温度浓度对化学平衡的影响
温度、浓度对化学平衡的影响
一、 课程学习目标:
1. 了解温度、浓度对化学平衡的影响,并能判断平衡移动的方向。
2. 通过实验探究温度、深度对平衡的影响,体验科学探究的乐趣。
3. 在理论纷杂的平衡移动方向的过程中,发展理论联系实际的能力。
二、 课前预习
1. 称为化学平衡移动。
2.升高温度,化学平衡向温度对平衡移动的影响是通过 实现的。
3.一定温度下的某一平衡体系,当改变反应物或生成物的浓度时浓度商(Q)会发生改变而化学平衡常数(K)不变,所以平衡体系被破坏,从而发生移动。
(1)增大反应物浓度或减小生成物浓度时K (填“”或“=”),平衡状态被破坏。此时,只有 或 ,平衡向 ,才能使。
(2)减小反应物浓度或增加生成物浓度时(填“”或“一”),化学平衡向 的方向移动,即平衡 ,才能使Q=K,反应达到新的平衡状态。
三、合作探究
探究1. 温度对化学平衡的影响
已知二氧化氮在密闭的烧瓶中会发生聚合反应,生成四氧化二氮
这是一个可逆反应,一定时间后可以达到化学平衡状态。请你通过实验探究温度对该化学平衡的影响。观察并记录实验现象。
讨论:
1.温度对化学平衡的影响与化学反应的热效应有关吗?请你描述其中的关系?
2.温度变化时,反应的化学平衡常数会改变吗?如何改变?
探究2. 浓度对化学平衡的影响
请观察实验并记录实验现象
讨论:
1.增大反应物浓度时,化学平衡将怎样移动?为什么?减小反应物浓度呢?
2.增大或减小生成物浓度时,平衡将怎样移动?为什么?
3. 改变物质的物质的量,化学平衡一定移动吗?
4. 在化工生产中,常用的提高反应物转化率的方法?
四、反馈练习
2. 一定温度下达到平衡的可逆反应:
若升高反应混合物的温度,下列预测中不正确的是( ) 。 ...
A. 该反应的平衡常数将会减小 B. 平衡将向左移动
C. 混合气体的物质的量会增加 D .升温可提高H 2的转化率
3. 固定体积的密闭容器中,达到平衡的可逆反应:
若使改变条件后,混合体系颜色加深,可能采取的措施是( ) 。
A. 升高了反应体系的温度 B .充入了更多的H 2
C .抽出了一些I 2 D .充入了一些NH 3