第五周许多小鱼游来了
第五周 许多小鱼游来了
准备：一缸真正的鱼（至少10条）；鱼的头饰（尾巴）；一张鱼网；玻璃丝穿小鱼（捞雨，钓鱼）；钢片琴，腕铃一对（放在筐内放在教具架上，宝宝自己去取）
一 导入
看看今天老师给你们带什么来了？老师带来了一缸鱼（只能用眼睛来看，不能用小手，会吵到小鱼的）。有什么颜色的小鱼啊？我们一起来看看有多少条小鱼啊？一条两条三条。。。。一共有多少条小鱼，是不是都数不过来了啊？数不清楚，数不过来了啊？那我们说这里面有许多小鱼。宝宝们和老师一起说：“许多小鱼”。
那我们看看小鱼在鱼缸里是怎么游的啊？学一学好不好，学学小鱼是怎么游的，我们可以用手来做小鱼，小鱼的尾巴怎么动的啊？啊，她是这样摆动的（先一只手学），还可以怎么学啊？（两只手合起来学）我们这样来学，小鱼的尾巴动一动，就游动起来了。小鱼游啊游啊，要是我们要去抓住小鱼怎么办啊？怎么抓小鱼啊？啊，可以这样抓，我们要抓小鱼了，准备好了吗？老师看谁能抓住小鱼啊~？快快抓住（突出节奏）。我们要用两只手来抓小鱼，小鱼游到你的手这里，要快快抓住（师示范），快块抓住（做抓手的和拍手的），抓到没有？你们抓到没有？
二 教歌词
今天有这么多的小鱼，在那游啊？在水里游，他们是怎么游的啊？我们刚刚学了是吗？我们用小手学他的尾巴游来游去，哦，来了好多小鱼啊~（完整示范歌词加动作）
好了，准备好了吗？范老师的小鱼游来了，你们的小鱼准备好了吗？小鱼在游的时候我们的眼睛要看着它啊~（带BB完整做两次）
三听赏学唱
刚刚小鱼是在水里游，那现在我们来听听，什么时候是水的声音，什么时候是小鱼在唱歌？（完整听赏）
水我们可以怎么来做呢？（表示它呢？）还可以怎么样啊？下雨也有水是不是？（手从上到下慢慢下来），还可以怎么表示啊？（划船的姿势）--多引导宝宝多想水的动作。。。跟音乐做动作，跟老师做，但是宝宝可以根据自己想法创编。（跟音乐2-3次）
四 乐器
今天有两件乐器宝宝来和小朋友一起来抓小鱼罗~我们看看它是谁？（三阶段），了解乐器演奏的两种方法，钢片琴（敲奏，刮奏）钢片琴发出来的声音是像小鱼游动的声音还是像水的声音呢？腕铃（腕铃出来的声音是像小鱼游动的声音还是像水的声音呢？）
角色分工—1妈妈鱼，宝宝水；2宝宝水，妈妈鱼；3宝宝鱼水一起。
五 表演
宝宝做鱼，妈妈做水（沙巾或者皱纹纸）。或者妈妈和老师做捕鱼人。 六美术活动