品德修养主题班会教案

篇一：道德修养主题班会

一．班会主题 公民道德建设大学生行为准则规范

二.班会目的

使学生自觉享受日常生活中的小事、细节的无声滋润，成为一个有道德、有修养的学生。

三．班会参与人员

班主任覃德玺老师和土木三班全体成员

四．班会活动内容

班会内容一：关于道德文明的视频以及讲评

班会内容二：如何提升道德，升华自我

班会内容三：身边不道德现象大讨论

班会内容四：班委发言

班会内容五：全班起立同唱道德歌

五．班会活动流程

一，主持人做开场白

二，播放有关道德的短片，用强烈的视觉和听觉效果

让同学们明白道德存在的重要性

三，就短片中的现象进行讨论

四，班委就开学至今的情况及问题作总结发言

五，全体同学一起合唱公民道德歌

六，班长做总结发言

七，主持人致辞，班会结束

八，班主任做点评

六．班会地点

3区401

七．班会时间

2014.3.18 17.00-18.30

八．班会前期准备

（1）班委开会讨论召开班会的各项事宜

的记录及会后总结

（3）班长写好班会申请书并申请班会教室。

（4）征集主持人并积极为班会的开展做准备。

（5）组织人准备好需要播放的大学生文明宣传片视频

（6） 组织人做好文明修身主题班会的ppt以及相应材料

（7）借多媒体教室

(8)班干部做好班级主题班会的宣传工作 （2）团支书规划班会并做好班会策划书，学习委员负责班会

策 划 书

系别:建筑系 班级:土木工程1303 班主任：覃德玺 班长：张卫华 时间：2014.04.18 篇二：做一个有道德的人主题班会教案

做一个有道德的人主题班会

三堡学区陈庄小学陈述琦

班会目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展做一名有道德的小学生的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解道德的内涵，培养自己高尚的道德品质。

组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵

班会过程：

一、创设情景，引入主题

有这样一则报道：清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。

主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏道德的事情，这件事不得不引起我们的深思。请大家就刘海洋的行

为展开讨论。对我们学生来说，什么是有道德的行为？什么是没有道德的行为？ 学生讨论并发言

主持人：道德的内涵：道德是指一般文化和品德的修养。有道德的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。

二、关于道德的得失

分组讨论

一组：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？

二组：如果我们没有道德，会失去什么？

学生讨论并发言

主持人：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？

能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。

没有道德我们有可能会失去什么？、

失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。

三、我们怎么办

主持人：怎样做一个有道德的小学生？

学生讨论并发言

主持人：首先要理解道德的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达道德的种种形式，要使有道德的行为变成一种自觉的习惯，否则道德只是一句空话。有的人心地很好，人也很善良，但却给人缺乏道德的印象，比如上课不认真听讲，自习课大声喧哗，随地乱扔垃圾，见到老师不问好，进他人寝室前不敲门等，就是因为他没有学会表达道德，没有学会注重他人感受。全班学生一起朗诵：

道德，是一种美丽的高贵

与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；

面对无礼的非难，宽容地付之一笑；

无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；

淡淡地对自己一笑；

道德，是一种美丽的高贵。

有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；

有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤；

有道德的人不会拿别人的痛苦开心；

有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；

有道德的人不从不唉声叹气，自怨自艾；

有道德的人从不为了出风头而标新立异；

有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；

有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯；

有道德的人会为同桌捡起掉落的书本；

有道德的人会有独立的见解；

有道德的人会衷心地为别人的成功赞美；

有道德的人会微笑着向老师、同学问好；

有道德的人心中不仅仅装着自己；

我希望

明天早晨我见到的大家，都将是绅士风度、淑女风范！

2010年5月

做一个有道德的人——主题班会陈庄小学李自新

活动目的：

1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采；增强道德意识，进一步提升自我素养。

2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。 活动准备：

2、收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事。

活动流程：

1、引入：公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗？我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向??

（1）分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。

讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。

（2）学生解读自找的道德名言，谈感想和领悟。

2、文明，就差这一点

篇三：道德修养主题班会

一．班会主题 大学生道德文明建设

二．班会目的

使学生自觉享受日常生活中的小事、细节的无声滋润，成为一个有道德、有修养的学生。

三．班会参与人员

班主任覃德玺老师和土木三班全体成员

四．班会活动内容

班会内容一：关于道德文明的视频以及讲评

班会内容二：如何提升道德，升华自我

班会内容三：身边不道德现象大讨论

班会内容四：增强道德宣誓

五．班会活动流程

一，主持人做开场白

二，播放有关道德的短片，用强烈的视觉和听觉效果

让同学们明白道德存在的重要性

三，就短片中的现象进行讨论

四，表演有关道德的小品，让同学们在自编自导自演

中了解道德的意义

五，全体同学一起合唱公民道德歌

六，班长做总结发言

七，主持人致辞，班会结束

八，班主任做点评

六．班会地点

七．班会时间

八．班会前期准备

（1）班委开会讨论 学习道德修养的各项事宜

的记录及会后总结

（3）班长写好班会申请书并申请班会教室。

（4）征集主持人并积极为班会的开展做准备。

（5）组织人准备好需要播放的大学生文明宣传片视频

（6） 组织人做好文明修身主题班会的ppt以及相应材料

（7）借多媒体教室

(8)班干部做好班级大学生道德文明建设主题班会的宣传工作（2）团支书规划班会并做好班会策划书，学习委员负责班会

篇四：品德教育主题班会

篇一：德育教育主题班会教案

德育教育主题班会教案

一、活动背景

现在很多是中学生

大多是独生子女，从小被父母呵护着，大部分不知父母艰辛劳累，不知父母的希望和期待。

二、活动目的

三、活动准备

2、学生利用双休日

观察了解父母一天中做了哪些事？

四、理论连接：音乐、歌曲、台词

五、活动过程：

（班会正式

开始前

播放音乐《母亲》，两位主持人在音乐中入场） 甲：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花

雨伞有人给你打。 乙：你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。 甲：这个人给予了

我的生命，给予了我一个幸福的家庭。

乙：为什么都离不

开我们的妈？

甲：那是因为自从

我们来到这个世上，

乙：父母为我们付

出了无私的爱！

合：我宣布铜仁市，

铜仁六中七一班“感恩”父母主题班会现在开始!

甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

乙：母亲永远牵着

我们的手；

甲：父母的爱像一

把火，

乙：父母的爱像黑

暗里的一束光，

合：父母的爱是危

机时刻撑起我们生命的一片天空！

甲：请大家听一个

真实的故事??《一封未发完的短信》 乙：《念??》

甲：在我们身边，

也有很多和地震中的母亲一样的父母，

乙：同学们，在我们生活中，父母为我们做了许多事，为我们付出太多太多?? 乙：谢谢他们精彩

的表演，那么当你看了这个小品后，人又有什么感想呢？

乙：你父母的生日

是哪一天？你是怎样给你的父母过生日的？ 甲：你知道你的父母最爱吃什么？ 乙：你父母穿多大

的鞋子？

甲：你父母有什么

爱好？

乙：你知道父亲节，

母亲节是哪一天吗？

甲：周末你为父母做过哪些事？

乙：当你做件事的

时候你是否想到过人的父母？

乙：同学们，母亲

节过了，父亲节即将来临，你打算送给你父母什么礼物呢？

甲：请同学们讨论

一下，借此机会请同学们写出你最想对你父母说的一句真心话，也可以现场赠送你父母的礼

物等等??

甲：下面请欣赏诗

歌朗诵“感恩父母”

乙：同学们，我们

都德动起来吧，还犹豫什么呢？

合：请全体起立！

跟我一起大声喊：“爸爸，妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”

甲：除了我们的父

母，还有我们的老师，同学，朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！ 篇二：道德教育主题班会

做自

尊的人

——道德教育主题

班会 最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号，甚至口吐脏字。 首先提供几个案例，

由学生思考体验：

1、 寒假里，我和

同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的表演，我的心

师：自尊是一种良

好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为了维护自己的良好形象，不仅注

意在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。自尊还包含要求他人、集体和社会对

自己尊重的期望，比如人们做了好事、取得了好成绩，都希望受到他人的肯定或赞扬，在这

种肯定和赞扬中体现自我的价值。自尊的人积极向上。一个有强烈自尊的人为了维护自己的

尊严，会勤奋努力，不断充实自己，积极进取，一步步取得成功。

案例分析：

说一说：自己为孙

天帅感到遗憾吗？为什么？

师：自尊的人有强

烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。 谈一谈：自己有过

类似的经历吗？

学生讨论后明确：

1、 真正树立起自

尊，赢得他人的尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来

实现的。

2、 “敬人者，人

恒敬之。

生活中，我们要尊

重他人的劳动，尊重他人的人格，对他人有礼貌，不

自尊无价，自尊者

赢得他人的尊重，让我们用实际行动赢得自尊吧！

本节主题班会通过

案例分析、小品表演、小组探讨等方式让学生对如何赢得自尊进行了情感体验，加深了认识，

也进行了尊重他人的道德教育，收到了不错的效果。

篇三：中学生德育教育主题班会教案集

教案

一：

诚信教育主题班会

方案

一、设计意图

1、结合实际生活与

学习中的事例来说明诚信的重要性；

2、使学生对诚信有

更多的了解；

3、通过主题班会中

的环节，提高学生的团队合作精神和集体荣誉感；

二、班会准备

1、选出2名班会主

持人，选出几名同学负责讲故事，选出小品的演员；

2、小品的排演；

3、每位同学准备一

张空白的小纸条；

4、准备一个干净的

空垃圾桶；

三、班会流程

①班会引入

甲：班会开始之前，

请大家先看屏幕上的一个小故事（ppt演示）

五百万的故事

电视台在采访她时

她说：“我不给他，说不过去，过不了自己这一关。 我家里很穷，但人穷不能穷了志气，不

是我的东西我绝对不能拿。从小我就知道做人要诚实和守信用。

甲：同学们，在我

们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

乙：在我们遇到艰

难困苦时，什么要永留身边？

甲：它在我们身边，

离我们是那样近；

甲：诚信包含两方

面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人.

②诚信小游戏

游戏过程??

乙：接下来请欣赏小品---“诚信”喊冤

③小品展示——“诚信”喊冤

演员：年轻人、艄公（上帝）、诚信、死神、葛朗台、孔子、亚里士多德

上帝近来接到了一件令人头疼的冤案，向来太平无事的天庭也闹得沸沸扬扬。 来喊冤的不是别人，居然是“诚信”。原来有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。这年轻人哪个都舍不得丢，艄公说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。

第一个找来的是来自地狱的死神，他一身黑袍，散发着死亡的讯息。他冷笑说：“诚信，你比‘健康’‘美貌’它们六个都重要。人人都会死，‘健康’的终会老死，‘美貌’的终会丑陋，‘机敏’、‘才学’只随人一生，‘金钱’、‘荣誉’更是身外之物。而‘诚信’却可永远流传。

第二个找来的是守财奴—葛朗台。他紧搂着百宝箱，眼睛闪着金光：“诚信是什么？当然不如金钱。啊！最可爱的金子！我的生命啊??”还未说完天堂里的财宝吸引着走向地狱了。 第三个来的是孔子，他已沉睡两千多年了。他长叹了一口气：“‘诚信’，冤哉，冤哉！吾深表痛心！古人尚以德治国，以仁义礼信修身，怎如今??”还未等他叹息完，第四个来了，原来是亚里士多德，他马不停蹄从古希腊赶来。“久仰大名！”孔子立即行礼。 亚里士多德还了礼便高唱：“吾爱吾师，但吾更爱真理！当然‘才学’比‘诚信’重要了，真理是永垂不朽的。 最后来的是那个艄公，他笑着脱去粗衣的伪装，露出原形。不是别人正是上帝本人。 这时从上帝座位后走出那年轻人，他听完诸家之言早已满脸通红，连忙向上帝下跪认错。 上帝原谅了他，并把“诚信”交还给他，说：“人生选择有很多歧路，切不可将做人的最基本原则——‘诚信’丢弃。

④诚信论坛

甲：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么对于这个小品，同学们又有什么看法呢？ 学生发言：?? 乙：恩，大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。

学生发言：?? 甲：如果你是周宾

篇五：主题班会 提高自身道德修养

提高自身道德修养

林川中学七年级二班主题班会

一、主题：做一个有道德的人

二、时间：2014年10月

三、参加人数：**人

四、教学目标：中华民族在源远流长的历史中，逐步形成了重德、爱国、务实、自强、宽容的民族优秀传统美德，这些对我们中学生来说至关重要，针对当前我班学生在道德修养方面存在的问题，召开班会目的是使学生自觉享受日常生活中的小事、细节的无声滋润，成为一个有修养的学生。

五、教学过程

班主任：中华民族在源远流长的历史中，逐步形成了重德、爱国、务实、自强、宽容的民族优秀传统美德，这些对我们中学生来说至关重要，针对当前我班学生在道德修养方面存在的问题，召开班会目的是使学生自觉享受日常生活中的小事、细节的无声滋润，成为一个有修养的学生。

主持人：登上昆仑，才知道什么叫做高峻；来到虎门才懂得什么叫做雄伟；目览黄河，才知道什么叫做壮阔；游览长城，才体会什么叫做巍峨。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。伟大的祖国母亲给予我们如此丰厚的物产，同时以她博大的胸怀哺育了生生不息，勤劳智慧的中华民族。

古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难忘记：战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江；童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事；三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获；老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

社会在进步，社会在发展。弹指一瞬间，人类已昂首进入了二十一世纪。在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴；战胜分裂走向统一；挣脱屈辱走向奋起。中国正以新的

姿态向世人展示着自己。但是关于公民道德修养的任务势在必行。因为没有伦理道德的社会，将何其混乱不堪！

同学们！你们是否还记得这样一篇报道：一位清华大学的学生，为了一个愚蠢的想法，残忍的将一瓶高浓度的硫酸泼向黑熊的事件。听过这篇报道后，我的心在颤抖，在滴血！我似乎听到了一声声撕心裂肺的惨叫。我似乎看到了黑熊的面孔。那残存的一只眼睛无助的、黯然地望着一切。不！是仇恨地望着一切。它真的不明白，那口口声声称自己是朋友的人类， 为什要如此凶残的伤害自己。血不停地涌动着，不时传来皮毛烧焦的“滋滋”声，它愤怒了，它竭尽全力的站起身来，重重地捶打着上锁的铁门，以垂死的挣扎向人类示威。慢慢的，殷红的血浸透了大片土地，黑熊带着满腔悲恨昏厥过去。那一幕幕，一声声，你看到了吗？你听到了吗？你想过了吗？我不断的问自己，这都是为什么？一个受过高等教育的大学生竟然会有如此不道德的行为，这确实值得我们深思。社会在发展，知识在爆炸，而人类的道德观念却越发淡薄了。人们置身于高质量的生活中，陶醉于灯红酒绿之下，却忽略了做人的基本原则：那便是德。提高人们的道德修养是当务之急，刻不容缓的。如果人们的道德修养落后于时代，那么这个社会必将停滞不前。

“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则国雄于地球！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们做为祖国未来的建设者，在掌握科学文化的同时，提高自己的道德修养尤为重要。那么我要问，对于一名中学生，道德究竟是什么呢？请同学们畅所欲言

生：发言交流

第一小组：小品表演

第二小组：道德修养文章朗诵

第三小组：讲美好道德的名人名事

主持人：其实道德就是宽容、创造、诚信、勤劳、创新、奋斗！众所周知，宽容是中华民族的传统美德之一。宽容就是从大局出发，不计较个人恩怨得失》法国著名作家雨果说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”但要真正做到宽容，却不是一件容易的事。 “业精于勤荒于嬉。”勤奋不仅能补先天不足，还能精益求精，更上一层楼！一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强都离不开艰苦奋斗。中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗壮大起来的。无论是在革命、建设、还是在改革的各个历史时期，中国共产党在艰苦奋斗中成就伟业，在困苦中创造辉煌，靠着艰苦奋斗的精神，创造了一个又一个的奇迹。新中国的建设和发展，无一不是艰苦奋斗的精神。“忧劳可以兴国，逸豫可以立身”

班主任：古今中外，无数经验者表明：艰苦奋斗，事业必成；贪图享受，自毁前程。 这是一个充满了创造的世界，这是一个呼唤创造的时代。