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  • 12-19 初中散文阅读技巧和实例解析(一)
  • 初中散文阅读技巧和实例解析(一) 散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。 散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。 阅读散文 ...

  • 12-27 现代文阅读
  • ·现代文阅读 1、学生在该部分最大问题是什么? 命题者的指导思想是让1/3的考生拿到及格的分数,且主要靠这一部分拉开整个考生的分数的距离。 绝大部分考生的致命弱点是阅读的“量”的积累不够。 绝大部分都教学没有养成反复阅读原文,从整体上把握原文大意习惯,没有提高联系上下文理解字、词、句特殊含义或深刻含义的能力。断章取义,孤立地、割裂地肢解文章。 2、提高现代文阅读能力的指导思想是什么? 靠尽可能多的 ...

  • 09-02 九年级期末调研考试语文试卷分析
  • 九年级期末调研考试语文试卷分析 灵 荻 期末调研考试九年级语文,全市学生3094人,平均分77.21分,及格率54.40%,优秀率9.76%。从全市的试卷中,随机抽取了240份进行了试卷分析,现将学生答卷情况分析汇总如下。 九年级语文试卷120分,三大部分。 第一部分,6个小题,23分。抽样试卷得分率0.66。主要问题出现在第3小题中的④题,原题是“韩愈《马说》中揭示善于发现人才的重要性的语句是- ...

  • 06-27 第七章高考试题类编社科文阅读
  • ·社科文阅读 1990年高考试题 几年前,某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈,下面是其中三个人的发言。读后完成1──8题。 甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好,为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此(1 ...

  • 09-17 2013年-2014年学年高三部分学校调研测试语文试卷分析
  • 20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考:题数题型同高考,答题形式仿高考 指导复习:知识技能重技巧,答题标准求规范 关注现实:材料信息传时效,国计民生须知晓 控制难度:平易之中设陷阱,清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构,在全面考查的基础上,重点考查语文能力。 整个试卷 ...

  • 08-03 现代文阅读要充分利用题干信息
  • ·现代文阅读要充分利用题干信息   高考现代文阅读的核心是提取信息,信息不仅仅表现在文章内容上,还表现在试题的题干上,因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙,颇具匠心,具有很重要的暗示作用。因此,要充分发掘题干中所隐含的有效信息,从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。   启示之一:题干能显示命题意图。现代文阅读题干的设置包含三个方面的内容:创设情境、设问角度和命题意图。其中,前两者是 ...

  • 06-01 第四章现代文阅读第一节理解词语在文中的含义
  • [第四章现代文阅读] ·第一节理解词语在文中的含义 一、考纲要求 正确理解一些关键词语在文章中的含义 二、知识结构 1.哪些是文章中的关键词语 2.词语在文章中的含义包括哪些方面,如何进行理解 三、知识点、能力点提示 1.联系上下文的语境,从作者的思想倾向,词语的感情色彩,语体特点,风格特点等方面揣摩才能准确解释词语的含义。 2.明确指代词的含义。 指代词,指代范围广,能代词、短语、句子 ...

  • 05-19 中考思想品德改卷反馈及今后教学建议
  • 中考思想品德改卷反馈及今后教学建议 清镇市第三中学 杨建奎 再次有幸参加了贵阳市的中考思想品德改卷,20XX年6月27日-7月1日共计5天。与适应性改卷一样,除了选择题是机子自改外,其余题目由老师在网上阅卷,现将改卷大概情况作如下汇报: 第一部分:改卷现场感悟 本次改卷仍然由石艳老师(xx市教科所思想品德教研员)主持,来自全市的部分思想品德老师汇集在贵州师大田加炳教育书院6楼电脑室里,大部分是改过 ...

  • 07-12 五年级语文教学工作总结
  • 五年级语文教学工作总结 寒风扑面的时候,又在提醒我,这个学期又接近了尾声。经过四年级的合作以后,我与本班学生有了更深厚的感情。在四年级的教学中,我重点突出了“课外阅读专题”的教学,我们一起利用《窦桂梅的新阅读》进行训练。在这个学期里,我设计的专题是“习作教学”,也取得了一定的成效。在期末考试中,习作得分率达到88.17%,比上个学期84.5%,提高了3.67%。在四年级的时候,本班与年级最高分相差 ...

  • 03-04 2014年北京二模语文诗歌鉴赏题汇总
  • 一、海淀区二模   12.阅读下面这两首诗,完成①-③题。(10分)   送沈子福之江东 唐王维   杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。   柳枝词 宋郑文宝   亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨,载将离恨过江南。   【注释】①罟(ɡǔ)师:渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí):地名。临圻:近岸之地,此指江东岸。   ①这两首诗都以 为题材,诗人都借 这 ...