幼儿园小班游戏识字
活动班级：小班
活动名称：游戏识字
活动内容：《戴项链》
活动目标：1.通过活动认读汉子:熊猫.猴子.鸭子。
2.熟悉有关动物爱吃的食物,并学说短句:熊猫爱吃竹叶,猴
子爱吃桃子,鸭子爱吃鱼。
3.练习手指点画的技能。
活动重点：认读出2-3个字词，学说短句：熊猫爱吃竹叶，猴子爱吃
桃子，鸭子爱吃鱼。
活动难点：正确认读出熊猫.猴子.鸭子。
活动准备：1.录音机.《幸福拍手歌》音乐带。
2.教师使用的教具:熊猫.鸭子.猴子木偶各一个,熊猫.猴子.
鸭子大字卡2-3套,竹子.桃子.虫卡片一套.3间画有动物
头像的房子挂图.
3.幼儿使用的材料:熊猫.猴子.鸭子小字卡.彩色笔.颜料.抹
布。
活动过程:一.出示木偶引出主题:
1.教师引出主题“今天我们班来了许多客人，听听谁又来
了？”
2.教师弹琴,木偶逐一和小朋友对唱歌曲《敲门》,并出示相
应的字卡项链为木偶戴上，引导幼儿认读。
二.为小动物拍照巩固所认汉字熊猫.猴子.鸭子:
1.师生和小动物一起表演歌曲《幸福拍手歌》。
2.请个别幼儿上前为小动物拍照，教师依次出示动物“照
片”及相应字词。
三.给小动物送食物，学说短句：熊猫爱吃竹叶，猴子爱吃
桃子，鸭子爱吃鱼：
1.小动物：“今天玩得真开心，可是我的肚子可真饿呀。”
2.老师出示相关的食物卡片，引导幼儿说出短句：熊猫爱
吃竹叶，猴子爱吃桃子，鸭子爱吃鱼。
3. 请个别幼儿送食物给小动物吃。
四.给字宝宝送项链，复习巩固所认字词，练习手指点画的
技能。
1.请幼儿拿出小椅子下的字宝宝，教师问道：“熊猫，熊
猫在哪里？”幼儿回答：“熊猫，熊猫在这里。”并举起
手中的熊猫字卡站起来。
2.3.同上述方法依次找出“猴子”和“鸭子”字卡。
4.教师示范并讲解给小动物“戴项链”的方法：先用彩笔
圈上字，再用食指蘸颜料点画在线上。
5.幼儿随音乐按要求到桌子旁操作，教师巡回指导，提醒
幼儿不能将蘸了颜料的手指放入口中。
五.请幼儿将戴好“项链”的字宝宝送回画有相应动物头像
的房子里，师生检查对错。
六.延伸活动：表演歌曲《幸福拍手歌》结束活动。
游戏识字教案
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宋庆海
2004年6月