现代教育技术能力培训
唐河县教师进修学校2009年度
现代教育技术能力培训课题组计划
中小学教师教育技术能力建设对于加快推进教育的信息化，促进基础教育课程改革，提高广大教师的教育技术应用能力和教师队伍的整体发展，提高教育教学质量，具有重大意义。为此，县教体局根据省市有关文件精神，下发了关于启动实施《全县中小学教师教育技术能力建设计划的通知 》（唐教【2008】7号）并拟在今春进行实践性培训，这一活动对于我县教育质量推进年活动的开展起到了积极的推动作用。为了加快此项工作的顺利开展，规范培训工作特制定本年度工作计划如下：
一、加强领导，为教育技术能力培训提供组织保障，
针对中小学教师教育技术培训，我们认真学习各级文件，成立专门课题领导小组，多次召开课题小组会议，进行宣传、发动各项工作的部署，对培训工作的各个环节作了精心的安排和部署，使每项工作切实落实到个人。同时组织教师开展现代化教育理论的学习，使广大教师从全新的视角出发，从思想深处认识到学习信息技术应用能力的重要性、紧迫性和责任感，以便能够自觉主动的加强学习，提高自己的现代教育信息技术的素养。
二 、进行农村教师信息技术能力现状和相关需求调查
调查内容：农村教师信息技术能力现状和相关需求，调查主要涉及中小学教师所处的信息技术的条件，以及所处的信息环境、信息意
识、信息技能、信息伦理道德修养。
调查方式：采用农村学校的实地走访、农村中小学教师有关信息技术知识与能力的问卷调查、学科骨干教师座谈会等。
调查范围：以城关学校为基点，并辐射至全县各农村中小学。
三、加强培训者队伍建设，为教育技术能力培训提供师资保障 06年以来，我校先后派出20多人到省市参加教育技术能力的培训，至今已经形成一支过硬的教师队伍，能够满足现代教育技术能力培训的需要，经过省市专题培训，要求参与培训的教师培训前期集体备课，精心准备教案，并通过讲授公开课、专题课、结对子，开展业务竞赛等形式，提高培训者的培训能力。计划培训开班前对全体培训者进行集体听课、评课，课后组织研讨，最后讨论确定此次培训的授课内容。我们首先计划确定本年度三月份在城关三小进行试点培训教学，四月份正式开班进行培训教学。
四、编写《现代教育技术培训教材（试用）初稿》
我校是教师现代教育技术培训基地，计划今年对全县教师进行现代信息技术集中培训，课题组以此为依托，在经过充分调研的基础上，结合教师实际，编写《现代教育技术能力培训》教材。要求该教材难易适中，针对性强，易于理解和接受的特点。通过此次培训，使老师们了解现代教育的发展趋势，能够正确理解信息技术素养的真正含义，提高计算机基础知识水平和实际操作能力。
五、组织开展互联网学科教育资源应用展示活动，宣传信息技术应用的意义
本阶段计划开展学科教育资源应用学习和展示活动，活动的基本步骤：①、在会议室采用集中培训的方式进行理论学习，认识信息技术应用的意义。②、在电子备课室、电脑教室进行实践操作训练、演示和评比。本次活动范围要求涵盖学校各个学科，使每位教师掌握提高运用信息技术教育的基本能力。通过此次活动可以检测学校教师互联网学科教育资源应用的实际水平，激发教师学习和运用信息技术的兴趣，提高在教学中运用信息技术的意识。
六、确立城关中学和全县多学科信息技术应用骨干教师开展研讨、培训活动
教师信息教育培训工作采取自学与教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓。
确立城关中学和全县多学科信息技术应用的骨干教师，授课教师注重理论与实践相结合，联系教师实际进行讲授，
七、分学科组建教师信息技术协作小组，每组按要求完成第一阶段协作学习任务
按照实施方案的要求，在课题组的指导下，学校分学科组建了均有骨干教师参加的教师信息技术协作小组。形成有不同意义的研究样本，通过对协作小组进行培训，考查等形式，开展课题研究工作。 信息组协作小组成员：吕立瑞 常迎春 曲倩
语文组协作小组成员：赵铎 邵甜 张春生
数学组协作小组成员：牛晓璐 王宝湘 赵挺 曾飞雪
英语组协作小组成员：任桂莲 张长玲
理化生协作小组成员：黄付长 涂杰
政史地协作小组成员：王献花 王子云 郭俭
郝韶华
唐河县老师进修学校2009年3月5日 音体美协作小组成员：杨柳