小周的故事
改 写 人 生 今年教师节 ,我收到了一封寄 故事 比赛 ,我们班 就选小周 同学 去 吧。 ” “ 什么? ”听了我 的话 ,大家 都显得很 惊讶 、不解 ,几个学生更 是不满地撅起 了嘴。小周也 连连 摆 手 ,满面通红地说 : “ 不行 ,老师 … …自石家庄的信。打开一看 ,里面附 有一张精美的贺卡 .落款小周 。在 信 中。小周深情 回忆了他的小学生 活 ,特别感激我当年对他的 “ 鼓励 和关爱” : 小 时候 .我 因先 天 残 疾 .被 别 我 ……我 ……”我微 微一 笑 . 语气坚决 地打住 他的话 : “ 小周, 人嘲笑 、欺 负,心里很 自卑 .认为 自己就 是 一 个 废 人 但 是 . 自从 您 请不 要 推辞 了 ,老 师 相信 你 的 能 力 。好好 练 ,为我们班 争光 ! ”此 让我参加故事 比赛后 ,我 受到 了鼓 励 ,觉 得 自己还 行 ,得 到 了老 师 的 后 ,每天下午放学 ,我都让 小周 留 下来背诵故事 ,练习语 气、表情 和 动作 。慢慢地 ,我发现这个 孩子的 重视 。我每 天努 力练啊练 ,甚 至在 山坡上放牛 时也不搁 下。当我走上 领 奖台.听到 同学们 的掌声 时.心 自卑 背 后有 着 一种 令 人 吃惊 的 韧 性 。对于资质平平的他而言 , “ 讲 故事”显然是一项苦差事 .但 他从 不拖拉 ,十分认真地按我的要求 一 遍遍练习 。经常是到了暮色四起 的 时 候 。才 背 着 书 包 一 瘸 一 拐 地走 出 校 门。就这样苦 练 了一段 时间后 , 这 些 事 放在 心上 。 时光 荏 苒 ,一 个 里真是无 比激动和 自豪!这件事让 我找 回了 自信和 勇气.在 求学之道 上 咬 牙走 下去 。如 今 。我 已从 一 所 医科 院校毕业 ,并获得 了一份还不 错 的 工作 .真得 好 好 感谢 您 的 关爱 ! 学期 、两个学期 、一年转 瞬 即逝 。 铁打的学校 流水 的学生 。小周小学 我一边读着小周 的信 。一边努 力 在 脑 海 中搜 寻 他 的 形 象 .一 个 一 小周对故事的 内容 已烂熟于胸 .表 演起来有板有眼 ,其他 同学看了也 毕业 ,NJ ' " I 地读初 中、高 中。 自校 门匆匆一别后 ,我再也没见过他 。 现在 ,面对小周满纸 的感激之 言 ,我百感 交集 ,欣慰 、激动 、感 慨而又有几分惭愧 。欣慰 的是 ,昔 日那个 自认 “ 低人一等 ”的孩子如 今终于成材了 ;惭愧 的是 ,他进步 瘸一拐 的模糊身影慢慢浮现出来 。 十多年前 ,我刚从师范学校毕 业 ,带 着 满腔 热 情参 加 了教 育 工 作 。年轻 的我意气风发 ,在班务管 大加称赞 。我暗 自高兴 ,仿佛看到 了大功 即将告成 。 比赛 的 日子终于到 了。不出所 料 ,当小周一瘸一拐走上台时 .评 理方面处处争强好胜 .尤其是对待 各项评 比、竞赛都十分上心 ,总想 显得 “ 高人一等 ” 。 这年秋天 ,全镇小学要举行一 次 “ 迎 国庆 ”故事 比赛 ,学校也准 备搞相应 的选拔活动 。选谁参加好 呢?我 的 目光在每个学生 的身上驻 留,心里不停地对 比、衡量 。当我 委和观众席上 的师生们都露出了惊 奇 的神情 。小周很顺利地把故事讲 完 了,大家都为他 的精彩表演纷纷 鼓掌 ,评委们也频频交头接耳 。可 出乎我意料 的是 .比赛结束后 .小 周只得 了第二名 ,其他班一位长相 清秀 的女学生得 了第一名并代表学 校参加镇 的比赛 。我非常气愤 ,跑 去质 问校长 。他委婉地解释 : “ 小 周表现挺好 的,可是… …大家商议 了一下 ,觉得还是选一个形象好 的 的动力 , 却 来 自我当时那并不算纯 洁高 尚的动机 。我的 “ 无 心插柳 ” 的举动 ,却 给他 带来 了那 么多 的正 能量 ,甚至改变 了他 的人 生走 向 . 这在我是万万料 想不 到的。 如今的我 ,早已不是师范毕业 时那个激情洋溢的毛头小伙 ,教师 言我更 多是 薹 一 份稳 期 当的职 业 。然 于看 到默默地坐在教室角落里 的小周 时, I L , 里突地一亮 .顿时有 了一个 主 意 :由于 先天 , ' bi d 麻 痹 症 的影 而 ,读着小周的信 ,我却 真切感受 到 了教育的力量 ,也使我反省 自己 在教育上的许多不足之处 .时刻谨 记 自己不 经意 的一 句 话 、一 个动 响 ,小周一条腿瘸 了,这使他很 自 卑 ,平 时沉 默寡 言 .成 绩 也 不大 好 。不过 ,有 时听他读课文 ,普通 话还可 以。更 主要 的是 ,他是一个 学生 到镇里 比赛更妥 当些 。 ”我不 好 再 辩 驳 , 回头 看 看 站 在 领 奖 台上 的小周 ,正满脸笑容灿烂 。 这件事很快过去 了.生活也恢 作 、一个眼神 .都有 可能对学生产 生不可预知的影响。 残疾儿童 ,选他参加 比赛 ,可 以打 张 “ 悲情牌 ” .感动评 委 .得到更 复 了常态 ,每天上课 、下课 ,周而 复始 。可是 ,我觉察到小周 明显有 了变化 ,性 格 比以前 开 朗、活泼 , 合上信纸。 那个一瘸一拐的小小 身影, 又悄然浮上了我的心头…… ( 作者单 位 :广东徐 闻县前山镇 中 心小学 ) 高 的分数 ! 我 为这 “ 出奇制胜 ”的一招 暗 暗叫好 ,马上在 班里 宣布 : “ 这次 课 堂 积极 发 言 ,成 绩也 有所 提 高 了。但我忙于应付各种工作 ,没把 责任编辑黄佳锐