微课程评优
微课程评优
一、竞赛目的和意义
微课程评优旨在发挥教育信息化对学生全面发展的促进作用，推动教学理念转变，提升教师教育技术能力，探索信息技术与教育融合创新发展的中国特色教育信息化道路，提高教学质量，培养创新人才。 二、赛项内容和参赛范围
1. 赛项内容
以单位课时教学活动为对象，创意一组微课程教学设计作品，包括课前自主学习任务单、配套教学视频（含教学视频规划说明）、课堂学习任务单等三项。每项以100分计，按总分300分评出一、二、三等奖。
2. 参赛范围
（1）参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中职）。 （2）参赛学科：学科不限。
（3）选手限制：限1人独立参赛，每人限参加一个学科竞赛。 三、参赛程序
（一）初赛 1. 初赛内容
参赛者自选学科、课题，完成并提交下列作品： （1）课前自主学习任务单。模板如下：
‚课前自主学习任务单‛设计模板
（2）配套教学视频（包含‚教学视频规划说明‛，见模板）。
（3）课堂学习任务单（教师指导学生课堂学习活动的方案；学生课堂学习要完成的学习任务）。模板如下：
‚课堂学习任务单‛设计模板
2. 作品申报
将上述作品统一打包在一个文件夹中，通过NOC 网站竞赛平台在线报名和提交作品（有地方组委会的地区，由当地组委会统一组织报名）。截止日期：2016年5月10日。提交作品须同时提交作品初评费，评审费标准见NOC 网站。
（二）全国决赛 1. 决赛参赛资格
由全国组委会负责组织，对通过地方选拔的全部报送作品进行评审，确定全国决赛入围作品。
2. 奖项设定
入围选手参加全国现场决赛，确定三等奖、二等奖、一等奖。入围但未能到达全国决赛现场参赛的选手，视为弃权，不予评奖。
获得一等奖的选手将获得参评‚恩欧希教育信息化发明创新奖‛的资格，并有义务参加决赛期间的交流活动，否则，将取消获评‚恩欧希教育信息化发明创新奖‛的资格。
3. 决赛形式
决赛形式为展示与答辩，时间不超过20分钟。
参赛选手按抽签顺序参加展示与答辩。赛前，到考场检录并拷贝入围作品。进入赛场，将教材相关内容复印件、自主学习任务单、配套教学视频规划说明、课堂学习活动任务书等一式二份，交评委老师。
（1）展示
由参赛选手在规定时间内完成作品展示。展示内容为自主学习任务单、配套教学视频规划和配套教学视频、课堂学习活动任务书。展示总时间不超过16分钟（8分钟口头介绍，8分钟播放视频）。
展示程序：①展示自主学习任务单；②介绍教学视频设计意图并播放配套教学视频；③展示课堂学习活动任务书。
展示要求：①作品的可视化介绍简明扼要，条理清晰，给人印象深刻，介绍时间不超过8分钟；②播放配套教学视频时只播放不解说，播放长度不超过8分钟；③展示总时间：不超过16分钟。
（2）答辩
评委根据参赛选手的作品展示情况提问，参赛选手回答问题。 答辩要求：①评委提问1～2个，负责评分，不负责与选手讨论问题；②选手回答问题应简明扼要，有针对性，切忌漫无边际；③答辩时间不超过4分钟。
4. 决赛注意事项
（1）展示与答辩总时间：不超过20分钟，由评委控制好时间，赛场工作人员予以协助。
（2）展示与答辩凡超过规定时间者，倒扣20分。必要时，评委有权终止答辩。
（3）如作品已实施教学实验，可简要介绍课堂教学效果1～2分钟（另行追加，不占用16分钟展示总时间），提供现场教学照片，数量为每个教学环节一张（在可视化介绍时呈现）。 四、参赛作品要求
微课程评优的作品包括某年级、某学科中构成某一课时教学活动的三个互相配套的方面：
1．课前自主学习任务单。参见‚课前自主学习任务单‛设计模板（竞赛版）。注意事项：可以增加栏目，但不得减少栏目；提交作品非‚课前自主学习任务单‛者不予评审）。
配套资源：如何设计自主学习任务单（扫描二维码）：
2．配套教学视频。上交作品同时附‚教学视频规划说明‛（参见‚教学视频规划说明模板‛）。注意事项：不得擅改‚教学视频规划说明模板‛；教学视频必须与课前‚自主学习任务单‛给出的任务相配套，能够支持学生完成自主学习任务单给出的任务。
3．课堂学习任务单。课堂学习任务单与课前‚自主学习任务单‛配套，体现课堂上内化知识、拓展能力。详见‚课堂学习任务单‛设计模板。注意事项：课堂学习活动项目可以增减，原则是最优化选择，即：以支持学生内化知识、拓展能力的深度学习为最优化选择原则。
配套资源（扫描二维码）：
五、评审标准
（一）‚课前自主学习任务单‛评价标准
（二）‚配套教学视频‛及其‚规划说明‛评价标准
（三）‚课堂学习任务单‛评价标准
六、相关说明
（一）参赛作品必须为参赛选手原创，选手在上传作品前须确认拥有该作品的著作权。作品内容要健康向上，不触犯国家法律法规。不得剽窃、抄袭他人作品，如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由参赛选手本人承担，并取消选手的参赛资格和获奖资格。
（二）所有作品一经参赛，即视为参赛选手同意全国组委会拥有对其作品的使用权，同意组委会以任何形式对参赛作品进行展示和传播。
（三）本赛项产生“恩欧希教育信息化发明创新奖”。 附件：微型教学视频技术标准