再忙的父亲都可以成为好父亲读后感

再忙的父亲都可以成为好父亲读后感（一） 交大附小 四四班 刘誉淇爸爸 如果有人问我，你爱自己的儿子吗？我会一撇嘴，不屑于回答；如果有人问我，你会教育自己的儿子吗？我会谦虚的说：养不教、父之过，虽然做得不够好，但我一直在努力。读完《再忙的父亲都可以成为好父亲》，我想把感悟写下来，既给自己，也给孩子。 孩子在1岁半的时候，我因工作调动到西安，直到孩子5岁半，妻子也调动工作，一家团聚。4年期间，我在西安、咸阳两头跑，常常是早上离家，孩子在熟睡，晚上到家，孩子已入睡，如果周末不加班，才能难得的带带孩子。同事们常常告诉我，见到家中老人、妻子带孩子的辛苦，非常不易；自己也感到在孩子婴幼儿变化最快的时候，缺少了我在身边的注视和照顾，这样的遗憾，应该在今后尽多的弥补。 孩子在西安上了幼儿园、小学，应该说早期教育不错、天资还可以，学习比较自觉，不需我们太多操心。按照自己的惯性思维，认为孩子养成好的学习习惯、家长从严要求就可以了，往往把陪伴的责任继续交给妻子，自己更多的是扮演严父的角色，总是根据自己的时间、精力、心情去关注孩子，觉得有工作要做、朋友要交、应酬要应付，在闲暇之余，才带家人一起转转，让孩子长长见识；和孩子偎在一起玩耍、看书，也能感到孩子的喜悦和亲近，自己也感到幸福和感动，但是总不持久；特别是对孩子耐心不够，要求也比较严，在孩子取得一些进步、做出一些成绩的时候，尽管也很欣慰，给予一定表扬，更多的是急不可耐地表示如果这样、那样，你会做得更好；孩子考试试卷一拿到手，只是从头到尾去找错在哪，问孩子什么原因，能不能避免，缺少对孩子的认可和肯定。对于严父的角色和孩子比较听自己话的感觉，比较受用。确实存在书中所列放弃教育孩子的责任的情况，剖析的三个原因也比较准确。 从12年起，我每年都在北京参加培训，头三年是主要是专业知识培训，15年更多加入素养、人际与沟通的培训。老师们常讲，授课知识当然会对自己有用，更有效地是将会改变自己教育孩子的方式方法。诚如斯言，当我们每日从早操开始，到晚上做完作业，完全像一个学生一样紧张甚至叫苦的同时，大家都会不约而同地想到自己孩子的不易，不约而同检讨自己教育孩子的不足，不能把教育当成管理，不能把教育的爱的过程变成对结果的简单追求。 14年夏天，几个朋友带家人一起外出旅游，一个朋友搂着初二的儿子边走边谈。我们打趣他，爷子俩看着真和谐。这个朋友很认真的说，孩子不知不觉就长大了，你现在搂着孩子还可以说到一起，等孩子再长大、长高，就要看孩子愿不愿搂着你了。 《再忙的父亲都可以成为好父亲》中对忙碌的父亲如何成为好父亲提出了五条建议，都很中肯。坐着谈，何如起来行。我想对10岁多的孩子说，我的好儿子，你会健康、快乐的长大，你要爱你的妈妈，她为你付出了太多；爸爸也爱你，但是还做得不够好，爸爸会投入更多的爱心和耐心，一直陪伴你。咱们作为家中的两个男子

汉，一起为幸福的家庭共同努力！ 再忙的父亲都可以成为好父亲读后感（二） 交大附小 四四班 丁中惠爸爸 这学期初开家长会的时候，老师提到父亲在家庭教育中的作用问题，让父亲们每天至少要全心全意陪孩子15分钟。开完家长会，说实在的，这个"每天15分钟"计划我大概只坚持了不到2周，之后便故态复萌，甚至有些时候孩子只能在早上吃饭的时候才能见到我。这次老师给父亲们布置作业，我看到作业题很心虚，因为我陪女儿的时间太少了，和孩子说话也往往没有足够的耐心，实在算不上好父亲！当然，知错能改，善莫大焉，能在老师的帮助下进步一点也是好的。 教育专家的分析是有道理的，父亲角色的缺失与父亲们的生存状态和心态有很大的关系。自身忙碌，育儿全托付给妻子，没

有认识到父亲角色的重要性以及没有掌握如何当一个父亲的技能都是导致这种状况的原因。 哈佛大学的研究发现，人生下来有两个发展方向，一是亲密性，二是独立性。母亲对于培养孩子的亲密性具有天然优势和特殊职责，父亲对于培养孩子的独立性具有天然优势和特殊职责。我很赞同这个研究结论，因为我有限的经验也表明的确如此。我的妻子还算是比较称职

的妈妈，从照顾孩子的饮食起居到检查作业，基本上都一手包办了，孩子也和她妈妈很亲密，对妈妈很依恋，相对而言我则没有这个待遇。但是，我也发现女儿在我妻子出差期间，表现和妈妈在家的时候完全不一样，表现出了极大的独立性。我妻子在家时，做饭时我女儿是基本不参加的，但是只有我们两个在家时，她往往会主动参加，帮忙洗个菜，帮忙查个菜谱，忙前忙后的，一副大人的样子，甚至我在边上看着，她动手煮个方便面什么的。吃完晚饭，自己主动写作业，甚至比妈妈在家的时候还要快，写完作业给妈妈打电话报告一下。完成作业后，自己主动烧水洗漱睡觉，而这个在她还小的时候，都是由妈妈监督完成的！当然，我妻子每次都说我懒，不好好照顾孩子，但是我觉得，孩子通过在家长的指导下自主完成一些任务，是可以极大提高孩子的能力的。我在家的时候，往往要求孩子帮我干些事，比如我偶尔打扫卫生，要求她帮我擦桌子；我偶尔做个饭，查菜谱是她的工作；寒暑假出行，查攻略也是她的任务；现在我女儿养了只猫，家里和她约法三章，既然养猫是你的要求，那照顾猫、给猫洗澡和清理粪便就是你的工作；孩子在学习上和其它方面有疑问，我能回答的回答，答不上来的，就要求她自己查字典或者上查。我觉得通过完成任务，才能增强孩子的独立性和能力。 父亲在家庭教育中的缺位，我觉得可以通过父女（子）合力完成一些任务而得到改善。随着年龄的增长，这个任务可以变得越来越难，或者越来越需要创造性，而完成这些任务就意味着孩子的成长。我女儿原来比较胆小，下个坡度稍大的斜坡她往往就驻足不前，或者大声尖叫，而前几天的时候，我带她去爬山摘槐花，山高林密，大人都发怵的地方，我看她也都克服困难，穿梭自如，可见摘槐花的兴趣已经使得她战胜了胆小的毛病。回想起我小时候，我比她还胆小，也是我父亲带着我干各种事情，才让我慢慢克服各种毛病，我才能成为今天的我。 我的父亲在家庭教育中没有缺位，而我则需要努力一点了，希望

能向好父亲的方向进步一点。 《再忙的父亲都可以成为好父亲》读后感（三） —五月份的家校平台交流资料 交大附小 四四班 罗海城爸爸 读罢家校平台五月交流资料，深知本期是无论如何也要凑文措句完成好作业的。今日天气晴朗，和风煦煦，不进山，则索性提笔。