鄂教版五年级语文上册客中作导学案
中国地质大学附校 主备人 学习内容 学习目标 潘明望
五
年级 审核
语文
学科
2013
年
11
月
22
日
批阅记录
古诗诵读《客中作》 1、正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、借助注释和课后练习,结合图画展开联想,理解诗句的意思,感受诗人的感情。 3、思乡之情作为主题进行诗歌归类积累。
重 难 点 及 理解诗句的意思,感受诗人的情感。 学法指导 学 习 流 程 具体内容 方法指导及评价指南
1、能按要求自己进行独学。 2、积极思考,借肋学习工具自 学。
独学 探研
1、借助资料了解作者李白。 2、自读古诗,把字音读正确,圈出不理解的词语。 客中: ;作: ;兰陵: 郁金: ;琥珀: ;但: 3、你读懂了哪句,还有什么地方不太明白?
; 。
对学 群学 探研
分小队合作互学,检查独学情况。 1、队内互读,互相正音。 2、队内检查词语解释。 3、队内成员尝试说说古诗各句的意思。 4、队长统计一下队内没有解决的问题,以便稍后质疑。
1、积极主动对学、群学。 2、认真向小队成员请教或帮助 他人学习。 3、巩固已学知识,掌握了我不 会的内容。
班级展示 总结提升
各小队展示自己对这首诗的理解。 (按作者简介;字词解释;诗句解释、诗歌表达的感情;朗诵、表演几个方 面依次展示)
1、认真展示 2、大胆质疑 3、尽量解答
一、填空(每空 1 分,计 7 分) 1、李白字 ,号 ,他还写过古诗《
课堂 达标 检测
》
2、 《客中作》又名《客中行》 ,是李白长安之行之后移家时所作。 “客中” 的意思是 ,“作”的意思是 ,连起来
1、按要求完成练习。 2、积极思考、认真完成练习并 书写规范。 3、认真检查,主动订正错误。
的意思是
。
3、 “但”的意思是 。 二、李白为什么身在异地,却“不知何处是他乡”?(每点 2 分,计 8 分)
三、默写古诗《客中作》 (10 分,错一字扣 1 分)
(
, ,
)
。 。
课外 拓展
1、背诵古诗。 2、将这首诗改编成一个生动的故事讲给家人或朋友听。
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