如何做一名优秀教师征文
如何做一名优秀教师征文
如何做一名优秀教师征文
做一个智慧的师者
——仅有爱还不够
一直铭记着这么一段话：“我是教师，我的言行会直接灌输青年的头脑，反馈于社会。我的教学天长日久，影响着人世。未来的世界寄托于今天的课堂，我是扭转乾坤之先驱，明天的领袖我浇灌而成，成败取决于我的行为。”我深知，教师责任之巨大，教育给人以未来，指导着千千万万小孩的明天。
苏霍姆林斯基在谈到“一个好教师意味着什么”的时候曾这样说：“首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能够成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的欢乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是孩子。”从教十二年来，我一直告诫自己：用爱滋润学生的心田，做一个受学生欢迎的好教师。
我努力地去做了，我热爱自己的教育事业，热爱自己的学生，做到教书育人无止境，忘我工作无私无悔，以高度的社会责任感时刻鞭策自己，“时刻不忘记自己也曾经是孩子”，怀着学生般的情感去理解学生，尊重学生，用饱含知识营养的甜美语言启迪感化学生。因此，我受到了学生家长的好评，也不断地被评为镇级优秀教师，镇级师德标兵，也曾被评为市级优秀教师。我不断提醒自己说：没有最好，只有更好，一分耕耘一分收获。
随着社会的发展，面对现代家庭，我越来越受到了压力，感觉到自己肩上的责任重大。我一直地在思考着这样一个问题：面对现代家庭，仅有爱够吗？
最近，儿子因参加一所名牌小学入学考试，我碰巧看到了这样一幕：在测试教室的门口，老师根据家长们填的简单情况表一个一个地报着被测试孩子的名字。当这位教师看到其中一张表格时，他不觉地停住了，他发现这张表格中的孩子家长没填写孩子父亲的姓名，他着急地叫着孩子的名字，当看到孩子的母亲时，老师急切地说她没把表格填写完整，父亲一栏没填。没想到那位母亲重重地留下这么一句话让那位老师尴尬，也让我至今难以忘怀的话：难道我不知道填写完整吗？但是孩子没有父亲。我不知道这位母亲到底有什么难言之隐，但是我忽然感觉到了做教师真的不容易，想到做一个好教师，则更是难啊！
那么，面对现代家庭，该怎样做一个好教师呢？通过暑期培训，通过自己不断地反思，总结，我发现仅有爱真的还不够，面对现代家庭应该做一个智慧的师者。
尽管这是一个智慧已被功利稀释的年代，但是灵动的教育必定有大智慧，有人说，教育需要建立起智慧的支持系统。支持系统有三根柱子：一根是人的善心，一根是教学技巧与艺术，一根是反思。第一根柱子表现在教育中是责任心、爱心和人格魅力，它固定着智慧的内涵与方向。从跨入师范的大门，从决心做一名人民教师那一刻起，我就努力实践着做一名好教师，拥有着这一根柱子。而第二根柱子则是智慧呈现与实施的载体，随着时间的流逝，我也不断趋于成熟，不断在我的课堂上呈现着智慧的美丽，创造着一个又一个的教学奇迹。有人说，拥有第一根柱子的人可以做一个合格的教师，拥有第二根柱子的人可以做个让人满意的教师，而拥有了三根柱子的人可以做个让人感动的教师，于是，我努力地去反思，全程地认识自我、监控自我、调节自我并发展自我，我要做一个让人感动的教师，用我的智慧感动学生，感动家长，做一个智慧的师者。
首先，我要关注每一个孩子背后的生活，关注每一个孩子的家庭及内心需求。每一个孩子都是一朵美丽绚烂的鲜花，我要用我的智慧去倾听花开的声音，在花朵悄悄绽放时，不能允许任何人去破坏她，我要告诉她：你要扼住命运的咽喉，决不轻言放弃。几年前在绍兴听魏书生老师的讲座，魏老师曾说，每一个孩子有每一个孩子的生活，每一个差生都有他的难言之处，他的每一件不好的事情背后一定有一个原因，做教师的一定要多站在孩子的立场上去理解尊重孩子。是啊！我也要更加努力地去呵护这些绚烂而娇嫩的鲜花，我要用我不变的爱心和平和的人格魅力去滋润这些花朵。只有当我真正了解孩子的家庭，孩子的内心需求时，我才可以做到批评也是甜的，花朵才会慢慢地勇敢地绽放。如今，面对一个个单亲家庭的孩子，面对一个个留守的儿童，我坚信我有爱和智慧，我想我一定会做得更好。
其次，多向孩子学习，多倾听孩子和家长的意见。
记得我给刚入初中的学生布置了这样一个作文题目《开学第一天》，有一个孩子是这样写的：今天班主任给我们讲了很多做一个初中生的常规，一遍又一遍，我不知道何时能讲完。唉，我也知道老师是为我们好，可是我真的很烦。看后，我感慨万分，我激动地在她的作文本上写道：真好！你能够向老师说出你的真心话，老师很感谢你的真诚和理解，我今后一定不会让你烦，做一个受你们欢迎的好班主任。也不曾一次地要求学生家长写反馈意见，也有不少令我感动的家长意见。而今，我面对我的学生和家长，我更加坚信，只要我多向孩子学习，多倾听孩子和家长的意见，蹲下身子，再蹲下身子，努力与他们藕合，才能做一个智慧的师者，才能做一个不让人烦的好教师，做一个“阳光的班主任”。
不停地想着，我发现自己要做的真的很多很多，日常教学的每一个细节中都需要教师的智慧。我要不断地学习，多角度地思考问题，全程地认识自我、监控自我、调节自我并发展自我，让爱心滋润着学生心田，让智慧照耀在学生身上，让我时刻倾听到花开的声音，做一个智慧的师者，真好！）