浅谈工业设计的时代发展和学习

浅谈工业设计的时代发展和学习

黄尧

2016工业设计1班，[1**********]

摘 要：在大数据时代背景之下，社会各个行业有了全新的发展。尤其是我国提出的“互联网+”战略，更是将创新拉动经济发展上升到了国家战略的地步。制造业是国家经济发展的命脉，而工业设计贯穿于整个制造业，因而工业设计在新的时代下有了全新的发展，随着物联网技术的不断推进，工业设计将为传统企业带来新的经济增长点，同时在新时代的发展，也对传统工业设计师提出了全新的要求，对于当前的学生而言，应该提前清晰的认识时代的发展和社会的需求，更有争对性的进行学习和能力培养。

关键词：大数据时代；“互联网+”工业设计；综合性全能发展

正文：我们现在处于什么时代呢？大数据时代，物联网时代都是我们这个时代的代名词。倘若我们将二十世纪称之为工业时代，那么二十一世纪就是后工业时代。我们曾经以为只能存在于科幻小说里的智能生活，万物互联正在一步步的实现。在中国，设计作为新型的高端服务业，其实际价值正越来越受国家重视。目前正在学习工业设计专业知识的我们，从德国等设计强国的发展历史来看，也应该对于设计的前景抱以乐观的态度，设计，必然是未来新的生产力的推动途径。但我们也应该了解，新时代给了工业设计有了更大的舞台，但也对工业设计师们提出了更高的要求。在未来，设计师之间的鸿沟将不再明显，设计师将成为T 型综合性人才的代名词。

在过去没有大数据支持的时代，工业设计被迫局限在外观设计、色彩定义的小葫芦里，难以跳脱。但是现在有了大数据工具的支持，工业设计专业不仅能够实现绝佳的产品设计，同时也有能力进行生产工艺流程设计、商业模式设计、产品后续服务设计等全新领域的设计，所以说新时代的工业设计可以覆盖到全产业链的设计。试想工业设计再加上大数据，定然将会引领智能智造、绿色制造、服务型制造等领域的快速发展。

传统的工业设计师必然会被淘汰。因为他们太注重工业的部分，过分的专注于塑造产品的外形。我们可以从目前国内的多数产品来看，除却科技创新以外，产品本身在功能上几乎没有革新，而改变基本上都是发生在外观之上。例如我们看到的手机，在iphone 问世以后，智能机就几乎都智能追随着苹果的发展，千篇一律的设计，毫不出彩的功能，而其他的洗衣机，电视等产品也是如此，设计外观而轻视了功能设计。其实软件方面的设计也是一样，几乎都跳不出固有的几种模式。

随着物联网技术的崛起，未来的工业设计师更加需要考虑新技术的结合，也就是物与物的数据交互，人与人的社交联系，人与物的交互体验。由于在物联网时代下，每个物体都变得可连接，例如从沙发到你的健身手镯，病房到你的钱包。我们就更需要思考连接的体验，这也意味着我们需要改变过去给这些物体的设计，超越他们既定的形式和功能，在大数据的支持下进入后工业设计时代。后工业设计师需要考虑端到端的用户体验，打造一个“连接物理世界和数字世界的有形体验”，这似乎并不像工业设计师应该涉及的领域，但实际上这是后工业设计师的转变。例如，未来的设计师，负责设计的电动牙刷，需要确保牙刷可以连接到一个应用程序，给用户带来刷牙的统计，以及接入未来的智能家居，将数据反馈实现价值，从而有助于大数据的自我优化，如果只设计能把牙齿刷干净的东西那自然是不够的。不过当然必须有人来负责把复杂的体验连接在一起，只是设计师需要参与的环节将会越来越多，直到涉及整个产业链。

工业设计师的责任是什么呢？虽然我们现在的社会，在设计的领域上，还区分着UI 设计，交互设计，服装设计，平面设计等等分类，但随着时代的发展，设计之间的洪沟将越来越小，直到最后所有的设计都将是相同的。那么设计的责任就是工业设计师的责任。“规划人们的生活方式，创造更为合理的生存方式”就是设计的责任。无论设计怎么发展，我们都

不能忘记“以人为本”这个核心。无论设计师，如何去改变生活方式，去优化社会的信息途径，我们都需要考虑实际的市场因素。设计师不是艺术家，不能依据自己的天马行空的想象力去设计，而应该依据市场反馈跟随消费者，或者依据市场发展趋势来引领消费者。所以说设计师是戴着枷锁在跳舞也不为过。

人的精力和时间是有限的，因此就读于工业设计的学生，更应该提前清楚自己的发展方向，提前掌握自学能力，才能在瞬息万变的当下掌握生存能力，甚至拥有革新社会的机会。

作为工业设计师应该具备哪些能力呢？我认为有以下四点：

一：技术能力：设计师，在产品设计的前期，应该具有快速表达的能力，所以设计师应该掌握熟练的手绘能力，在短时间内表现自己的想法，而在后期就需要具有建模的能力，影视后期处理能力，和图片的合成与修复能力来执行和实现这些自己的想法，做出实际的产品，介绍自己的产品。

二：学习能力：设计这个专业，要求学生更加需要快速学习能力，由于设计的特殊性，设计师需要在短时间内对其他行业的基础信息有一定了解，例如现在的物联网时代，就要求设计师不能在仅仅关注产品的外形，还要能跟上物联网时代的发展。同时，学生应该具有对新型软件的快速熟练的能力。设计师应该是博闻强识的，不断学习的，T 型综合性人才，他们应该从各种文化中获取知识，从不同的体系中获得灵感，积累出广泛的能力，和雄厚的专业素质。

三：思维能力：致力于从事设计这个领域的学生，应该从学生时代就培养自己的发现问题，解决问题的能力，工业设计致力于用产品创新来革新社会的生活方式，优化能源消耗，那么就应该有能说，能想，能自我改进的思维想法。同时，在大数据的时代背景下，学生更应该培养产业链思维，在设计产品的过程中，具有更细更远的全局观。

四：沟通能力：无论是团队合作讨论，还是与老板、上司相处，或者是与一般人进行交流，都要求设计师具有良好的沟通能力，如何提出问题，如何探讨正确的合作方式，如何提出正反馈等等，都是我们在沟通之中需要考虑的一些重中之重。

综上所述，新时代的大背景之下，工业设计有了更大的发展舞台，在未来产业红利会处于高速增长阶段。而工业设计专业的学生，也应该对自己提出更高的要求，不能仅仅止步于当前的学校知识，还应该多与社会接轨，多与未来发展对话，自主的增强自己的能力，让自己在社会竞争中拥有更强的竞争力。

参考文献：

1. 田雁飞：物联网时代的到来对工业设计的影响

2. 兰玉琪：物联网发展给工业设计带来的机遇_挑战和对策

3. 杨宽： 物联网背景下的工业设计

4. 朱宏轩：数字化时代的中国工业设计

5. 柳冠中：设计_人类未来不被毁灭的_第三种智慧_

6. 唐馥芸：人工智能对未来工业设计的影响

7. 赵焕娜：浅析大数据时代下_互联网_对工业设计的影响

8. 张志东：论物联网时代的到来对工业设计的影响

9. 徐祯尧：互联网时代的工业设计特征分析

10. 黄晟： 工业设计在互联网时代中的新理念

11. 周立钢：工业设计在_互联网_下的创新价值