人体内环境与稳态+神经调节1(正式+答案)

一、体验高考考法 第一课时：人体内环境与稳态+神经调节

（2015年四川高考）

进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的 性。

（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如图所示。

①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素外还有 。

（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续做了以下实验：

①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。

②步骤3的目的是 。 ③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。

④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中， 的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。

二、本课知识点梳理

核心概念：

体液、细胞外液（内环境）、稳态、反射、兴奋、静息电位与动作电位、突触、 突触小体、神经递质。

知识点1、内环境的组成、成分及理化性质、功能

1、 组成：

2、成分及理化性质：

3、功能：内环境是 进行物质交换的媒介

注意：血浆、组织液、淋巴中的成分，一定是内环境成分；如：

细胞内液、细胞膜、外界环境体液的成分，一定不属于内环境。

练习：1、人体内环境中不可以发生的生理过程（ ）多选

A 血浆蛋白和血红蛋白的结合

B 丙酮酸的氧化分解，产生CO2和H2O

C 抗体和相应抗原发生特异性结合

D 食物中淀粉经过消化，最终形成葡萄糖

2、关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ） ．．

A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等

B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡

C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液

知识点2、内环境稳态调节机制

1、内环境稳态的实质：

2、主要调节机制：

3、稳态失调：

试分析组织水肿的原因：

练习: 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）

A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

知识点3、神经调节的结构基础和反射

1、 神经元的结构、反射弧：

2、 反射：

例题：（2014年四川高考）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。

⑴图示反射弧中，a是___________________。当兴

奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位为

___________。当兴奋到达c点时，该结构发生的信号

转变是_______________________________________。

⑵伤害性刺激产生的信号传到______________会形

成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺

素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是

_______________________。

⑶伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放

___________________，直接促进__________________________对水的重吸收。 ⑷当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是______________。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为___________________________。

知识点4:、兴奋的传递和传导

1、神经纤维上： 双向传导 、 静息时外正内负 ．．．．

静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流

2、神经元之间（突触传导）： 单向传导、 靠递质（如乙酸胆碱）

突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制

3、 突触类型：

4、电流表指针偏转问题：

练习：1、下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是

A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B.点刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

C.点刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电流变化

D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流的传导方向相同

2、图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(

)

A．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化

B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

D．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

课后作业：

1、下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(

)

A．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

2、下图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是（ ） (双选)

A．a端与感受器相连接，b端与效应器相连接

B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递

C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D．把某药物放在c处，刺激e点，d处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

3、已知5%葡萄糖的渗透压与动物血浆渗透压基相同，现给小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。回答下列问题：

（1）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到___________系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH___________。

（2）血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压__________，尿量___________，从而使渗透压恢复到原来的水平。

（3）当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压__________（填“会”或“不会”）发生变化。

4、（11年四川卷）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜___________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。

（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。

（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_________免疫的应答。

课后作业答案：

1、A

2、AB

3、【答案】（每空2分，共10分）

（1）呼吸 下降 （2）降低 增加 （3）会（细胞内液与细胞外液处于渗透平衡状态，当细胞外液渗透压发生变化时，会使细胞吸水或失水，导致细胞内液的渗透压也发生改变。）

4、