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    与《小学师德标兵评选办法》相关的范文

  • 11-22 乐于奉献无怨无悔-"师德标兵"事迹材料
  • 乐于奉献无怨无悔-“师德标兵”事迹材料 1990年7月,师范毕业后,使我终于如愿以偿成为了一名教师,令我感到无比的光荣和自豪。二十几年来,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,领导的信任。 一、教学有道 在教学中,我坚持以人为本 ...

  • 06-12 小学教育教学下学期工作计划
  •   以党的十七大会议精神为指导,以教学为中心,坚持科学发展观,全面贯彻教育方针,大力实施素质教育;以教科研为先导,改革课堂教学为手段,以落实常规教学为基础,抓好毕业班复习工作为重点;深化改革,强化学校管理,加强师德师风建设,坚持“四教”统筹,依法治校,搞好“三理”教育,务实求真,力争使我校教育质量再上新台阶。   主要任务与方法措施   一、突出教学中心,深入开展教育科研活动。   1、健全教科研 ...

  • 08-03 申报省级"师德师风"示范校汇报材料
  • 申报省级“师德师风”示范校汇报材料 张正良 江西省抚州市xx县第一小学创建于20XX年9月,是一所县属小学,坐落在县城建昌北大道12号,县行政中心旁边,登高山脚下。学校占地面积28亩,建筑面积4400平方米。现有在职教师61名,平均年龄35岁;教学班31个,学生2205名。在一年半的办学历程中,学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”、市“师德师风”示范学校等荣誉称号, ...

  • 09-14 师德标兵事迹材料:青春因奉献而精彩
  • 师德标兵事迹材料:青春因奉献而精彩 xx,女,xx岁,本科学历,xx年7月参加工作,小学高级教师.现任xx镇一完小少先大队总辅导员,任教小学四年级品德与社会.音乐.心理健康教育等课程,周课时量为22节. 作为一名小学教师,她一贯热爱中国共产党,衷心拥护社会主义制度,积极践行"三个代表"和"科学发展观".能自觉加强自己的思想理论修养,不断提高自己理解和执行党的 ...

  • 02-15 2013年-2014年学年第一学期学校工作计划
  • 20xx-20xx学年第一学期学校工作计划 指导思想: 为全面落实教育体育局提出的“创优势、强内涵、铸亮点、树品牌”的工作目标,本学期我校立足实际确定以下工作思路:深入贯彻落实科学发展观,以人为本,全面提高教师整体素质,加强学校精细化管理和特色化发展,以提高教育教学质量为根本,创建规范化学校,努力办好人民满意教育。 根据上述工作思路,将做好以下几个方面的工作。 一、德育工作 1、树立领导班子的服务 ...

  • 05-10 XX县中学师德教育先进材料
  •   近几年来,我校以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导,以《教师师德规范》和《公民道德建设实施纲要》为依据,认真落实《加强中小学教师职业道德的若干意见》,大力倡导以“爱岗敬业,为人师表”为主要内容的职业道德规范,开展“爱岗、爱校、爱生”为主题的师德教育,把制度的管理和情感激励有机结合起来,教师队伍出现遵纪守法、爱岗敬业、爱校进取、团结合作、乐于奉献、实绩显著的良好师风。在全面贯彻落实党 ...

  • 12-24 学校师德师风建设工作汇报材料
  • 学校师德师风建设工作汇报材料   我校是1976年新办的一所农村初级中心小学,教师的来源主要是原新湾镇中心小学、以及部分周边农村学校调入的教职工,现有在职教职工50人中,50岁以上的教职工占31.16%,年龄结构偏大,中青年教师中,大部分教师受传统教育思想影响比较严重,加之受前段社会不良风气的影响,使教师的师德师风整体水平有所下降,近几年在师德师风建设之中我们通过师德建设教育活动,我校教师整体素质 ...

  • 07-04 开展"立师德.树师表.抓师纪.正师风"专项整治活动的意见
  • 开展“立师德、树师表、抓师纪、正师风”专项整治活动的意见 为了进一步加强教师职业道德建设,提高教师队伍整体素质,县局决定在20xx-2014学年第一学期进行专项整治师德师风活动,集中对广大干部教师进行师德师风教育。依据文件精神,结合我校实际,现就我校开展师德师风教育活动事宜安排如下: 一、指导思想: 以党的十八大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,以规范教师施教行为为目标,以教师职业道德教育为核心 ...

  • 12-19 师德论坛材料:夯实"四个环节",扎实推进师德建设
  • 师德论坛材料:夯实“四个环节”,扎实推进师德建设   师德是调节教师与学生、教师与教师,教师与学生家长、教师与社会之间关系的行为规范和准则。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”。所以,从某种意义上讲,教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题,而赋有深刻的社会意义,即关系到千百万青少年一代的健康成长。   几年来,莘县教育局党委依照求实、创新、传承的原则,夯实“四个环节”( ...

  • 06-10 2014年教导处师德师风建设计划
  • 20XX年教导处师德师风建设计划 为了全面加强师德师风建设,提高教师的整体素质,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据我校的具体实际,制定我校教导处师德师风建设计划。 一、指导思想   认真贯彻落实江泽民同志关于教育问题的重要谈话精神,以《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据,树立以人为本的师德建设理念,提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。 二、工作目标    ...