2第二节种子萌发的条件
第三单元 第一章第二节种子萌发的条件
班级: 姓名: 组号: 学科组长签字: 上课时间: 学习目标:(1分钟)
1、简述种子萌发的外界和内部条件。
2、会计算种子发芽率。
3、通过学习明白种子发芽需要多种因素的配合
复习检测:(2分钟)
1、种子的胚具有的结构是 、 、 、 。
2、在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )
A .胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
3、大豆种子的主要部位是( )
A 、胚乳 B、胚 C、胚芽、胚根 D、子叶
情境导入:有的人可能非常喜欢一些小植物,但是在把种子种下去后,好长时间过去了幼苗也没长出来,怎么会这样呢?难道没能满足它们需要的萌发条件吗?(2分钟)
自主学习:(共10分钟,做完后小组内统一答案)
1、种子萌发应具备的内部条件是什么?(参照7页知识链完成1—3题)
2、种子萌发应具备的外界条件是 、 和 。
3、哪三个因素是种子萌发相互联系、相互制约、缺一不可的条件?
4、什么是种子的发芽率?种子的发芽率怎样计算?(参照8页实际用)
跟踪练习:(5分钟)
1、种子萌发必须有适当的外界条件,即 、 和 。三者同等重要,缺一不可。此外,有些种子的萌发还受着光的影响。
2、大多数农作物在春天播种,是为了满足 这一萌发条件,在播种之前要松土,是为了使种子得到 ,如果长期不下雨,还要 。
3、在测定种子的发芽率时,随机选出了1000粒小麦种子,在适宜的条件下,有40粒种子未发芽,则这批种子的发芽率为 ( )
A .9.6% B.96% C.4% D.90.6%
合作讨论:(5分钟)
1、想一想早春播种时,为什么常用塑料薄膜覆盖地面?(结合实际用自己的话说一说)
2、说一说你在家里帮父母干过农活吗?都干过哪些?是怎么干的?(口头展示,要求:没人都说一说)
展示提升:完成自主学习和合作讨论,2组展示自主学习1、2题,3组自主学习3、4题,4组跟踪练习、5组展示讨论1题、6组展示2题、1组把所学内容总结纠错。板书时间为5分钟、展示为5分钟(要求:组内统一答案,展示过程中本组不得互相改答案,只能由1组同学纠错,展示时做到全员参与的组可加5分)
当堂检测:
1、子叶或胚乳里贮存的营养物质,能分解为小分子物质的必需条件是( )
A. 种子含水分多 B.空气干燥 C.温度适宜 D.阳光充足
2、下列四项是已经测得的某种子的发芽率,最适宜播种的是( )
A .60% B.70% C.75% D.94%
3、我国北方在早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面(俗称地膜覆盖)的方法来促进提早出苗的原因是 ( )
A.种子萌发需要避光 B.防止虫害破坏 C.保温、保湿、有利萌发 D.防止风沙
4、种子萌发时需要空气,其根本原因是( )
A. 种子在不停地吸收水分 B.种子在不停地提供养料
C. 种子在不停地进行呼吸 D.种子在不停地运送养料
5、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是( )
A. 去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻
C. 切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子
能力提高:
1、玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质( )
A. 被土壤微生物分解掉 B.胚根吸收掉
C. 胚吸收发育成幼苗 D.土壤动物吃掉
2、大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是( )
A. 没有种皮 B.土壤肥料不足 C.没有胚根 D.没有完整的胚