猫的故事阅读
1.四只小猫是黑白花的,咕咕容容地在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然刚生不久。
矛盾吗,为什么
好像”与“显然”同时用在这里,并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开 还闭的样子的生动描写;“显然”则是对此做出的肯定判断。看似矛盾,实则准确
①如诟如詈 ( ) ( ) ②调和鼎鼐 ( ) ③奄奄一息 ( )
9.解释文中加点的词句。(4分)
①如怨如诉: ②一之已甚岂可再乎:
10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格?(5分)
11.用简洁的语言概括语段主要内容。(5分)
参考答案:
8、① gòu lì ② nài ③ yǎn
9、①如怨如诉:形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。
②一之已甚岂可再乎:(错误、干扰等)有一次就已经很过分了,怎么还可以有第二次呢?
10、运用文言色彩很重的词语,造成洗炼的表达效果,表现了作者幽默诙谐的语言风格。
11、猫对我生活的干扰,我不堪其扰,对猫进行了适度的惩罚。
1 第二段中“难道是那只猫的阴魂不散”这句话表现了我什么心理
表现出“我”的惊讶、怀疑、恐慌的心理
2 第四段中“这一回我下了决心,我如果再度把它捉活,要用重典,不是系一个铁罐就能了事”这句话是对我的心理描写,我为什么会产生这样的心理
因为“我”有一种恨恨的感觉,恨不得将它赶得远远的,之所以会产生这样的心理,是因为“我”放它一条生路后,它又重新折返回来,令“我”很生气
3 什么力量使这只猫不顾及生命危险又壮胆回来,这行为体现了什么
体现了母爱的伟大,猫为了给小猫咪喂奶,而不顾自己的安全,毅然返回,当“我”发现了这个秘密后,又将小猫咪带着一起离开,生怕会伤害到它的孩子,体出现了母爱的慈祥和温暖
(四)课后练习解答
第一题 认真默读和复述故事主要内容是初一学生一项重要的基本训练。所以我们提出了“关键情节”(或叫“重要情节”)、“重要词语”(或叫“关键词语”)的要求,看谁保留的最多(注意,复述又不是全文照背)。而《猫的故事》在关键情节和关键词语方面很有特点,既是突出的,又不是一眼可看穿的,因而把握它,既有可操作性又有一定难度。
关于《猫的故事》在这方面的特点,整理、复述其故事情节的重要性,其关键情节、关键词语是什么。总的要抓住“我”对猫的态度的变化过程和层次;每一关键处的关键词语,最主要的两处关键情节(“我”看厨师惩罚猫的恶作剧;结尾部分的情感变化)。
第二题
第1小题,第一层,读者和文中的“我”一样,是被猫的母性所触动的。第二层,“我”对此事的感悟是既深刻又动人的,这应当是更重要的触动读者之处。“天地之大德曰生,这道理本该普及于一切事情。”也就是说,人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重,对生命的珍惜、爱护、尊重,而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身上。最后,对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对弱小生命的保护,不顾一切的无私守护。这就是天地之大德曰生,天地之大德在母爱!所以,“我”被触动了,我们读者也被触动了;而无论“我”还是读者,这个触动都不仅仅在猫的母性,还应在那个关于生命的深刻感悟。
第2小题,这最后一段的神来之笔。“我”此时的心情,当有诸多遗憾和感叹。比如:①想对前面的过失作出补救,这不可能了。②母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家,一旦小猫安全遭受威胁,即连夜撤离,这是何等的感人。③早知如此,当初何必过分计较于猫。④猫们不知搬到什么新地方?人类不把动物的生命当生命的陋习,看来将使“历史重演”,猫们还将遭罪。⑤但愿她和她的小猫碰上深谙“天地之大德曰生”之贵人„„
“续作”当是五花八门,以上供指导参考,但绝不应强求统一说法,当然,总的来说必须与文本中的“我”的可能情形相符。
第三题
文中,文言色彩很重的词语有:寒荒、万籁俱寂、如怨如诉、如诟如詈、跳踉、一家不安、如是者数日、一之已甚岂可再乎、凌乱不堪、足智多谋、调和鼎鼐、左道旁门、殚智竭力、诸事完备、静候活捉、为猫所苦无计可施、遂自告奋勇、姑妄从之、执法如山、不稍宽假、缓颊、等等。
倒数第二段中的“天地之大德曰生”和“无以复加”与所要表达的意思相称。总的原因是:一方面这些文言色彩很重的词语具有十分庄重的意味,放上去显得大词小用;另一方面,又明显有某种契合之处,因而既恰当又不恰当,谐趣就产生了。具体说来有三种情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事,在叙述过程时,作者一般用近似口语表达,突然对这桩小事的结果用上了郑重其事的词语,于是给人谐趣之感。比如“如是者数日”“一之已甚岂可再乎?”等。二是把这些庄重的准文言词语乃至更为庄重的法律用语套在猫身上,显得不伦不类,使人哑然失笑。“词句品味”第1句中已举到“执法如山”等例。再如猫“光临寒舍”“历史重演”等等也属此用法。三是用在厨师身上。像称军事家一样,把厨师称为“足智多谋”“殚智竭力”,像打仗一样,把捉猫说成“诸事完备,静待活捉”“无计可施”,平时做饭又叫“调和鼎鼐”,区区小事喊着“自告奋勇”,把生活之事放大,处处煞有介事,风趣油然而生。
一般都可用适当的口语去代替,但这种效果就消失了。比如,改为“厨师对于捉到的猫,一向按他自己定的老规矩作出处理,一点余地都不留”,“终于半夜又摸到我家里”等等。
1、给带横线的字注音或根据拼音写汉字(4分)
猱()夤()夜初shì()重负kuī()视
2、用简洁的语言概括语段的大意。(2分)
3、“四只小猫是黑白花的,咕咕容容的在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。”“好像”“显然”用在一起,是不是矛盾?为什么?(2分)
4、“它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗?为什么?(2分)
5、结合语段中画线句子及全文内容,分析作者思想情感的变化。(2分)
6、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意?(2分)
6、“它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗?为什么?
6、恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞,是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上,拟人化的特点相当鲜明,因此显得诙谐、生动、有趣。
7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些?
7、厨师惩罚猫的恶作剧;结尾处猫不顾一切回来喂奶,“我”内心引起的情感变化。
8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式,分别是什么?
8、一是猫客观上在本能地表现着“母爱”,而是作者主观上在用心发现和赞美“母爱”,二者相互映衬,融合一体,因而把“伟大的母爱”描画得鲜明突出,形象感人。
9“这”指的是什么?为什么不耐烦了?
9、 “有一夜,我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响„„仍从原处出入。”;“一之已甚岂可再乎”。
1.阅读下面语段给加点的字注音,给拼音写汉字。 第三天又发生同样情形,而且把书桌书架都弄得凌乱不( ),书桌上印了无数的梅花印,我按捺.( )不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人,除了调. ( )和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门,他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下,鱼常被猫叨着上了墙头,怀恨于心,于是( )智竭力,发明了一个简单而有效的捕猫方法。
1.①凌乱不kān( )②按捺.( )③调.和( )④dān智竭力( )
2.解释下列句中加点的词语。
①.万籁俱寂
②.足智多谋 左道旁门
③. 缓颊
④ 无以复加
3. 下列句子中的空缺处依次填入的词语,最恰当的一项是 ( )
①在春暖时节,有一夜,我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响,第二天发现窗棂上( )撕破了一个洞,显然的是有野猫钻了进去。 ②但是当天夜里( )有了动静,早晨起来一看,一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里! ③四只小猫是黑白花的,咕咕容容的在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( ),吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
A.果然 显然 居然 窥探 B.居然 显然 果然 窥探
C.果然 居然 显然 窥视 D.居然 果然 显然 窥视
4. 下面语段中有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。
①1月8日,国务院办公厅下发通知,从6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。②数据显示,我国仅消费品零售业每年就要浪费塑料袋约500亿个。③今后,商场超市内的塑料购物袋将单独收费,并明码标价。④专家指出,减少塑料袋的使用,引导人们拥有正确的环保理念已迫不及待。
第 句
第 句
第 句
5.运用圈点读书法,细细品味语句,拟出批注或扼要的赏析。
①我把窗纸补好,不料第二天猫又来,仍从原处出入,这就使我有些不耐烦...,一之已甚岂可再乎? ②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。 ③厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释„
④猫为了她的四只小猫,不顾一切的冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!
6.摘抄课文中描写“我”对猫的态度和情感变化的句子,梳理概括出文章的情感线索。从写法上看,文章写出这种变化有何妙处?
7. 猫后来为什么再次冒着生命危险破窗而入?
【积累运用】
1.堪 nà tiáo 殚
2.
①万籁俱寂:一切声响都没有了,形容周围环境非常安静。
②足智多谋:有丰富的智慧,很多的计谋。形容善于料事和谋划。左道旁门:比喻不合正统的技艺。
③缓颊:为人求情。
④无以复加:形容已经到了极致。
3. C.
4.①没有语病。②“浪费”换为“消耗”③顺序不当,调换“明码标价,并单独收费” ④“迫不及待”换为“刻不容缓”
5.①欲扬先抑。这里表现猫的可憎,是为了突出下文猫的伟大的母爱。 ②这个比喻句形象地写出了猫逃跑速度之快及其狼狈像。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑,本不大相干,意境不同。但强烈的反差,收到了幽默诙谐的效果。 ③这些庄重的法律词语,用于猫显得不伦不类,大词小用,错位诙谐有趣,既显示出厨师对于猫的仇恨,又显示了作者对厨师的调侃。 ④议论抒情,点名题旨,画龙点睛。
6. ① “搅得一家不安”—— “有些不耐烦” “按捺不住”—— “为她缓颊” 、“稍予膺惩”—— “决心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”
②厌恶—憎恨—同情—痛恨—-赞扬
③欲扬先抑,强烈衬托了猫的伟大的母爱精神。
7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小猫 ,是伟大的母爱让它敢于冒险。