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    与《作文:[随笔]写给新年的自己》相关的范文

  • 06-06 教育随笔:写给马上面临文理分科的孩子们
  • 教育随笔:写给马上面临文理分科的孩子们 马上就要进入6月份了,高中生只要已进入六月份,就已有一种莫名的兴奋感,对于高一的学生来说,这种兴奋感尤为强烈,原因不外乎以下几个: (1)高三的高考。6月7、8日是高考的日子,每年有很多学生从中浴血奋战,闯入自己理想的高校,虽然高考离高一的学生还有点早,但是心中的那点不真实感随着高考的临近,也慢慢的清晰起来。 (2)中考的到来。伴随着中考的到来,很容易让高一 ...

  • 11-30 写给自己的新年贺词
  • 写给自己的新年贺词 第一次写信给自己,还是新年贺词! 以此纪念阳光灿烂的2014元旦,迎接我的本命年! “元旦发笔,新年吉祥”写这句话时我原来一直站在你身后,现在我第一次写这句时你已不在身边了,温暖的冬日迎接我,我也郑重地许下“平安、健康、吉祥”的祈福心愿! 过去的那么多年,我是那么的执着努力追寻着自己的梦想,一路奔跑,再苦再累也心甘情愿,也满心欢喜!亲爱的自己,不知不觉人到中年,是该放慢脚步,放 ...

  • 08-25 龙年写给父母的春节祝福短信
  • 龙年写给父母的春节祝福短信 爸妈空巢儿的错,想念更比见面多,儿若现在不拼搏,辜负爸妈养育我。闯出一番事业来,爸妈享福爸妈乐,发个短息寄爸妈,如同儿在身边过。 把时间送给了票子,把梦想送给了房子,把奔波送给了车子,把精力送给了孩子。但无论如何忙碌,新年我一定记得要把祝福送给你:龙年快乐,一生平安! 白雪,下与不下,这也是个新年;老家,回与不回,心总是有挂牵;年饭,丰与不丰,总是要吃的;短信,发与不发 ...

  • 01-27 第二学期高一语文备课组教学计划
  • 高一备课组共有陈秋景,陆宁昌,王富娥3位教师,经过集体讨论,备课组成员就高一学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识,形成如下计划: 一,指导思想 深入贯彻学校提出的校本教研,高效高质的方针,建立以校为本的教学研究机制,集思广益,挖掘教学教研潜力,实现资源共享,卓有成效地提高高一教学教育质量.根据高中语文新课程标准和20XX年高考考试手册对高一学生语文学科的考查要求,注意新课讲授与阅读理解的提高 ...

  • 06-30 这片土地上的我(个人师德材料)
  • 这片土地上的我(个人师德材料) 悄然之间,从教路上走过25个春秋,几多欣喜,几多兴奋。为了更好地展望未来,我坐在电脑前,打开我的博客,静静地敲击键盘,默默地搜索枯肠,记录点点滴滴,回首自己所走过的路,点数每一处记忆中的风景,虽然没有苏东坡“也无风雨也无晴”的超然,可也感到生活、教育对我有份偏爱。于是盘点自己的收成,我写下以下文字,以记录生命的永恒! 做个有爱心的好老师 当年为什么会选择教师这个职业 ...

  • 08-13 教育随笔:写在母亲节的话
  • 教育随笔:写在母亲节的话 今天是5月11日,五月份的第一个周日,虽然我对于洋节不是很感冒,但是对于这个节日,我还是从内心当中感到相当的感激的,毕竟它给了我们这帮羞于表达自己内心感情的中国人的一个借口,一个向自己妈妈说出“我爱您”的机会! 昨天,我们三、四班召开了本学期的第一个也是唯一一个家长会,虽然天公不作美,会议期间,大雨下个不停,但是我相信与会的各位家长都有很深的感触-太累了(累心),时间太长 ...

  • 01-25 七年级语文下册个人教学工作计划
  • 七年级语文下册个人教学工作计划 一、学生现状 从上一个学期的教学情况看,学生对语文课的认识和理解有了拓展,能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣和良好的学习方法。课堂上有勇于带头的好学生,课堂教学开展比较顺利。学生的语文素养有很大的提升,优秀率和及格率较高。 但学生的语文水平总体还不是很高,口头表达和书面表达的能力也都不是很高,学生理解能力,写作能力不是很 ...

  • 06-28 文言文复习教学随笔:强化方法提高实效
  • 文言文复习教学随笔:强化方法 提高实效 东风中学 余芳 中考结束了,回顾这半年来的中考复习,感触真的很多,有收获与经验,但更多的是遗憾,是教训。特别是文言文的复习给我的感受很多。 文言文是我们几千年中华传统文化的重要载体,是中华文化的瑰宝。文言文的学习也是中学生学习的一个重要内容,在中考里占有很重的分值,相比现代文阅读和作文更易于把握,所以文言文的复习占据了我们复习的大部分时间。用了那么多的时间来 ...

  • 06-23 初二语文教学计划
  •   本届学生试行课程改革一年,在这一年语文教学探索中,努力营造轻松民主的学习氛围,学生能积极参与、理解,大胆发表见解,大胆质疑,具有一定的自学能力,基本学会同学间的讨论,养成读课外名著的习惯,采用写随笔和作文相结合的方法,学生把生活作为写作的源,绝大多数作文内容真实,感情真切,养成了良好的写作习惯,提高了写作能力。一年课程实验改革,取得了一些可喜的变化和成绩,但也发现了诸多缺漏,需在本学年中,探索 ...

  • 09-13 业务常规互学互评学习体会:用心做教育
  • 业务常规互学互评学习体会:用心做教育 在7月1日这个特殊的日子里,我们学校全体教师来到学校参加业务常规互观互学互评活动,这项有创意的全员参与的活动我们已经连续举办几年了,既公平公正,又互观互学互评,很有意义.我们业务常规检查总共有十来种:课时备课与反思.单元备课.各种课堂作业和实践作业以及单元试题以及高年级的作文批改.教育小故事.教育随笔.读书体会.教研记录.听课笔记.教学计划.教学总结.理论学习