小班艺术活动:彩虹糖
小班美术活动：彩虹糖
活动目标：
1.能用手指点画的方式在指定的范围内表现糖。
2.感受五颜六色的糖带来的色彩美。
3.体验手指点画的乐趣。
活动准备：
知识经验准备：认识颜料的基本颜色（红、黄、绿、橙）。
材料准备：
1.装有彩虹糖的透明瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。
2.各种颜色的颜料，颜料盘，抹布，桌布。
3.画有瓶子的纸。
活动指导：
（一）听一听，猜一猜。
教师摇手中装有彩虹糖的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？
引起幼儿的兴趣。
（二）感知欣赏：五颜六色的彩虹糖。
1.教师拿出玻璃瓶。
2.你看到了什么？（彩虹糖）你发现了什么颜色？
3.这些糖什么样子的？
（三）想象创作：蹦蹦跳跳的彩虹糖。
1.师摇瓶子：看糖在瓶子里跳呢，跳跳跳，像谁在跳啊？我们一起学一学吧！
师：小朋友跳得很棒，很开心。可是有一只小猴可伤心了，他也有一瓶彩虹 糖，可是瓶子里的彩虹糖都跳走了，我们帮他找出来吧！
2.示范：彩虹糖跳到了空瓶子里，慢慢跳，跳跳跳，红色糖宝宝跳进去——擦
手；快快跳，跳跳跳，黄色糖宝宝跳进去，跳到空地方——擦手；绿色糖宝宝跳
进去，跳到空地方——擦手：快快跳，跳跳跳，橙色糖宝宝跳进去了，跳到空地
方……糖宝宝把瓶子跳满了——擦手。
3.幼儿操作：幼儿到座位上操作，鼓励幼儿大胆动手进行。
4.老师巡回观察个别指导，提醒幼儿在瓶子内点画，不点到瓶外面，一种颜色用完再将手擦干净。
（四）欣赏评价：比一比——谁装的糖颜色多。
1.引导幼儿欣赏同伴作品，相互交流，看谁瓶里的糖颜色多。
2.糖的颜色都很多，宝宝真能干！跟彩虹糖再见！
活动反思：
糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引幼儿的眼球，调动了幼儿的积极性。通过认识彩虹糖的样子。观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过程中，大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求，力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。