个人成长总结2012
中卫职业技术学校综合艺术部
教师成长总结
2011---2012学年第一学期
余耀德
转眼间自己从事教育事业快十年了,暮然回首,才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。回首过去的足迹,我收获了很多。自己不断提高教学教学实践能力,增长教学经验,让自己尽成为一名成熟的中学英语教师。首先我认为了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始就认真研究学生,了解清楚学生的实际情况。讲课的深度难度相对好确定。了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对学生学习效果有直接影响。我主要做了下面的工作:
1、因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,下载精彩的英语高考备考专家讲座,弥补自己的不足,备好课,自己制作丰富有趣的课件来提高第一轮复习的时效性。2、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。并积极调整自己适应班级,积极、主动了解他们,让他们尽快适应我的教学方法和所要求给他们的学习习惯。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。这学期我主要运用了TBL(task-based learning)教学法。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习兴趣,激发他们学习英语的兴趣,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了我在语音语调上的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,高三学生有了自主的想法,不喜
欢别人控制,或将外界的想法强加于他们,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对学困生努力做到从友善交流开始,告诉他们我真实经历的学习历程,让他们不要灰心,只要有恒心,一切都会慢慢好的,并且所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。提出一些可行的学习建议。
7、认真仔细批改作业,及时给他们反馈信息,及时查漏补缺。并且通过单词的听写,掌握学生平时的学习情况,单词的听写也是分批分层,一般都是把一个Topic分成3次听写,这样更加有效的实行了过程性评价。
8、在每周按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背经典句型。因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。
9、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。由于和学生建立的良好的关系,上课时一个眼神便可告诉他们不要讲话或走神,并且不丢他们的面子,伤他们的自尊心。
10、我这学期的工作中,更加注重教学教法,积极调整教学过程还存在的问题。
三、班主任工作方面:
我满腔热忱、激情昂然的投入到自己的事业中,从不因为个人的私事耽误工作的时间。,积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,平时,经常查阅有关教学资料。,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,在我快结束自己第九年的教学时,我对自己是比较满意的,时刻严格要求自己,努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,倾尽全力。