做鸡蛋的小妙招让孩子爱上吃鸡蛋

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减肥美容保健祝福短信 若要皮肤好，粥里放红枣。若要不失眠，粥里添白莲。腰酸肾气虚，煮粥放板栗。心虚气不足，粥加桂圆肉。头昏多汗症，粥里加薏仁。润肺又止咳，粥里加百合。消暑解热毒，常饮绿豆粥。乌发又补肾，粥加核桃仁。若要降血压，煮粥加荷叶。滋阴润肺好，煮粥加银耳。春季防流脑，荠菜煮粥。 防电脑辐射妙招：多吃诸如胡萝卜、红枣、橘子、西红柿、瘦肉、牛奶、鸡蛋、动物肝脏、等富含维生素A、c和蛋白质豆制品， ...

家庭教育沙龙随感-调整心态迎接开学 8月25日晚7：30再次与众家长相聚于xx书社倾听家庭指导师分享育子经典-调整心态，迎接开学。沙龙前有幸阅读了岳升杰老师分享的“迎接开学”，行文之中将会有多处引用岳老师的原话（不是抄袭，是借鉴）。 这次沙龙较以往有三大特点，一是人数从以往的20人左右突增到40人左右；二是家长踊跃发言，或诉说自己的育子困惑，或分享自己的育子经验，气氛欢快而热烈；三是参加沙龙的家长 ...

暑期实践心得体会2 通过积极参加我们班的社会暑期实践，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。我们只有正确的深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；社会是一所没有围墙的课堂；实践是一种无形的磨练。它让我们今天付出，明天收获黄金。 正是这样的盛夏时节，我们的社会实践在双口中学和我们学校之间展开了，这次暑期实 ...

教育见习课听课心得体会 在胡老师的指导下,我们完成了第一次的教育见习课,其主要内容是观摩广州市越秀区二中应元学校周老师讲解的初二生物学的<鸟的生殖和发育>这一节课的视频.在观摩过程当中我们认真观察.分析.比较,并且做听课笔记,收获良多.我也不断的回忆起我初一时上课的情景,因为我们当时上的课也是以学生为主体,老师"穿针引线"的教学方法进行的.在听课过程当中我们不仅看老 ...

小小神厨演讲稿 大家好，我是302班的方钦竾。今天，我要讲的是，我暑假里做的暑假实践活动“小小神厨大显身手”。每次我看见爸爸妈妈在厨房里炒菜的时候，总想去炒一道菜。哈，幸好暑假里有这么一个实践活动。我做地菜是炒油菜，我给大家介绍一下这道菜吧！首先，用清水把油菜洗干净，然后用刀把油菜切成小块。再准备少许姜末和蒜末，还有少许肥肉丁。再把锅烧热，放入肥肉丁。等到肥肉丁煸出油时，加入少量色拉油。等到油温升 ...

20XX年兔年春节祝福短信 兔年兔年，看你的幸福大片！让春天向你取景，让好运对你拍摄，让希望为你剪辑，让快乐导演你生活，让美妙主演你心情，让欢笑在你脸上天天上映！ 兔首翘翘好景来到，兔眼红红年味浓浓，兔毛白白祥云飘来，兔耳立立佳音频续，兔拳抱抱财源浩浩，兔嘴甜甜给您拜年。 油泼辣子刺啦啦，天下游子赶回家。秧歌火苗甩红了大街小巷，红红的灯笼挂在咱家。问候咱的爸，亲亲咱的妈，你们身上的年味让咱找回家！ ...

实践报告前言此次活动的主要内容是低碳社会环保实践宣传,在低碳生活日益把被关注当今社会，并且低碳生活俨然已成为一种趋势和必要，那么当代大学生应该作为这种趋势与必要的先驱者和倡导者。在此次实践活动活动中，我们通过与地方环保部门的相互协作，在多个公共住宅区进行了低碳社会环保实践宣传，向住宅区居民宣传及倡导低碳生活的必要性和具体行动措施。而在城乡进行低碳社会环保工作具有重要意义。所谓“低碳生活（low-c ...

教育故事演讲稿：一个都不能少 各位领导、老师： 下午好！ 十余年班主任生涯，有太多值得珍藏的记忆，此刻我站在这演讲台上， 只想和大家分享一件曾经发生在我所教班级的真实故事。 20XX年，我带初三毕业班班主任，临近中招考试的一个月，正当全体师生摩拳擦掌的时刻，我班有一个同学突然要退学。她叫顾海燕，是我们班前五名的学生。我和全班同学都感到十分震惊，这到底怎么了？！ 通过了解才知道：海燕家里经济状况极为 ...

活动主题：我的好妈妈 活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。 活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。 3、愿意为妈妈做 ...

让孩子爱上语文 -20XX年第二学期语文教学工作总结 本学期接手新班，与上届学生相比，本届学生学习主动性和积极性相对弱些，但兴趣是学习的源泉，本学期的语文教学以激发学习兴趣为方式，提高语文素养为目标，抓住以下几点进行语文教学： 1、做足预设，亲近语文 语文教材中的文章文质兼美，意蕴丰富，也有部分远离时代背景，让学生难以体会作者用意所在，作为语文老师有责任让学生学好语文知识，也有必要了解难以理解课文 ...