园丁(200字)作文
精选作文:园丁(200字) 作文
夕阳衬着您的身影, 汗水映出您的笑纹, 您把知识的种子, 洒满大
地, 让我们聆听您的谆谆教诲, 让我们记住您的细细叮咛, 老师,您是园丁,
我们是花草, 让我们在您的浇灌下长出根须, 让我们在您的滋养下生根发芽, 汗
水和露珠教会我们长大, 沃土和肥料使我们更加强壮, 老师,您是园丁, 我们
是花草, 不论春秋冬夏, 不论刮风下雨, 我们在您辛勤的培育下, 更加,
勃勃生机。六年级:刘胤琳
篇一:优秀作文《赞颂园丁》
赞颂园丁
老师,大家都说您培
养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后
辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!
不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰
富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界„„
啊,有了您,花园才
这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您
敬礼!
如果没有您思想的
滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花? 啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种
希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播
种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的
成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻
的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生
活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜
样。
您是大桥,为我们连
接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的
灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水
的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,
这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃
熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑
开颜。
老师,您用人类最崇
高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量„„ 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水
浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建
设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作
蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它„„经年累月,砂粒便成
了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无
数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将
以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精
深的老师。
教师是火种,点燃了
学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然
细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,
悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流„„春蚕一生没说过自诩的话,
那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开
的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最
高洁。 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别
人提供方便。
是谁把雨露撒遍大
地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一
朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都
仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界„„
啊,有了您,花园才
这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您
敬礼!
如果没有您思想的
滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花? 啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种
希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播
种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的
成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
赞颂园丁
您多像那默默无闻
的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生
活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜
样。
您是大桥,为我们连
接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的
灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水
的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,
这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃
熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑
开颜。
老师,您用人类最崇
高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量„„用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇
灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建
设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作
蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它„„经年累月,砂粒便成
了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无
数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将
以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精
深的老师。
教师是火种,点燃了
学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然
细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳
像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流„„春蚕一生没说过自诩的话,那吐
出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别
人面前炫耀过,但那
盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温
暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于
用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大
地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一
朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
颂老师
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成
灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。
篇二:园丁情
有这样一个花园。
这个花园中有一个
园丁和许多花草,这些花草有些鲜艳美丽,有些则暗淡无光,但园丁都悉心照料着,每天都
到花园里走走看看,和这些花花草草在一起,园丁感到很欣慰,园外的闲人看到园丁这样悠
闲,就认为这个职业很轻松,自在,很是羡慕,园丁只是轻轻一笑,没有说什么。
冬去春来,严寒酷暑,
园丁一如既往地在园中忙碌。直到一天,他发现园中有一株小花没精打采的,叶片也枯黄了。
园丁很着急,他想是不是自己的疏忽导致小花生病呢?园丁万分自责,万分内疚,万分着急,
四处求医问药,只盼小花早日好转,能绽放娇艳,终于,在他的努力下,小花又焕发勃勃生
机。
你要问这个比蜜蜂
还要忙碌,比春蚕更无私的园丁是谁?我要大声地告诉你,他就是我们最最敬爱的老师,那
朵生命垂危的小花就是我。
后来我才知道,老师
为了给我灵药,跑了很远的路,那天,天下着瓢泼大雨,路上泥泞不堪,忘了带雨伞的老师
被雨淋成了“落汤鸡”,他为了给我拿药,顾不得换下湿衣服,就到学校来给我送药,我接过
老师手中仍有余温的药,我的眼眶湿润了,顿时,我感到一股暖流流遍全身,他不过是比我
们大12岁的人啊!篇三:老师是园丁
老师是园丁
可以用“奉献”,更
应该用“园丁”、用“天使”来比喻老师,因为,“奉献”、“园丁”、“天使”体现着更多的积
极意义。
“园丁”和“蜡炬”
当然有共同之处,都是奉献而不是索取。但二者之间的区别也是很明显的。
——蜡炬是被动、沉
重、消耗、牺牲、单向、不能自我提高和成长、不可持续的、没有挑战,关键的是,没有生
命力和对生命的关爱。
——园丁是主动、喜
悦、收获、双赢、双向、能够自我提高和成长、可持续的,园丁必须接受挑战:所播下的种
子、自己的园艺、自己的努力不一定都能有结果,必须掌握规律、因材施教、合理搭配、考
虑天时、地利等等,还要多些耐心和细心。最关键的是,有一颗爱心!园丁是有生命力的,
有着对生命的关爱!
如果将来有一天,我
们能看到这样的描述:“这个园丁像老师育人一样在护花”,“这个天使像老师一样善良和有爱
心”,那将是一种多么美好的情景啊!那将是教育之幸、社会之幸!我们应该为此而努力,我
们期待着!
篇四:园丁赞
“庆祝教师节
30周年”征文
园丁赞
山丹县南关学校
邵丽媛
有人说老师像园丁,也有人说老师像蜡烛,而我却觉得他们更像一支粉笔,他们缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路。他们总是默默地在黑板上耕耘者,为我们播下知识的种子。
当群星灿烂万家灯火的时候,别人都在共享天伦之乐,而你们还在不辞劳苦的伏案工作,批改作文;当在节假日人们畅游街市的时候,而你们却在孜孜不倦的为学生排忧解难。由于你们的奉献,多少含苞欲放的花朵欣然绽放;由于你们的教诲,多少棵枝零叶乱的小树长成了参天大树。
看吧,这就是教师在有限的生命里创造的奇迹。
有人说,父母之爱让我们感受到教育的艰辛;朋友之情让我们体会到互助的温暖;在这里我要说,老师之爱让我们享受到了不求回报无私关爱的博达!
春蚕一生没有说过目诩的话,但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。亲爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛天的桃李就是对您最高的评价。
记得我们初入校园时,我们对初中生活几乎是一片空白。如今我们已是九年级的学生了,初中学习已完成了三分之二。两年
来,同学们在老师为我们开启的知识殿堂里汲取营养,茁壮成长。在阳光下,是您教我们如何搏击风雨,怎样正确面对人生;在风雨中,是您激励我们勇于战胜挫折。我们的成长与进步都是你们用辛勤的汗水换来的,那被岁月压弯了的腰板。也不会忘记,我们生病时您关切的目光,遇到困难时您亲切的鼓励,及时的帮助,犯错误时您那担心的面容和取得成绩时您开心的微笑。总之您就像我们的父母,却又比父母更加博大的爱心,有更丰富的知识和更高尚的人格。 老师啊,我们不是诗人,无法用诗的语言描绘您;我们也不是画家,无法全神地勾勒您的容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容您。因此我们我们能做的只有以最佳的精神状态投入学习,认真备战中考,争取最佳成绩,这才是我们献给老师最好的礼物。
亲爱的老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
指导老师:王建宏