高中语文诗词鉴赏答题模式
高中语文诗歌鉴赏
一.分析意境
提问方式：这首诗营造了怎样一种意境？或抒发了怎样的情感？
1景：此诗描绘了一幅....的画面； 答：○
2境：渲染了（孤寂，凄清，喜悦）...的氛围；
○
3
此诗描绘了春夜的月下景色，○渲染了冷清、凄凉的氛围，○抒发了作者因国难而颠答：○
沛流离、生活动荡不安的凄凉伤感之情。
二.分析诗眼
提问方式:某一句诗中哪个字用得好?为什么?
1解释该字在句中的含义，还原到句中描述景象； 答:○
2点出该字所传达出的意境或感情。 ○
例如：第三句诗中哪两个字用得好?为什么?
过香积寺.王维
不知香积寺， 数里入云峰。古木无人径， 深山何处钟。
泉声咽危石， 日色冷青松。薄暮空潭曲， 安禅制毒龙。
1山中的泉水由于岩石的阻拦，发出低鸣、呜咽之声；照在答：“咽”和“冷”字用的好。○
2“咽”和“冷”运用了拟人，通感的修辞，烘青松上的日色，由于山林幽暗而显得阴冷；○
托了中幽深孤寂的景象。
三.表现手法
提问方式:用了怎样的表现手法(艺术手法)?有什么作用?
1点明表现手法；○2阐释手法在句中是怎样运用的？ 答:○
3写出作用（烘托了或表达了...）○。
（注：此答题模式通用）
〈1〉抒情手法：1，直接抒情—直抒胸臆。
1借景抒情；○2托物言志；○3托物寓理； 2，间接抒情—○
4怀古伤今；○5寓情于景；○6以景结情。 ○
1正衬； 〈2〉描写手法：1，衬托—○
2反衬：以动衬静、乐景衬哀情或反衬人物内心活动。 ○
2，虚实结合（联想、想象）； 3，白描、对比；
4，动静结合；
〈3〉修辞手法：1，用典：含蓄凝练、丰富内容、富于文采；
1写出本体的相似性；○2“形象生动的写出了....”； 2，比喻：○
3，比拟：含蓄凝练；
4，夸张：强调突出；
5，对偶：含蓄凝练。
四.分析主旨型
（1）田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。
1讽刺统治者穷兵黩武、好大喜功和草菅人命； （2）边塞征战诗：○
2讽刺军中苦乐不均，表对战士的同情； ○
3抒发壮志难酬、怀才不遇； ○
4征人念远思归、思乡怀亲； ○
5憧憬美好生活、向往和平；○6投笔从戎、建功立业； ○
7奋勇杀敌、以身许国； ○8描写塞外生活艰苦； ○
1凭吊古迹古人，感慨身世，表生不逢时、怀才不遇的苦闷；（3）咏史怀古诗:○
2追慕古贤，表对古人缅怀之情，渴望像古人一样建功立业；○
3感慨昔盛今衰，今不如昔，怀古伤今，讽刺社会现实； ○
4表达对国家命运的深切忧虑 ○
常用手法：用典；
（4）羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写）
（5）咏物抒怀诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象）
五.语言特色
〈1〉提问方式：此诗在语言方面有何特色（风格、艺术）？
1点明语言特色：清新自然、朴实无华、华美绚丽、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动；答：○
2写出其表达效果。 ○
〈2〉叠词的作用：增强语言的韵律感或起强调作用。
（3）以景结情的作用
问：这首诗的结句在抒情方式上有什么特点？
答：①写了什么景？
②抒发了什么感情？
③分析其表达效果。
例：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
闻乐天授江州司马
唐·元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
问：尾句在抒情上有什么特点？
答：用了以景结情的手法。
1写了暗夜中的风吹着雨，拍打着冰冷的窗户； ○
2抒发了诗人对友人的惋惜和担忧，以及悲愤，感情浓郁而深厚； ○
3结句以景结情，凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一，意犹未尽，耐人寻味。 ○
五.关键词
提问方式：某词是全诗的关键，为什么？
1该词对突出主旨所起的作用。 答：○
2从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 ○
例 春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
问：“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
1诗歌的主旨正是思乡之情，与折柳的寓意 答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”；同意。○
2这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。可见“折柳”是全诗的关键. 相符；○
六.比较评价
提问方式：比较这两首诗有何异同点？
1要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等) 答题思路： ○
2要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。 ○
例：（05年浙江卷）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）
齐安郡中偶题 杜牧 暮热游荷池上 杨万里
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
问：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）
答：（1）：都用了拟人表现手法。
1前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”；含有诗人之恨，表露了伤感不平（2）：○
之情，基调凄怨低沉。
2后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”；却呈现娇○
羞之态；表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。