小学作业批改要求
守法李小学作业批改规范
一、语文1、教师批改 批改符号：正确的打“√”，错误的打“×”，做错的要求在下次作业前予以订正。 二、作文1、学生习作：（1）誊写用笔：使用钢笔或圆珠笔。
（2）作文本封面里第一页应空出来作目录用，每次作文的题目应写在“目录”页上，第一行中央应标“目录”两字，两字相隔两格。第二页起进行誊写。教师评语下面学生不再誊写。凡作文都另起新页。
（3）文题写在第一行居中位置，正文每节开头空两格。标点符号占一格，破折号、省略号占两格，每行的第一格不写标点符号。 （4）字迹工整，书写规范，字形见方，高度占格子的2/3，写在格子中间。不写繁体字。 （5）誊写前要反复推敲，认真修改，保证作文质量，并按时完成。誊写后要认真检查。 （6）要认真通读老师批阅后的习作，仔细琢磨批语。 2、教师批改。
（1）教师批改作文时，要尊重学生的劳动成果，不大删大改，多批少改。作文批改采用眉批和总批相结合的方法。 （2）批改的内容主要从文章的内容、语言、结构、卷面四个方面进行。淡化文体，主要看内容是否充实，情感是否真实，语言是否通顺，条理是否清楚明晰，书写是否规范等。
（3）批语一般要采用第二人称语气并要富有鼓励性、艺术性、启发性和差异性，批语文字要简明、扼要，有文采，书写要工整。特别对周记、日记等更要减低要求，倡导自由表达，多鼓励表扬，激发兴趣。
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数学作业书写及批改规范
一、学生作业：
1．每次作业如果是书上题目的，需在横线中间写上“练习×”并写清题号。
2．每大题里有若干小题时，请写好序号，如1 2 3。订正题也要写好该题的序号。
3．解答应用题时，有单位名称的在横式得数后写上单位名称，并在单位名称外画上（ ），写答句时，“答”字另起一行并空两格，“答”字后面写上“：”，答句要写完整，句子写完后点上标点符号。
4.作业本的最上线的上面和最下线的下面不写字。
5.需要画线处要用尺画，如画图形、线段图、表格、统计图等。 二、教师批改：
1.符号：正确的打“√”，错误的打“×”，错误的地方要标注并在下次作业前订正，订正后要进行二次批改。 2.“ √”号，根据答题分量，大小要适中，一般占两格左右，“×”号占一格。
3.鼓励学生作业的进步，并写上表扬或鼓励的话，激励学生不断进步，但书写要工整，学生能读懂。每次的作业批语数不得少于学生人数的三分之二。
4.等次与批号写在学生作业的右下角。
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