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  • 04-23 奖学金申请材料
  • 奖学金申请材料 国家奖学金获得者事迹材料 我是xx政法学院经济贸易法学院20xx级法学**班的张**。 自进入大学起,我从各方面严格要求自己,注重德智体美劳全面发展,在学校领导老师对我的培养与教育下,我在诸多方面有了较大提高。 一、坚定信念、提高修养 我爱国爱党爱校,在思想上、组织上都积极要求进步。平时重视政治思想和道德修养的提高,积极向党组织靠拢,刚入大学便递交了入党申请书。主动加强对马列主义、 ...

  • 08-13 优秀班集体申请材料两篇
  • 优秀班集体申请材料两篇 实践飞逝,岁月无痕。转眼间已经度过了我们一年的大学生活。一年的共同学习生活,日夜的朝夕相处,我们已融成一个极具凝聚力和战斗力的集体。在班主任、班委会以及团支部的领导下,在全班45名同学的积极努里下,在文明之风的吹拂中茁壮成长,在知识的海洋中不断的探索,在人生的旅途中不断进取 一、以学习态度为宗旨,构建良好学风 1、从入校那一刻起,我班45名同学便一直有这样一个共同的理想和目 ...

  • 08-30 先进班集体事迹材料
  • 先进班集体事迹材料 我们是一个民主的班集体,因为我们拥有良好的班风-支持宽容,团结而凝聚,博观约取,厚积而薄发:我们是一个求知型的集体,因为我们拥有浓厚的学风-博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之:我们是一个团结的集体,因为我们拥有温馨的舍风-心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨.在和谐健康的舍风依托下的班风和学风,我们共同营造出了一个不断进取.完善.超越的班集体.我们的集体是一个有着

  • 02-01 先进班集体申请书
  • 先进班集体申请书 时间飞逝,岁月无痕。转眼间已经度过了我们的大一生活。一年的共同学习生活,日夜的朝夕相处,我们已融成一个极具凝聚力和战斗力的集体。在班主任、班委会的领导下,在全班46名同学,现今56人的积极努力下,在文明之风的吹拂中茁壮成长,在知识的海洋中不断的探索,在人生的旅途中不断进取。秉着“明德博学,求实致远”的校训,“厚积薄发,勇于攀登;树德思行,携六共进”的班训,我们壮志满怀,放眼未来, ...

  • 01-18 作文材料的积累方法
  • ·作文材料的积累方法   作文要有材料,材料来自积累。学生手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化为易,心理上的惧怕也就变为喜欢了。   教师应怎样指导学生通过多种渠道积累作文材料呢   一、背诵积累。指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法。学生读而不背,作文时就会感到笔力不足 ...

  • 06-24 中国梦征文:厚积薄发
  • 中国梦征文:厚积薄发 几十本的日记、随笔、杂谈都是十几年来自己的生活经历、奇趣妙想和读书笔记,虽没有什么章法批批改改字迹潦草,除了自己也许谁也看不明白,但俺却把它们当做宝贝。因为俺有一个梦想,就是希望把自己写的小小说,让编辑同志们印在报纸书刊上,给人以启迪以感悟以开心一笑。 俺上学没多大出息,初中毕业后就报名参军了,不是家庭供不起也不是自己调皮捣蛋,就是对数理化提不起一点兴趣,作文到是俺的专长,虽 ...

  • 09-02 优秀学生事迹材料:用坚持书写青春
  • 优秀学生事迹材料:用坚持书写青春 赵x,中共党员,现任20xx级6班团支书,曾任材料科学与工程学院20xx届社团联合会主席。他勤奋学习,努力钻研,曾获国家励志奖学金、省政府奖学金、山东省优秀学生、连续三年获得聊城大学一等奖学金等多个奖项。作为学生干部,他任劳任怨,敢于担当,曾获山东省优秀学生干部、山东省社会实践报告三等奖、聊城大学优秀团员标兵、聊城大学优秀学生干部、聊城大学优秀团干部等荣誉称号。在 ...

  • 06-29 教师的幸福-先进工作者事迹材料
  • 我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有11个年头了。这么多年来,作为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人的灵魂过程中,使自己的生命更有价值,人生更幸福。 一、在学习中求成长,在教改中求创新 欲给学生一滴水,自己应该有源源 ...

  • 09-02 师德标兵事迹材料:爱心永驻默默奉献
  • 师德标兵事迹材料:爱心永驻默默奉献 自91年参加工作以来,xx同志认真学习邓小平理论,积极贯彻“三个代表”重要思想,全心全意忠诚于党的教育事业;在工作中,他严格要求自己,积极上进,用勤勤恳恳、踏踏实实的精神来工作;在业务上,他努力钻研创新,教风严谨,教学成绩突出。他服从上级领导的安排,在各项教育教学活动中都能以身作则,树立了崇高的师德形象,为师生做出了表率。   1.爱心永驻,为人师表 小学班主任 ...