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    与《[抗倭英雄戚继光]读书笔记》相关的范文

  • 03-18 七年级下学期教学工作计划
  • 七年级下学期教学工作计划 上学期期末考试学校安排老师随考,当我做试卷的时候不禁有些欣喜,因为题目中考查的几个易错点我不但复习到了而且特别强调了,觉得学生们应该能把握的不错,可是成绩出来比我的预期差太多了.我收了几个班的试卷来调研,发现学生错的还就是那些易错点,就是那些我本以为自己点到了强调了学生应该会的那些内容却依然出错了!这个事情使我进一步反思自己的教学,最重要的一点我想:教学教学着眼点不仅是在 ...

  • 10-11 在纪念抗日战争胜利2014年集会上的讲话
  • 同胞们,同志们,各位友人: 今天这个日子,很有纪念意义,什么纪念意义呢?回望60年前,以至追溯到清朝的中日甲午海战,更乃至明朝的戚继光抗倭.自从丰臣秀吉以来,日本这个弹丸之国,一直对倭华夏神州怀有吞并之心.中国文化的博大精深和资源广阔富有,让外夷侵略者燃烧起蠢蠢的欲火. 中国从封建社会到半封建半殖民地的过度,封建制度被废除,封建皇朝被推翻,以为民国成立了,可以华夏各民族万众一心共抗外侮,奋发图强了

  • 03-27 雷锋式青少年事迹材料
  • 雷锋式青少年事迹材料 我叫xx,是xx小学六年级一班的学生。在家我是爸妈的好孩子,在学校我是老师的好学生,同学的好伙伴,我时刻牢记自己是一名少年先锋队队员,从身边的小事做起,自觉遵守小学生守则,严格要求自己,树立和培养远大理想,努力使自己成为一名有益于家庭、有益于社会的优秀少先队员。 一、尊敬父母、孝敬老人 打小,从我记事起,我就接受了良好的以中国传统文化为主的家庭教育,爸爸妈妈在墙上贴的、案上放 ...

  • 03-27 人教版七年级历史下册教学计划
  • 一、指导思想 以校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、教学任务及目标 1、完成七年级下册所学内容; 2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。 三、基本情况分析 1学生情况分析 七年级历史下册期考成绩如下:平均分及格率 ...

  • 06-15 建党九十三周年感怀:念奴娇
  • 建党九十三周年感怀:念奴娇 长夜难明,翘首盼,南湖红船破晓。鲜血漫流,终悟到,枪杆托住红旗。十年斗蒋,八年抗倭,三年捷报飞。“三山”(1)崩溃,换了人间天地。 内临百废待兴,外患封堵威。齐心协力,重建经济,瞬间事,一弹爆响雄起。改革开放,扬创新科技,一跃前驱。固本清淤(2),天下有何可惧? 注:1、指在旧中国压在人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义。 2、指坚持党先锋队的性质,清除混入党肌体 ...

  • 10-05 优秀少先队员事迹材料:小荷才露尖尖角
  • 优秀少先队员事迹材料:小荷才露尖尖角 南坞乡中心小学:刘鹏举 在梅乡这片肥沃的土地上,有一位勤奋向上.乐于助人的好队员被人们传为佳话.他就是鄢陵县南坞乡中心小学四(2)班的优秀少先队员刘鹏举.1997年以来,他先后被乡少先大队授予"优秀少先队员",并出席参加了鄢陵县第三次少代会. 倔强中透出机灵 刘鹏举出生在农村,父亲是位乡下教师,由于受家庭的熏陶,他从小就迷上了小儿书.三岁那 ...

  • 03-09 名言警句精选
  • B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府<长歌行>) 百学须先立志.(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(<礼记>) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(<荀子>) 不飞则 ...

  • 10-22 读书笔记
  • 读书笔记《狼图腾》 小时候,在我们的语文课本中都会学到这样的一篇课文,狼与羊的故事,所以一直以来对狼的印象全是“大灰狼”。千百年来,人们对狼的印象一直是固定、刻板、肤浅的。高二的时候老师介绍我们看《狼图腾》,这本书让我知道了狼们不是汉族老人说的那样蠢笨,而是生动的、神奇的,充满了智慧和魅力。 狼是一个豪迈的生命,在人类追求的世界里,它毫不起眼。它渐渐向人类证明自己的存在,其它顽强的斗志力远远的超出 ...

  • 05-01 党是我心中的明灯-建国2014年征文
  • 徐睿 出生在80年代的我,是聆听着无数革命先烈的英雄事迹成长起来的。董存瑞、黄继光、刘胡兰…这些英雄人物用他们英勇的行为给我讲述了一段段中国抗战史。我曾问过我的语文老师,是什么样的信念能让他们有这样坚定的意志,甚至不怕付出自己的生命?我的老师告诉我,是他们对党坚定的热爱。从此,党这盏明灯,在我心中点亮了。 随着自己慢慢的长大,周围的生活也在发生着变化。有人说我们是从哥白尼的日心说中认识太阳的,我们 ...

  • 10-06 用青春拥抱时代-五四青年爱国演讲稿
  • 用青春拥抱时代-五四青年爱国演讲稿 有人说,青春是歌,演绎着欢乐美妙的旋律;有人呢说,青春是画,镶嵌着瑰丽浪漫的色彩。人最宝贵的是生命,而一个人生命中最宝贵的就是青春,不同时代的人,有着不一样的精神信念,有着不一样的精神信念的人,就必定有着不一样的青春年华。   公元20世纪20年代,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和自由,意气风发的一代青年,用热血和生命谱写了一曲以“五·四”运动为主旋律的 ...