗便是两个字：培养。培养孩子的阅读习惯，是他们尝到文学的甜果子。最初，不妨介绍他们读一些有趣味的书，尤其是儿童文学，然后才循序渐进，读一些文学名著。 我很欣喜地看到，越来越多的人在谈素质教育。依我所见，最好的素质教育首先是让孩子具备几种鉴赏能力：对人的鉴赏，对艺术和生活的鉴赏，对世界的鉴赏，懂得鉴赏才能去热爱，去追求，去创造。而文学，却能提供这样的内涵，它能使人上进、幸福，也能使世界美好丰富。请帮孩子推开这扇窗，焕发他们对文学的热情。记住这句话：如果上帝看见孩子们远离书籍，远离文学，也会扼腕叹息------
（摘自《语文世界》 秦文君）
1、简要分析本文标题的特点（5分）
2、第三段文字在文章的结构上有什么作用？（5分）
3、文字有怎样的功能？用文中的语言来回答。（5分）
4、说说文中画线句子的含义（5分）
5、怎样帮孩子推开“那扇窗”？（5分）
（二）人性之光
（1）二战时期苏联人民在斯大林的领导下，团结一致、浴血奋战，在付出巨大代价之后，终于取得了莫斯科保卫战的胜利。
（2）战役胜利的当天，上万名疲惫不堪、无精打采的德国战俘排成长长的纵队，在荷枪实弹、威风凛凛的苏联士兵的押解下走进莫斯科城。
（3）得知法西斯战俘进城的消息之后。宽阔的莫斯科大街两旁，围观的群众人山人海，挤得风雨不透。人群中大部分是老人、妇女和儿童。
（4）苏军在战败入侵的德国法西斯的同时，自己也造成了重大的伤亡。这些老人、妇女和儿童都是战争的受害者。他们的亲人，在这场异常残酷的战争中被入侵的德国法西斯杀害了。
（5）失去亲人的痛苦把原本温和、善良的人们激怒了，他们怀着满腔的仇恨，将牙齿咬的格格响，一双双充满血丝与复仇火焰的眼睛齐刷刷地向俘虏即将走来的方向张望着。
（6）为了防止出现意外，大批的军队的警察出动，组成一堵墙，排在愤怒的人群前面。
（7） 战俘出现了，近了，更近了。围观的人群开始骚动，有人喊出打倒法西斯的口号，有人叫骂着让杀人的凶手偿命。一会儿，人群潮水般地向前涌。负责维持秩序的警察企图进行阻止，马上被汹涌的人群冲的七零八落，最后警察和士兵手拉着手组成人墙，竭尽全力，好不容易才将人潮挡住。
（8）此时，战俘已经到人群前面。他们个个衣衫褴褛，步履蹒跚，每向前一步都十分艰难，他们有的头上裹着绷带，有的身带重伤，还有的失去了手脚，躺在担架上不住地发出痛苦的呻吟
（9）面对激怒的人群年，德国战俘呆滞、木纳的目光中充满了恐惧与惊慌。出于求生的本能，他们不住得往后退。许多战俘本来就身负重、疲惫不堪，遭如此惊吓都瘫软在地。担架上的重伤号，被扔在地上，无力逃脱，拼命得哭嚎呼救。
（10）这时，一位中年妇女在混乱中拼命挤过人墙，冲到一个战俘跟前，举拳要打。
（11）这是一个失去双腿的重伤号，他头上打着绑带，破烂的军装上有沾满了血迹，脸上的稚气表明他绝对不会超过二十岁。面对扑面来的拳头，他无力躲闪，瞪着惊恐的眼睛，发处处绝望的哭泣。
（12）蓦然间，中年妇女停住了，木雕泥塑般地站在那里。她啊怔怔地看着年轻的战俘，心头一阵剧烈的刺痛。在年轻伤号稚气的脸上，她看到了自己刚刚战死的儿子的影子！
（13）妇女犹豫了一下，叹了口气，那只高举的拳头无力地垂了下来。她从怀里掏出一块用纸包着的面包，轻轻地递到伤号的面前。年轻的伤号几乎不敢相信自己的眼睛，他惊恐的眼睛盯着面包，不敢去接。直到妇女硬把面包塞到他手上，他才如梦初醒，伸手抓起，连裹
在面包外面的纸都顾不上撕，就狼吞虎咽地大吃起来。看得出他一定几天没有吃饭，饿坏了。
（14）看到伤号饿成这个样子，妇女缓缓蹲下身子，用颤抖的双手轻轻抚摩着伤号头上的弹伤，失声痛哭起来！
（15）悲恸的哭声撕心裂肺，骚动的人群一下子安静下来！人们都惊呆了，一个个都用惊异的目光注视着眼前的一切。空气仿佛一下子凝固住了，整条大街一片死寂。
（16）过了良久，人们才醒悟过来。这时，出人意料的一幕出现了：那些老人、妇女、孩子，纷纷拿出面包、火腿、香肠等食品，一齐向受伤的战俘涌去-------
1、得知法西斯战俘进城的消息后，人们之所以“几乎倾城而出，纷纷涌上街头”，不仅仅是为了亲眼目睹杀害他们亲人的敌人，更是为了
、 ，以发泄心头的仇恨。（6分）
2、文章第（6）段说“为了防止出现意外”，第（16）段又说“出人意料的一幕出现了”。“意外”和“出人意料”在文中的含义各是什么？（10分）
3、文章第（8）段着力描写了战俘们的肖像、神态和动作。联系上下文，说说作者这么写的用意。（5分）
4、第（12）段中写道：“蓦然间，中年妇女停住了，木雕泥塑般地站在那里。”此时，她心里会想些什么？请写出她可能会出现的两点想法。（10分）
5、本文讲述了一个发生在二战期间的感人的故事，赞美了“人性”中的 、
（用文中的词回答）（6分）
6、有人说，把食品递给战俘们，说明这些群众心中已不再有仇恨。你觉得这个观点对吗？说出你的理由。（5分）
7、你能用一句话说说你从文中得到的生活哲理或人生启示吗？（5分）
（三）外婆和鞋（席慕容）
我有一双塑胶的拖鞋，是在前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就象在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅兰色。前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅兰色变成浅灰色，鞋底也磨得一边高一边低了。“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？” 而这是个让生命在刹那间变得非常美丽温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常回家带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。走着走着，我的新拖鞋就不象样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在
矮墙外大声叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后，外婆每次上山时，总会替我把鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放在床前。然后在傍晚时候，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和和舒适的感觉，不知道是院里太阳呢，还是外婆手上的余温？ 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子做的小棉袄，都在眼泪盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在我身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳西下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
1、一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔？”（5分）
2 用一句话概括3—7段的内容。（5分）
3、外婆的 和 令作者难以忘怀。这种抓住人物的典型特征来表现亲情的写法令我想起了《
》这篇课文。（9分）
4、“外婆去世的消息传来以后”，“我”会怎样想呢？请写一段文字，描述一下“我”当时的心情。（5分）
5、“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返”是指什么而言，说说你的理解。（5分）
参考答案
（一）
1、运用比喻修辞手法，把文学比喻成一扇窗，形象生动。
2、过渡或承上启下。
3、文学能给予孩子永久的慰藉，给予人纯净的心态，对人和自然的信心，对生活的达观态度。（文学能使人上进、幸福，也能使世界美好、丰富）
4、敦促人们一定要为孩子打开“那扇窗”。
5、培养孩子的阅读习惯，使他们尝到文学的甜果子。最初，不妨介绍他们读一些有趣味的书，尤其是儿童文学，然后才循序渐进，读一些文学名著。
（二）
1、痛骂敌人、痛打敌人
2、“意外”指群众在盛怒之下失去理智，以极端的方式对待战俘。
“出人意料”指群众不仅没有痛打、虐待战俘，反而把食品赠给他们。
3、表现他们也是战争的受害者，为下面赢得老百姓的同情作了铺垫。
4、（略）
5、温和、善良
6、（略）
7、（略）
（三）
1、这双鞋是外婆慈爱的见证，是亲情的象征，它使回忆变得温暖
2、回忆外婆给我洗鞋并晒干的往事。
3、温暖而多皱的手 在客厅纱门后面的笑容
4、（略）
5、（略）