跨进了有一个大学
去年当我们快毕业的时候，有很多同学都有这样一种感觉，就是：自己是从大学里毕业了，以后的事情，是怎样运用自己学到的一套，去为祖国服务了。对于工作是学习的继续的意义，是不明确的。所以，到了工作岗位上以后在接受工作的时候，对于自己以为很熟悉的东西，觉得是“老一套”，不必多费心思就可以做好了；遇到稍稍超过自己的知识范围的工作，又觉得干不了。 我记得我接到的第一个工作，是根据草图，绘制一个四百平方公尺冷藏库的施工图。过去，我们在学校里，对于建筑设计一向比较重视，而对于营造则学得比较差。接到了这个任务，一连串的问题都来了：钢筋混凝土柱子怎样排列才合适、经济，空心砖普通的尺寸是多大，钢筋混凝土屋面的避潮层在屋檐口应怎样弄法……，我深感愈是“小”的地方，愈是具体的做法，我就愈不知道。这样，我就有些动摇了。我想：还是绘草图吧，这种工作自己没学好，做不来。但是，自己也知道，任务是应该完成的，不管有多大的困难。于是，我就多方面向工程师请教，向他们学习实际经验。说实话，当时觉得什么小地方都要问工程师，真是怪不好意思的。不过既然自己确实不懂，又有什么别的办法呢！我这样作了，一方面完成了任务，同时，也学到了许多关于营造方面的知识。这第一件工作对我的教育意义是很大的。很显然，假如我只愿意去做自以为很熟悉的设计草图，那不但不会学到什么新的。实际的营造知识，而且设计的草图也一定是不切合实际的；相反的，我多学一些实际的营造方面的知识，那对于我将来搞设计是会有很大帮助的。这也就是说，我虽然在学校里学了一些东西，这些东西给现在工作打下了一些基础，但还要虚心地在实际工作中继续学习，这样才能使自己更充实，把 书本上的东西变为解决实际问题的真正本领。 今年三月间，我被调去参加一个规模很大的工程的总平面布置工作。在这个工作里，我更深切地感到在工作中学习的意义。总平面设计工作的第一步是收集设计资料。这个工作不但对于我们刚出学校的人是新的，即使对领导我们工作的工程师来说也是比较生疏的。从天文气象到道路交通，涉及面很大，有些问题简直是超出土木建筑的范围以外了。我从来没有想到建筑要和这么多门科学打交道。但是，资料的搜集又常常是一点一滴的，今天从这一方面来了解一点，明天从那一方面了解一点。要对这些庞杂的资料加以分析，没有足够的知识是不行的。为了补救我们知识的不足，我们在工程师的领导下，一方面看参考书，一方面研究实际的巳经做好的建筑物的例子，特别是后一种方法，使我学习到不少实际知识。例如，我们在研究一个剧院舞台的资料的时候，我们就去参观几个巳经盖好的舞台，分析他的优缺点，然后作为决定我们所设计的剧院舞台的参考。这样就更加深了我们对这些类型的建筑的认识，我们的设计也就更切合实际了。以前我觉得公路和上下水道和我们学建筑的人没有什么关系，但是，在工作中却遇到了这类的问题，那么就必须去学习一些有关的基本知识。这样围绕着工作，我们懂得的东西是不断地扩大和加深了，这对于今后自己的建筑设计工作的提高，是有很大帮助的。 当我们快离开学校的时候，我总觉得学习生活是一去不复返了。但是，实际上，从走上工作岗位的那一天起，我就跨进了另一个大学——学习实际工作的大学。在这个大学里没有什么考试，但却每天面临着考试——看你能不能解决和完成具体问题与工作。在这所学校里没有固定的教师，但到处却都是先生，问题在于自己有没有甘当小学生的决心与愿望，在这所大学里，要想学到一些东西，就得对每一个具体工作却不放松，都能踏踏实实地钻研，虚心地学习；而你的进步也会非常明显地摆在那里，那就是工作有成绩，工作能力不断提高，良好的工作作风和高尚的政治品质的培养与锻练。 （北京 金大勤）