让阅读成为习惯,让思考伴随人生
让阅读成为习惯,让思考伴随人生
余菁
书籍在日新月异的时代里仍然以一种不可替代的精神食粮满足人们空洞的灵魂，培根说，读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确„„读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
在现代很多老一辈的眼里，读书似乎就只是为了考场上的优异成绩，很多家长不理解为什么要在课外书上花时间，有这个时间还不如去多做几份卷子。其实不然，阅读带给人的东西绝不只是眼前的分数，而是一个长久的过程才能发觉到的。家里有一个小侄子，他的妈妈开车带我们去吃饭，路上很拥堵，好不容易穿过拥挤的车流又是颠簸的石子路，他妈妈忍不住开始抱怨，越说越生气。小侄子开口了：“妈妈，你为什么要生气呢，我们一路上看到了那么多美丽的景色，总算离开拥挤的地方，虽然这里有很多小石子，但是最起码不拥挤了呀，我们难道不应该高兴吗？”我听了以后不免对我这个未曾谋面的小侄子感到惊讶，这样一番话居然从一个六岁的小孩子里说出来，他妈妈也是一脸不可思议，追问他：“你是从哪里学来的啊？”小侄子不以为然，摇头晃脑地说：“你给我买的那本《人生十大哲理小故事》看来的啊！”他妈妈瞬间笑了。阅读给一个小孩子的影响居然渗透到生活里的方方面面，如果把阅读的习惯一直保持到成人，可想而知对这个人的一生有多大的帮助。
在阅读中，我们经常会遇到各种各样与作者思想的撞击，而苏东坡他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。莎士比亚说，一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样的，在阅读中我们不可能与作者的每一个观点达到一致的理解，这就需要我们去思考，去加深理解这段话这本书的更深一层的含义。思考过后的我们会有不一样的感受，思考本身就是让我们思想得到提高，而你也会成为另外一个作者。
我的成长，书籍给予我太多太多足以让我终身受益的东西，让我可以随时随地静下心来，摸着页码，看着一页一页在我眼前翻阅，直到合上书的那一刻意犹未尽的噫叹。我所有的人生经历，书籍如果一位挚友陪同我一起走过，我迷茫时成为路灯，我受挫时激励我不断前行的力量，走过一道又一道关卡。巴罗说，一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。我想大抵就是这个意思了。
别林斯基说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。在阅读中我们需要有非常锐利的眼睛，了解自己最需要的到底是怎样的读物，简单来说，一个小孩子你不能拿着一本资治通鉴去让他看完写一篇读后感，而一个大人更不能翻阅无聊低俗的漫画获取自己需要的讯息。我们需要的是，最合适对自己来说最有益的书籍。
做个有趣的比喻，我们是走在人生路上的旅人，而我们所阅读过一本又一本的书籍则是脚下的石子路，你没踏上去之前它们是平庸无奇、其貌不扬的石子，走过之后它们是琳琅满目的宝石。卡耐基说，真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。希望我们都不会成为一个瞌睡者，而是带着书籍的力量勇敢前行。