长江的开发与治理导学案
第三节 河流（第2课时）
二、长江的开发与治理
【学习目标】
1.了解长江的源头、注入的海洋，知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流，是我国的第一大河。
2.了解长江的主要支流、湖泊、长江流经的省级行政区域、及主要地形区。
3.了解长江上、中、下游的划分，知道各河段的主要特征。
4.理解长江被称为“黄金水道”“水能宝库”的作用及在开发过程中出现的问题。
【教学重点】
1.长江的源头、入海口、河段的划分、主要支流、流经的省级行政区及主要地形区。
2.长江被称为“水能宝库”、“黄金水道”原因。
【教学难点】
长江的开发和治理措施。
【学法指导】
引导学生读图2.30“中国主要河流的分布”，掌握外流河、内流河、外流区和内流区的概念。结合中国政区图、中国地形图和中国气候类型分布图，了解不同地区河流水文特征的差异。
【自主学习】（认真阅读 独立思考 规范书写）
1、阅读P45课文，完成下题：
（1）长江发源于我国青藏高原上的 山脉，注入 海。
（2） 找出长江的三“最”：
是我国长度最 的河流，②是我国流域面积最 的河流。③是我国水量最
的河流。所以称为是中国的第一大河。
2、读图2.34“长江流域水系”：找出长江上、中、下游的分界城市：宜昌、湖口，
并标注在图上。
3、长江的水能主要集中在
4、长江有“
【导入新课】
三峡滚滚水东流，一天一亿赚到手；大小船只满江面，能顶十四京广线；开发提高GDP，三分之一我贡献。
【共同研讨】(团队合作)
一、我国第一大河
活动一 读教材P45图2.34“长江流域水系图”，完成下列题目：
1. 长江的发源地：，长江上、中游的分界是主要主流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江和洞庭湖、鄱阳湖。
2. 长江干流流经哪11个省级行政区，写出其简称？
3. 长江干流流经哪些地形区（参照P23或者P27地形图）？
4.长江流域的主要气候类型是
5.为什么说长江是我国的第一大河？
长度： 千米，是我国长度最长的河流；仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位
水量：长江大部分流经 区(干湿区），降水丰沛，是我国水量最大的河流。
流域面积：流域面积约180万km²，占我国国土面积的20%，是我国流域面积最 的河流。
二、长江的开发
1、水能资源——“水能宝库”
活动二 阅读课本P46 ，图2.35“长江干流剖面示意图” 、“长江流域水系”，完成以下题目：
① 长江从源头至宜宾，落差约多少？
② 长江丰富的水能资源集中分布在 （上、中、下）游河段。
③ 找出长江三峡工程、葛洲坝水电站，它们位于哪一河段?为什么？
2、航运开发——“黄金水道”
活动三 读P46图2.36“长江航运图”完成下列思考：
1.干支流通航里程约，因此，人们把它称为：“ ”。
三、长江的治理
活动四
1. 阅读P47-48页文字部分和长江荆江河段综合治理示意图：说一说长江流域不同河段的问题及治理措施。
2.探讨长江流域的生态建设。（见48-49页的活动部分）
【课堂小结】
【基础练习】
一、选择题
1、长江干流水能资源最丰富的河段是（ ）
A.源头至宜宾河段 B.三峡河段 C.宜昌至宜宾河段 D.川江河段
2、.长江被称为“黄金水道”，这是因为它（ ）
A.航运价值巨大 B.为农田灌溉提供了丰富的水源
C.地理位置重要 D.水能资源丰富，建了许多大型水电站
3、长江在我国河流中居首位的是（ ）
①流域面积②流程长度③含沙量④年径流量⑤结冰期⑥水能蕴藏量
A.①②④⑤ B.①②④⑥ C.②④⑥ D.③④⑤⑥
4、长江和黄河都发源于（ ）
A.四川省 B.西藏自治区 C.湖北省 D.青海省
5、长江干流流经的城市自上游到下游排列正确的是（ ）
①上海 ②重庆 ③南京 ④武汉 ⑤宜昌
A. ①②③④⑤ B. ⑤②③④① C. ②⑤④③① D. ②④⑤③①
6、根据右图和45页
图，找出长江的支流：
湖泊：①
② ③
水利工程：b 水利枢纽c 水利枢纽d 水利枢纽
上、中游分界：④ 位于 省，中、下游分界：⑤ 位于 省。主要城市：⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩