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    与《幼儿园教育理念》相关的范文

  • 01-27 幼儿园2014年度发展计划
  • 幼儿园20XX年度发展计划 实验幼儿园在上级领导支持下,全体员工通过共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉,十一五期间被评为全国百佳特色示范幼儿园、太原市五星级幼儿园,太原市文明和谐单位标兵,在xx区成为一所有一定声誉的山西省示范幼儿园。为了追求全面和谐地发展,我们将进一步创新开拓,特制订本规划。 一、指导思想及总体目标 (一)幼儿园发展指导思想 1、幼儿为本,适度超前2特色为主,全面提高3 ...

  • 01-02 幼儿教师素质提升计划"幼儿园一日活动常规"专题培训心得
  • 幼儿教师素质提升计划“幼儿园一日活动常规”专题培训心得 在暑期中,为了能不断地提升教师的专业素养和专业水平,大家都在积极地参加着一些培训机构所组织的培训,而我呢?也是积极参加着各项培训。因为我知道,现在对孩子的教育真得难啊!“重不得,也轻不得”,让我们有时“进退二难”。 大家也都知道,现在的家长都是70、80年代,对于教育有点懂,教育孩子的水平高于60年代的家长。在平时的工作中,我们也感觉 ...

  • 04-12 幼儿园教师个人三年发展规划
  • 幼儿园教师个人三年发展规划 20XX年9月- 2014年7月 一、教师基本情况 姓名 xx 性别 x 出生年月xxx 工作年月xxx 专业 xx 现有学历xx 在职 进修 专长xxx 职称xxx 职务 xx是否班主任 是否教育教学骨干 二、现状分析 对《纲要》理念的理解和运用状况 幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的 ...

  • 01-26 幼儿教师保持党的纯洁性党性分析
  • 幼儿教师保持党的纯洁性党性分析 保持党的纯洁性,就是要坚持解放思想,实事求是,与时俱进,坚定不移地把改革创新精神贯穿于整个幼教工作中去,创建充满激情、富有活力、有利于幼儿身心发展的学习环境,坚持高标准、高起点、严要求,发挥示范和导向作用,最大限度地凝聚智慧和力量,形成幼教事业发展的强大合力。 作为一名幼教工作者,保持党的纯洁性,就是要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论从思想上还是行动上 ...

  • 03-04 幼儿园教师专业发展规划方案
  • 幼儿园教师专业发展规划方案 一、幼儿园师资队伍现状分析: 我园现有专任教师13人。全园执课教师10人,生活教师3人;大专学历4人,在读2人;中师学历5人,中专学历3人,高中学历1人;28周岁以下9人,28-50周岁4人。大部分教师爱岗敬业,乐于奉献,具有较强的事业心、责任感,但许多教师教科研积极性不高,“只埋头走路,不抬头看路”,致使园内在全县范围有一定知名度的教师较少,总体来说,园内师资青年教师 ...

  • 06-29 省级教育示范区督导幼儿园汇报材料
  • 我园占地8000平方米,建筑面积2800平方米,绿化面积2500平方米,幼儿园的建筑分南楼和北楼,园内设施配备完善,各类大中型玩具配备齐全。幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍,在岗教职工20人,现有6个教学班,在园幼儿180人,教师学历达标率为100%。 20XX年我园紧紧围绕“规范制度建设,完善评估体系,整合教师资源,快速提高保教质量”的工作目标,做了大量扎实、有效的工作,取得了较好的 ...

  • 01-26 幼儿园新教师培训心得体会
  • 幼儿园新教师培训心得体会 今年4月,我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训,在培训期间,学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容,感受颇深。作为新教师我深感荣幸,也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐,就要不断的学习,加强自身素质提高。作为一民教师,必须随着时代发展的需求更新教育理念,提高师德师养。在培训期间,有很多的心得。 一、教育理念方面 1、新课堂的学习方式交叉融 ...

  • 09-10 幼儿教师参加国培心得
  • 幼儿教师参加国培心得 作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了(20xx)“国培计划”影子教师基地学习的机会。非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们,我佩服他们的自 ...

  • 06-05 "以幼儿发展为本"活动方案
  • “以幼儿发展为本”活动方案 内容摘要:   “以幼儿发展为本”的教育理念,在实践中仅仅是一句口号的现象还普遍存在。幼儿是一个社会的人,他生来就具有人的尊严和价值,有自己的特点和需要。在活动中幼儿是发展着的、能动的个体,而不是被动的接受者,他总是以主体的身份在与外部环境相互作用的活动过程中发展自己,只有给幼儿准备一个适宜的环境,才能给幼儿提供更多发展主体性活动的机会。因此,我们应明确,“幼儿是怎样发 ...

  • 03-25 个人总结
  • 个人总结 时间的脚步在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过,忙碌间忽然发现,已经又是一个盛夏了,我又工作了整整一年。细细回味这一年,那逝去的一点一滴,对一个我而言,酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结: 一、 班级管理工作 有人说“世界很小,心的领域是巨大的,教师是在广阔心灵世界里耕耘的人,因此教师的职业是神圣的。”关于人的心灵,我们应该以高度的责任心去对待,所以班级管理工 ...