并列式写作兼编列提纲训练 教案
并列式写作兼编列提纲训练教案
一、学 习 目标：
1.运用并列式写记叙文、和议论文；
2.通过列提纲提高作文效率，理清文章思路。
二、知识点回顾：
1. 记叙文：
总分结构、并列行文；
写好开头，中间分层展开；
注意扣题；以小见大，突显自我。
2. 议论文：
开门见山提出论点或以简洁文字引出论点，
中间提出三个或三个以上分论点，
结尾注意归结或引申，以小见大，写熟避生，积极明朗。
三、结合学案提出并列式结构的特点及优点：
（一）导入：
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
盖房子时, 先要设计图纸, 把房子的结构画出来, 写作文也应该先把文章的结构确定好。现在有许多学生写作文往往不注意这方面, 总是一拿到作文题目就写, 结果洋洋洒洒, 思路不明, 结构混乱, 导致得分很低。所以有了好的内容, 没有好的文章结构也是不行的。好的结构有助于把内容表达得更清晰, 更生动, 更深刻。根据我们昨天布置的家庭作业，大家来交流一下你所整理出的文章结构。
这几篇文章的结构有什么共同特点呢？
（总分总、并列式）
并列式结构作文并列式结构指的是围绕文章的中心主题, 在文章的主体部分分别写作几个(一般是三个) 并列的段落层次, 各个段落层次平行排列, 分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或论证中心主题, 使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。这种构思方法可以被用到记叙文、议论文中。特别是考场上，我们要在短时间内完成一篇高质量文章，既要符合命题要求，又要突出中心。总分结构，并列行文，以其层次清晰、主旨明朗的特点，不失为一个比较好的构思方式。
开头:表达中心主题或引出话题
主体:并列结构标志句(1)+事例分析(或情节片段)
并列结构标志句(2)+事例分析(或情节片段)
并列结构标志句(3)+事例分析(或情节片段)
结尾: 总结
并列式作文的关键是把三个并列的结构写得经济，精彩，精致。
既然如此，就决定我们在提笔前必须有一个清晰的构思，不能提笔就写，写哪算哪。我们一般把这个构思的过程称为列提纲，学习列提纲，熟练运用提纲有利于提高考场作文效率。
行文前先列好提纲。提纲中尤其是要把表达文章中心的句子写好，再好好构思文章，把并列结构的标志句写出来，然后简单地列一下各个事例.
同学们要有意识地在开头和结尾处，采用排比、比喻、引用等修辞方法增强语言亮点尤其关注点题。
记叙文，用三个事例凸显“文题”，每一个事例一定要写出动人的细节和情景。重点：用最经济的手段，描写事实中最精彩的部分，写出让人满意的文字。强调状物写情。 议论文，是指从不同角度、侧面来证明“文题”，对文题进行阐释，渲染（用三个逐层深入不同角度的分论点）；证明和论证（三个典型的事例或其他论证材料）。重点：明白的观点和充足的理由。
并列结构标志句的写法。标志句的写法有很多，大概可以分为以下几种:
( 1) 段落主旨句，就是概括这个段落主题意思的句子.
(2)列小标题。用精练传神的文笔艺术地概括段落的细节. 写标志句要注意两点:一是要有文采，因为标志句放在段首，很醒目，这也是展示作者语言功底的一个部分，一定要好好锤炼; 二是要做到精练传神、句式工整. 让人产生一种美感。
五、时间分配参考（考场作文）：
审题、打腹稿，5分钟；列提纲，10分钟；写作，35------40分钟。