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    与《[认识方向]教学反思》相关的范文

  • 03-13 教师专业发展规划
  • 教师专业发展规划 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专 ...

  • 07-13 国培擦亮了我前进的方向
  • 国培擦亮了我前进的方向 从教10余年,回忆自己走过的历程,突然感觉很盲然,是的,我们应该静下心来为自己今后的生涯做一个规划了。好教师,没有一个概念性的定义,我认为,要努力做一名个性化教师,因为这是一个张扬个性的时代,对于教师同样如此,个性化教师更注重于个性的突出、个人能力的展现,从而形成独具特色的个人魅力,与众不同的教学方法和教育方式,找准自己的优点,定位好自己的人生坐标,形成个人风格,实现独具特 ...

  • 12-19 八年级数学教学工作总结
  • 八年级数学教学工作总结 八年级下数学期末统考试卷由12个选择题(36分)、5个填空题(15分)和7个解答题(69分)组成,题型多样,各类题型比例较为恰当,整体布局、题型结构的配置较为科学合理。试卷题量适中,难度适宜,试题的知识覆盖面大,注重考查考生的基础知识和基本技能,以及运用知识分析和解决简单问题的能力,题目背景公平、立意新颖,有利于反映考生真实的学习水平,有助于改善学生学习数学的方式,体现新课 ...

  • 01-24 参加"国培"学习日志及心得体会
  • 参加“国培”学习日志及心得体会 丰乐乡春生小学 周丽萍 培训学习日志1 20XX年10月26日 培训二班 小学数学周丽萍 反思是数学思维活动的核心和动力,通过反思才能使现实世界数学化。因此,通过今天听了王姣姣博士的“课堂教学行为的反思与优化”专题讲座,找到了自己在课堂教学存在的不足。 对照自己的不足,使我更加明确了课堂教学行为存在的问题。在今后的教学中要采用多种提问方式,规范教学时间,规范讲课行为 ...

  • 04-10 化学骨干教师培训研修心得
  • 化学骨干教师培训研修心得 从xx年下期开始,我有幸参加市级第一期化学骨干教师培训,首先感谢各级领导给我这次学习的机会。在近三年的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座,并到xx中学,xx中学、xx实验学校等现场观摩优质课。通过培训、观摩我的感触很深,使我对初中新课改有了更新的认识,也意识到新课改的重要性及必要性。三年的培训即将结束,在受训期间,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同 ...

  • 07-17 学校开展教学反思活动工作汇报-让教师在反思中成长
  •   古人云:思然后知不足,知不足后思进。在倡导终身学习的今天,由“教师型”向“学者型”、“科研型”教师转变,是基础教育课程改革的一个重要理念。面对新世纪对教育的挑战,教师理应成为教育教学工作的探索者、研究者。为此,我校结合市教体局开展的“反思•研究•成长”主题实践活动,着力改变教师的教学方式,通过反思研究,让教师们唤醒自我成长的意识、成功的意识,真正成为一名具有创新意识和动手实践能力的新型教师。 ...

  • 07-25 国培行动,教师专业成长的新基地
  • 国培行动,教师专业成长的新基地 为了提高教师专业素养,提升教学艺术水平,各学校都大力推行多种形式的培训模式,国培行动,这种引领式教学方式、高效网络培训模式,无异于给传统培训模式增添了新的亮点,为教师专业成长开创了新基地,特点如下: (一)国培行动,搭建了教师自主学习的平台。 党的十六大报告明确提出:“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”,作为教书育人为天职的教师,更应成为学习的 ...

  • 11-05 高三化学教学反思
  • 教学总思路:在高一和高二的基础上加深和巩固,先是完成教材的新内容,然后是用适当的复习资料作助手,巩固和提高课本的知识,巩固基础、优化思维、提高能力。 全学年各阶段的教学安排:第一学期完成高三的教材新内容和适当的综合练习;第二学期全面开展复习,特别注意历年高考试题的分析和利用。 一年来的教学工作总结和反思: 一、研究信息,看准方向 怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同 ...

  • 08-24 2014年学校工作室工作方案
  • 20xx学年学校工作室工作方案 一、指导思想。 以提高工作室成员整体素质为根本,以教学质量在课堂,教师成长在课堂为宗旨。发挥“工作室”特点,辐射“工作室”功能。坚持立足课堂,以研促教、以教促研,扎实有效地开展系列活动。 二、具体工作。 1.青蓝时间。 (1)青蓝沙龙 研究方向:关注课程、课堂、课外,形成系列专题,提升专业发展能力。 参与人员:工作室全体成员。其中一人用20分钟时间针对研究方向的某个 ...

  • 01-30 校本研修经验交流材料
  • 校本研修经验交流材料 致力校本研修 激励教师成长 促进学生成才 实现教育成功 -户县大王镇中心学校“校本研修”经验交流材料 刘东升 高春妮 教师是一种特殊的社会职业,一所学校教师的价值取向、精神面貌和知识技能以及创新能力的发展水平,直接影响到学生素质的培养,关系到教育质量和学生的发展质量。那么,培养教师崇高的敬业精神,丰富的文化底蕴,深邃的思想境界,严谨的科学态度,广博扎实的专业知识以及目标性较强 ...