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    与《声光选择反应时》相关的范文

  • 04-11 三年级下册科学教学计划
  • 三年级下册科学教学计划 新的学期开始了,为了培养学生的科学素养,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。特制定本学期科学教学计划如下: 一、学生情况分析: 1、整体学习状况:三年级学生整体学习科学兴趣很高,学习比较认真,但缺乏灵活性,普遍习惯于常规课堂学习模式,而不善于设法自主去获 ...

  • 04-15 内分泌科分级护理制度
  • 内分泌科分级护理制度 (一)特级护理: 1.适应对象:病情危重,随时可能发生病情变化,需要进行抢救的患者,重症监护患者,重症糖尿病使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护病情的患者,昏迷,严重低钾血症,垂体危象的患者。 2.护理要求: (1)专人护理,将患者安置到抢救室。 (2)严密观察病情变化和生命体征,做好交接班及危重患者护理记录。 (3)准备抢救仪器和抢救药物. (4)及时执行医嘱,落实各项治疗措 ...

  • 02-11 中国××银行××县支行各类防暴应急预案
  •   一、基本概况   (一)岗位分工:   总指挥:营业所主任(主任不在时由副主任、会计主管代替)   营业场总负责:坐班主任或主办会计,每个营业场指定一名安全员,员工若干人。   (二)保卫目标:   1、要害部位:营业场、金库、运钞车接送头寸全过程、电脑机房、电视监控室等。   2、关键部位:办公楼、办公室、大院(天井)、围墙、大门、后门、边门、宿舍等。   (三)防卫器材:   1、ck(1 ...

  • 07-08 瓦斯监测监控系统管理制度
  • 瓦斯监测监控系统管理制度 第一条 矿井必须建立安全监测系统,制定“矿井安全监测装置使用管理实施细则”,建立安全监测机构,配备足够数量的人员负责安全监测 装置的使用管理工作。 第二条 安全监测人员(包括队干部)都必须经过安全监测和通风专业技术的培训,经考核合格取得上岗证后,方可上岗独立工作,安全监测 人员的调动必须征得技术矿长的同意。 第三条 根据煤炭部《矿井通风安全监测装置使用管理规定》的规定,安 ...

  • 11-30 2014年迎新晚会策划书
  • 20XX年迎新晚会策划书 -人文社会科学学院法学院公共管理学院机械学院联办 20xx级新生已经到来,为进一步做好迎新工作,促进新老生之间交流与沟通,丰富文化生活,体现我校文科学院人文特色和人文关怀,理科学院精益求精的精神面貌,人文社会科学学院将与法学院、公共管理学院、机械学院本着“团队协作”的精神进行首次合作,举办迎新晚会,以展现四个学院各自的风采。 一、 时间安排 晚会前期宣传:10月14日-1 ...

  • 05-02 市世博科技项目申报材料
  • 为进一步推进世博会建设.保障世博会运行和管理,在国家科学技术部的支持下,*市科学技术委员会发布*年世博科技专项指南. 一.研究内容和期限 专题1世博园区建设规划及后续利用研究 研究目标:针对世博会"城市试验区"."创新广场".世博园区新能源利用和园区后续利用.以及世博科技推进的需求,完成相应的规划方案,为世博会"城市,让生活更美好"主题提 ...

  • 03-16 船舶电机员见习报告
  • 船舶电机员见习报告 作为一名见习电机员,在"xx轮"见习一段时间后,有幸于20XX年6月22日到"xx轮"继续见习.见习期间严格要求自己,学习内容总结具体如下: 一.职责 通过对SmS体系文件的学习,使我了解了电机员在船的主要职责:在轮机长领导下,负责全船电机.电气设备的"管"."用"."养".&q ...

  • 08-08 电工实训的报告要怎么写?例文
  • 这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。 一周的电工实训进行的紧张有序,使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核,使用的电压在220伏到380伏,所以对我们的要求很高,弄不好会有触电的危险,还有烧毁仪器,在实训开始前老师告诉我们,安全放在第一,不能马虎,开电的时候要检查 ...

  • 08-28 教育系统助残捐赠仪式答谢词
  • 教育系统助残捐赠仪式答谢词 尊敬的各位领导、各位来宾: 上午好! “天道酬善,善行天下”。在这鲜花绽放、生机勃发的美好季节,我们迎来了教育系统本次捐赠活动。我们特教学校全体师生怀着感恩的心对大家的到来表示热烈的欢迎,向一直关心支持我校发展的各位领导、同仁表示衷心的感谢!同时,我们希望借此机会向大家汇报我校办学以来所做的工作。 我校于20XX年10月底正式办学,为全县范围内适龄听力语言障碍和智力障碍 ...

  • 04-27 教学反思
  • 《二氧化碳的制取》教学反思 颜秉升 《二氧化碳的制取》是九年级化学教材中的重点内容。本节重点是实验室制取二氧化碳的原理和装置,难点是实验室制取二氧化碳的原理。这次教学本着以“发展学生的能力”为根本原则,采用引导-探究教学法,以培养学生创新能力为宗旨来组织教学,设计了“复习回顾,引导探索,开拓应用”的以学生为主体的教学程序。利用多媒体、实验和实物展示等手段,创设问题情境,引导探究,使学习过程更加形象 ...