2016年七年级下期中考语文试卷(语文版)
七年级（下）语文期中测试卷
一、知识积累与运用（共21分,请将答案填写在表格中）
1.下列加点字的读音全对的一组是( )
A.融融泄泄(xiè) 蹇(jiǎn) 劣 叫嚣(xiāo) 引吭(kàng) ．．．．
B.忍俊不禁(jīng) 犀(xī)利 翌(yì)日 凝眸(móu) ．．．．
C.络绎(yì)不绝 剽(piāo)悍 绮(yǐ)丽 丰腴（yú） ．．．．
D 枯瘠（jí） 隽（jùn）逸 窥伺（sì） 伫（zhù）立 ．．．．
2.下列书写有错的一组是( )
A.争妍斗艳 左顾右盼 小心翼翼 从容不迫
B.空空如也 三眼一板 无可言喻 束手无策
C.蹑手蹑脚 优哉悠哉 无寄于事 清晰可辩
D.络绎不绝 精疲力竭 寡不敌众 目不转睛
3.在下面的语段中填入正确的一项是( )
有些人喜欢用显微镜观察叶子,有些人喜欢用眼睛去细看木头的年轮( )真正去认识一棵树( )必须从叶枝根本,从过去的清风到枝干的神韵都注意到,同样,当我们正视生命时,( )只从细微末节着眼,( ) 是对自己生命的一种污蔑.
A.但 却 如果 便 B.因为 就 如果 便
C.而 却 因为 就 D.但
就 因为 就
4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （ ）
A.经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象．．．．基本消失了。
B.在2015年5月31日结束的香格里拉对话中，国防部发言人就中国礁岛问题进行了重申，可谓喋喋不休。 ．．．．
C.曾经发生的沉船事故至今让师生心有余悸。 ．．．．
D.刘老师学识渊博，上课的时候经常引经据典，同学们听得津津有味。 ．．．．
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
B.在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
C.为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造烦人速度和规模。
D.要改变“亚健康”状态，就必须科学合理的安排时间，切记不要打“疲劳战”。
6.下列作家作品等文学常识搭配有误的一项是（ ）
A.《鲁迅自传》——鲁迅——《朝花夕拾》
B.《毛泽东的少年时代》——埃德加·斯诺——《西行漫记》
C.《第一千个球》——贝利——《贝利自传》
D.《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》
7.我国素为“礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（ ）
A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B.向老师请教问题时说“请赐教”。
C.归还所借之物时说“请笑纳”。
D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
二、古诗词默写（12分）
（1）黑云压城城欲摧， 。
（2） ，悠然见南山。
（3）《陋室铭》中概括全文主旨的句子是： “_____ __，_______ 。” 描写陋室环境清幽宁静的句子是：“___ _______，____ __。”
（4）《次北固山下》中描写时序变迁、新旧交替的句子是 ， 。
(5)《天净沙·秋思》中直接抒情，表达羁旅游子对家乡的思念之情的句子是 ， 。
(6)《登幽州台歌》中，抒发作者怀才不遇、生不逢时的悲伤之情的句子是 ， 。
三、 综合性运用（6分）
1．还记得陪伴自己成长的动漫图书和动画片吗？那里面有许多生动活泼的卡通形象，你最喜欢的卡通形象是 ，（2分）原因是 。（2分）
2.一篇篇美丽的童话故事使我们的童年丰富多彩，有丑小鸭变成白天鹅的故事，有《海的女儿》中美丽的“小人鱼”对爱情作出的牺牲，也有嘲弄虚伪的《皇帝的新装》，这些故事的作者是著名的作家 。（2分）
四、阅读与理解（共31分）
（一）阅读下面的诗文。完成第8—12题。（15分) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
——周敦颐《爱莲说》
1．解释下面句中加点的词：(4分)
(1)濯清涟而不妖。 濯： ．
(2)可爱者甚蕃。 蕃： ．
(3)陶后鲜有闻。 鲜： ．
(4)牡丹之爱，宜乎众矣。 宜： ．
2. 翻译文中划线的句子。(4分)
1) ：
2)
3. 作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)
。
4. 文章用衬托了莲花的形象（2分），本文表达了作者什么样的志趣?(3分)
（二）母亲的蔬菜（16分） ①母亲住在距城市200里外的乡下，那当然也是他的老家。城市有直通村头的公共汽车，一天一班，一年中绝大部分时间，他和母亲间的联系几乎全靠这辆汽车。每隔一个星期，母亲都要托司机师傅为他捎来一些新鲜蔬菜：西红柿、黄瓜、韭菜、白菜、萝卜、卷心菜、莴苣、大葱、豆角、冬瓜……母亲的菜园物产丰富，她是一位勤劳的农妇。
②母亲知道单身的他不喜欢蔬菜。如果不是为了营养，他很少去超市买回青菜，餐桌上更是极少出现哪怕一丁点儿绿色，还好有母亲为他捎来的蔬菜。蔬菜们堆在冰箱里，打开就能看见。那是母亲亲手种出来的，散发着故乡泥土的芬芳，当然不能够浪费。于是他的一日三餐，就有了些强制性的较为合理的科学搭配。 ③有时母亲会打来电话：看见我捎给你的芹菜了吗?他说看到了，两大捆。母亲说多吃些，电视上讲了，芹菜粗纤维含量高，对人体有好处。他说好，偷偷笑。他不满10岁的时候就知道芹菜粗纤维含量高，他还知道芹菜应该先烫后炒。他不是不懂做菜和营养，他只是反感那些细致繁复的烹饪过程。
④母亲又打来电话：冬瓜可以减肥。昨天给你捎了一个，你尽量多吃些，电视上看的，据说效果很好。母亲不识字，乡下又没什么娱乐，电视早已成为她的最爱，尤其是烹饪和营养类节目。他说好，仍然偷偷笑。他的确需要减肥，可是他不喜欢冬瓜，他甚至认为冬瓜不应该属于蔬菜，又丑又大，一个可以吃上半个月，再好吃，再有营养，也早腻了。
⑤他见过母亲的菜园，在夏天里，在他难得回一趟老家时。菜园不大，生菜绿得像翡翠，西红柿红得像太阳，细细的篱笆上爬满镰刀似的豆角。还有一口水井，还有水井里的青蛙。可是那样一小片菜园怎么能种出这么多东西呢?有时候去超市，他就故意跑去看蔬菜，他惊奇地发现，母亲种出来的蔬菜，比超市里的还要好出很多。
⑥时间久了，心中自然产生一些怀疑。
⑦终于有一天，他在母亲捎来的蔬菜口袋里发现一个方便袋。那是乡下镇上超市里的方便袋，印着地址和电话，装着几头乒乓球般大小的大蒜。母亲的电话追过来，她说，多吃大蒜防癌。他说我在菜口袋里发现一个方便袋，是镇上超市里的。母亲说是吗?可能我用超市的方便袋装了什么东西吧……
⑧他依然疑惑。
⑨几天后看电视，遇上一档营养类节目。主持人笑盈盈地说，木瓜是水果之王，要多吃木瓜……
⑩第二天打电话给母亲，问，下星期您想给我捎些什么菜来?母亲说除了以前的那些，还想给你捎两个木瓜。村子里有人种，结了很多，就送我4个……木瓜是水果之王……他手捧电话，大笑不止。他们住在华北平原，怎么可能长出木瓜呢?他笑了很久，终于停下，再叫一声妈，一滴泪滑落脸颊……
1. 请简要概括这篇文章的主要内容。(3分)
。
2. 本文是以什么为线索贯穿全文的?(2分)
。
3. 母亲为什么要说送给儿子的蔬菜是自家园里种的?这样写的作用是什么?(4分)
。
4. 第⑥段属于什么描写?它在结构上有什么作用?(4分)
。
5. 读完本文，我们能感受到母亲对孩子深沉的爱，想必你也有很多话想说给自己的母亲听，把它写下来！（3分）
。
五、写作（共50分）
阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟„„
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。 ．．．．．．．．．．．．
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要工整、规范、美观。