湛江第一中学申报国家级示范性普通高中督导验收自评报告

湛江第一中学申报国家级示范性普通高中督导验收

人本和谐旗飞扬 力求冒尖舞东风

——自评报告

第一部分 源流积淀 ........................................................................................................................................... 1

第二部分 理念光芒 ........................................................................................................................................... 3

第三部分 教苑春早 ........................................................................................................................................... 5

求真务实的领导班子，造就了一支高素质的教师队伍。 ....................................................................... 5

在抓好常规教学的同时，勇当实施新课标的排头兵。 ........................................................................... 6

立足素质教育，激励学生勇于冒尖。 ....................................................................................................... 7

第四部分 德成至善 ........................................................................................................................................... 8

强化养成教育，促进校风建设。 ............................................................................................................... 8

发挥团组织作用，打造德育载体。 ........................................................................................................... 9

实施爱心工程，情暖困难群体。 ............................................................................................................. 10

第五部分 春华秋实 ......................................................................................................................................... 10

第六部分 学府佳景 ......................................................................................................................................... 13

佳景之一：社会实践出真知。 ................................................................................................................. 13

佳景之二：心理健康教育结硕果。 ......................................................................................................... 14

佳景之三：“红五月”活动放异彩。 ....................................................................................................... 15

第七部分 未来发展 ......................................................................................................................................... 16

第一部分 源流积淀

湛江第一中学毗邻风景秀丽的“一寸河山一寸金”的寸金桥畔，历史悠久，

素有“南路学府”的美誉。她的前身是培才中学，始建于1937年。1952年，培才中学与当时的市立一中、河赞中学合并命名为湛江第一中学。我校因办学成绩卓著，名震粤西，早在1958年就晋级为省重点中学。办学近70年来，学校始终坚持正确的办学方针，遵循先进的办学理念，筚路蓝缕、培育英才，教育教学质量评估在省市始终名列前茅。学校曾先后培养出了中科院院士苏锵，中国工程院院士李绍珍，中央驻澳门联络办公室主任白志健，全国政协委员、英美洋行有限公司主席云大棉，全国政协委员、核物理学家庞巨丰，香港文汇

报社长张云枫，香港知名艺术家梁洁华，华南理工大学前党委书记庞正，中山大学前副校长朱朝新，广东商学院前院长罗国民，中国跳水队总教练徐益明，奥运会跳水冠军劳丽诗，中国第一位女体育博士杨抗美，加拿大国家研究院副研究员李湛明博士，英国剑桥大学博士后、美国俄亥俄州立大学教授辛小江为代表的一大批杰出英才。现在学校是广东省重点中学、广东省一级学校、广东省先进集体、广东省文明单位、广东省绿色学校、广东先进职工之家、广东省高中新课程改革示范学校、全国活跃的中学生活动先进学校、全国中小学首批现代教育技术实验学校、全国校园网范例学校、全国精神文明建设先进单位、西部地区教育顾问工作先进单位、全国中华传统美德教育实验基地„„种种殊荣，彰显了湛江一中的物华天宝，地灵人杰！

近几年来，我校继续坚持和发扬“以人为本，和谐发展，力求冒尖”的现代办学理念，奋勇拼搏，与时俱进，大胆创新，办学水平不断提高，办学规模不断扩大，社会声望不断提升。学校现有60个教学班，学生3278人。教职工236人，专任教师205人，其中高级教师91人。校园总面积为102385平方米，生均31.23平方米，建有教学楼、科学楼、艺术馆、办公楼、学生食堂、学生公寓、教工宿舍共30栋，校舍建筑面积为94706平方米，生均28.9平方米，绿化面积为38500平方米，绿化覆盖率为78.4%。学校教学设备先进，每间教室都配备有多媒体教学平台。学校拥有电子阅览室、电子备课室、课件制作室、人机对话实验室、电教主控室共8间，学校办公及学生用计算机共625台，为全部专任老师配备了笔记本电脑，并且将校园千兆宽带网终端接入每一间教室，每一个处室，每一个家庭。学校图书资料丰富，图书馆现有藏书132756册，生均40.5册，电子读物93380册。每年征订报刊杂志和教师参考书800余种。学校体育设施齐全，建有400米塑胶跑道的标准田径运动场，有50米×25米游泳池一个，其他各种运动设施、器械齐全。

多年来，我校一直把创建广东省国家级示范高中作为奋斗目标。创建工作得到了湛江市委、市政府的高度重视，市领导多次到我校指导创建工作，解决学校在创建过程中遇到的困难。创建工作也得到了各级教育督导部门和教育行

政部门的亲切关怀和悉心指导，市教育局领导每年都到我校检查创建工作的进展情况。我校更是全力以赴，每一学期都在师生中开展广泛的动员和学习，把创建国家级示范学校作为推动我校实施素质教育、提升办学水平、提高办学效益的动力。我校每年都依据标准认真自评，认真整改，不断完善。本学年度，我校通过自评，总分已经达到国家级示范学校的标准（详见《自评分说明》）。

第二部分 理念光芒

回顾我校近70年的办学历程，从当年烽火硝烟中诞生的培才中学到如今享誉南粤的湛江一中，一直有着明确的办学目标，先进的办学理念。早在上个世纪三十年代， 第一批一中人不惧炮火烽烟，以教育报国的鸿鹄大志奠定了我校办学思想的第一块深厚基石，随着时间的推移，办学思想也随着时代的列车不断充实与完善，从最初的“培养华夏的栋梁”、“五育及时需努力”到形成“爱国爱校、尊师爱生、严教勤学、勇于改革、力争上游、献身革命”的优良传统，再到形成“志、勤、实、爱、严、活”的良好校风，确立“爱国、进取、奉献”的校训，从“德育为首、五育并举、全面发展，学有所长”的教育思想，到“一个目标，五种素质、九种能力、十个学会、一个专长”的培养目标，办学思想的每一处变化，无不凝聚着一个团队的数十年心血！时至今日，新一届领导班子，秉承传统，继往开来，以更加昂扬的姿态立于新时期教育的潮头浪尖，将办学思想与素质教育紧密结合在一起，与我校近七十年的优良传统和文化积淀结合起来，高屋建瓴，于2002年提出了“以人为本、和谐发展、力求冒尖”的办学理念，这是对我们这所南路学府精神内核的最好诠释。

1、“以人为本”就是服务于人，让我们有幸福感，这是我校办学的前提和价值取向。以人为本是以关注人、研究人、服务人、激励人、发展人、弘扬人为本位的管理理念。坚持“以人为本”就是要坚持“三个为本”，即坚持以教师为本，以学生为本，以学生家长为本。（1）坚持以教师为本，就是要服务于教师，让教师自身得到更好的发展，事业有成，生活安居无忧，身体健康，是

以教师为本的重要标志。（2）坚持以学生为本，就是要坚持服务于学生，就是要促进同学们的和谐发展，体现于每个学生的终生发展，着眼于学生先成人，后成才，这是育人的根本目的。（3）坚持以家长为本，就是坚持服务于学生家长，想学生家长之所想，为学生家长分忧，是我们服务的外延。

2、“和谐发展”就是更好地发展，让我们有舒适感，是我校达到育人目标的重要依托。（1）从学校的发展看，班数由原有的几个班发展到今天的60个班，增加了大量的优质学位；校舍由平房到高层建筑；办学体制由完全高学到初高中分离、由一所学校到如今四所学校的辐射效应；设施由简单到四机一幕再到多媒体进课室，无不体现了我校“和谐发展”的办学理念。（2）从人际关系看，如果说人是社会关系的总和，那么社会也是人的关系的总和，人与人关系的和谐发展，是精神形态的核心。我们倡导和谐的处室、和谐的级组、和谐的班级，使学校成为一个和谐的大家庭，人人和谐生活，共创更加美好的家园！同时，我校注重与上级部门、共建单位、社区建立和谐的关系，营造和谐的外界环境。（3）从学生的角度看，学生的和谐发展主要体现在以下三方面：一是强化养成教育，促进和谐的校风。二是开展各种活动，让学生的个性得到和谐发展，培养创新精神。三是扶持弱势学生，促进学生群体的和谐。

3、“力求冒尖”就是要领先于别人，让我们有方向感，这是我们追求的最终目标。“力求冒尖”中的“力求”强调的是出自学校或个人内心主动而不是被动的需求，是主动积极地挖掘自身的潜力，发挥其特长，超越自我、超越他人，尽自己最大的努力追求能达到的最高境地。“冒尖”的理念也就是追求“第一”的思想。（1）从学校层面看，我们不能满足于省重点中学、省一级学校的桂冠，不能满足于成为湛江第一的中学，应追求在各方面都达到粤西、全省乃至全国的一流水平，成为名副其实的名校。（2）从教师层面看，老师应力争在市内、省内乃至全国成为名教师，成为拔尖人才。（3）从学生层面看，立足素质教育，激励学生勇于冒尖。在实施素质教育的大背景下，立足于学生素质的和谐提高，以学生的终身和谐发展作为我们的基本目标。在充分关注每一个学生成长的同时，学校充分激励、支持学生大胆冒尖、敢于冒尖。

在“以人为本、和谐发展、力求冒尖”的先进办学理念的指导下，学校各方面的工作，呈现出朝气蓬勃，日新月异的大好局面。

第三部分 教苑春早

我校教育教学工作，正如南粤大地，四季春早，风光旖旎。

求真务实的领导班子，造就了一支高素质的教师队伍。学校领导班子年富力强，敢为人先，高瞻远瞩，同心同德，在追求自身高学历高素质的基础上，依法治校、严谨治教，积极发挥先锋模范作用，以扎实稳健的工作作风、科学民主的工作方法，造就了一支高素质的教师队伍。名师战略，在充分发挥已有骨干教师作用的同时，近几年来，学校广纳贤才，面向全国招聘优秀教师，同时奔赴全国十大著名师范大学招聘优秀毕业生，大大充实和优化了教师队伍。学校实施名师战略，鼓励教师冒尖，和谐发展，要求每一位教师做学者型、科研型教师，积极组织教师参加国家、省、市骨干教师培训和更高学历进修（其中参加省级以上骨干教师培训达22人），大力开展校本培训，学校现有68名教师就读研究生、博士课程。学校创新激励机制，开展教坛新秀、教学骨干评选活动，树立榜样，彰显先进，打造优秀的教师群体。充分发挥名师对青年教师的传、帮、带作用，实施大循环教学，给每个青年教师予机会和平台，促使青年教师迅速提高，近三年来，青年教师在市级以上学科各类竞赛中频频获奖。此外，学校对教师的工作生活关怀备至，近年来，多方筹措资金，兴建了152套教工宿舍，大力改善了教师的居住条件，使教师安居乐业。经过几年的努力，学校教师队伍建设成效显著，名师战略渐入佳境，为学校的和谐发展奠定了坚实的基础。以研促教，近三年来，我校教师积极申报省、国家级科研课题多达20项，参与教师近200人次，部分课题已经结题，其中《中学生心理与学法一体化教育实验》获广东省首届普教科研成果一等奖；《运用现代教育技术，构建地理导学模式》获“创新杯”全国地理课题实验评比一等奖；《中小学生英语学习动机及激励的认知研究》获中国教育实验研究会课题一等奖等等，通过教师的普遍参与，营造了良好的教研氛围。我校平均每年获省级以上奖励的

教师近70人次，在省级以上刊物发表各种论文60余篇，出版各种教育教学书籍10余本。研究氛围的形成，极大的提高了学校教育教学的质量；以生促师，加快教师自身的发展和成长。通过尖子生、特长生的培养，促使教师自主学习，教师与教师、教师与学生的相互学习和共同探讨，加快教师自身的发展和成长。聘请专家、学者到校开设讲座，提高教师业务水平，为此，学校聘请了中山大学、中国科技大学、湖南师范大学、首都师范大学、西南师范大学、华南师范大学、湛江师范学院等院校的专家和学者到校开设各类讲座，拓展了教师的知识面，提高了教师的业务水平。学校采取各种渠道促进教师成长，如涓涓春水，赢得春色满园！

在抓好常规教学的同时，勇当实施新课标的排头兵。教学是学校的中心工作。我校以树立广大教师的现代教育观念为突破口，以落实教学常规、加强教学科研、深化课程改革为载体，以完善的激励机制为保障。在实际操作中，成立了学校的教学教研中心组，充分发挥学科组、备课组的作用，坚持集体备课评课，行政领导随堂听课，把常规教学落到实处，并在实践中开拓创新，把“微

笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，教学活动充满了生机与活力。

2004年新课程在全省铺开，我校是广东省高中新课程改革示范学校，学校根据新课程改革的具体要求，对高中新课程实验工作进行整体规划和组织，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各中层部门负责人和各学科科组长为组员的高中新课程改革实验领导小组，全面负责组织、协调、管理工作。新课程实验领导小组将新课程的实施工作分成六个项目，每个项目确定了专门负责人。还分别设置了“课程指导委员会”、“课程实验管理中心”、“学分认定小组”、“选课指导小组”、“校本教研指导小组”等管理机构，周密部署，形成一系列的新课程实施方案，并汇编成册，包括：《湛江第一中学普通高中新课程实验工作方案》、《湛江第一中学高中课程选课指导手册》、《湛江第一中学校本课程实施方案》、《湛江第一中学校本教研实施方案》、《湛江第一中学综合实践活动课程实施方案》、《湛江一中高中学生学业成就评价及学分管理方案》、《湛江一中学生成长记录卡》、《湛江第一中学教学管理制度》、

《湛江第一中学教师教学评价方案》、《湛江一中各学科模块学分认定细则》，这些方案涉及到课程改革的方方面面。与此同时，认真组织教师学习新的教学理论，组织全体教师参加新课标的培训，做了大量的工作。新课标推行两年来，我校在省级优质课竞赛、论文比赛、课件比赛、教学设计比赛中共有30余人次获奖。我校每年都进行教学对外开放日活动，尤其是实施高中新课程标准以来，我校开展了两次大型的新课标教学对外开放日活动。第一次在2004年12月3日举行，推荐部分优秀教师的优质课对外公开，省、市内共有近3000人到我校听课并参加我校举行的新课标研讨会和高考研讨会；第二次在2005年12月9日举行，全校教师的课全部对外公开，省、市内共有100多所学校2300余人到我校听课，受到兄弟学校的好评。学校还充分发挥实验样板学校的带动作用，与湛江市振兴中学、贵州省凯里市旁海中学、西安华阴县岳庙初级中学、新疆呼图壁县第一中学结成共建学校，在教学教研方面给予大力支持，由于帮扶成效显著，我校2004年被评为“西部地区教育顾问工作先进单位”。

为进一步推动新课程标准的实施，学校各中心教研组还组织新课程实施经验交流会，并出版了高中课改论文集。与新课标相适应，动用一切可利用的教育教学资源，将必修与选修课尽量开全开足，充分重视学生的研究性学习，加强了社会实践教育等二课活动，建立学生参与社区建设和社区服务的制度。其中，特别重视学生选修课程的开设与选定，着力开拓学生的知识视野，培养学生的创新精神和实践能力，促进了学生的和谐发展。两年来，我校学生在专业学习、学科与交叉学科的各种竞赛中，成绩十分优异。

立足素质教育，激励学生勇于冒尖。在实施素质教育的大背景下，立足于学生素质的全面提高，以学生的终身和谐发展作为我们的基本目标。在充分关注每一个学生成长的同时，学校充分鼓励、支持学生大胆冒尖、敢于冒尖。一方面，学校开展丰富多彩的课外活动，专门成立科技教育领导小组，直接指导学生兴趣小组开展活动，孕育、培养了大批的冒尖幼苗。另一方面，我校长期坚持的数、理、化、生、信息奥林匹克竞赛培训，建立一支校内外科技辅导员队伍，设有学科竞赛教练团5个，科技竞赛团3个，校外科技导师10多名。

各种活动评比、学科竞赛的广泛参与，为学生开拓了发展和冒尖的广阔天地。同时，“梁銶琚奖学金”、“学谈奖学基金”、“于倩奖学金”，用于奖励品学兼优的学生、省市三好学生、省市优秀学生干部、各类比赛的获奖者和高考尖子等等，具备了较为完善的激励机制，形成了力求冒尖、敢于冒尖的校园竞争气候，彰显了我校教学的龙头地位。

第四部分 德成至善

在“以人为本，和谐发展，力求冒尖”的办学理念的指导下，我校德育工作呈现出成熟完善的工作局面。我校结合贯彻落实中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《中学德育大纲》，秉承我校源自烽火年代的革命传统,本着与时俱进的时代精神，逐步充实新的德育内容，如开展“以天下为已任”的弘扬民族精神系列教育，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣的观念。开展以“创建诚信校园、培育诚信师生”为目标的诚信教育系列活动，引导学生从身边小事做起，以守信为荣，以失信为耻，诚实学习，诚信做事，学做真人。与创建“绿色校园”相结合开展的旨在增强环保意识、强调人与自然的和谐为核心的生态道德教育等，使德育内容适应时代的发展。并通过多种形式、多种渠道把主题教育落到实处。如请公检法干部、英雄模范、知名校友、交通警察、劳教人员等到校作报告和现身说法。利用学生电视台、学生广播站、学生国旗下讲话、班级墙报、图片展示、演讲比赛、摄影比赛、征文比赛、大型辩论、网页设计、网站交流等进行教育。使德育工作开展得多姿多彩，生动活泼。德育工作的正规化、科学化、序列化、传统化、人性化，使得我校德育工作真正达到全面和谐，德成至善。

强化养成教育，促进校风建设。学校把强化养成教育作为我校德育工作的基本任务常抓不懈。学校每年定期召开全校德育工作研讨会，每周召集级组长例会，学校全体行政领导每学期到班级上主题班会课，把德育工作做到细处、

落在实处。学校每年进行新生教育，印发《新生教育手册》，组织学生参加军事训练，在艰苦的训练中进行学生爱国主义、集体主义教育。学校注重学生自主管理，每周进行流动红旗评比、文明宿舍评比、国旗下的讲话，全部由学生会组织进行。在实践中，我们总结出了“激发动机——明确要求——强化行为——反馈激励”这一养成教育的基本模式。制定了具有我校管理特色的《湛江一中学生管理手册》，并充分利用校园广播，宣传栏，黑板报和校报等开展宣传教育活动，营造浓厚的学习氛围，使学生正确认识行为规范，把遵守行为规范作为自已的内在需要，进而达到端正行为态度，产生良好的行为动机的目的。在此基础上，学校进一步完善章法，严格要求，严格管理，做到有章可循，有法可依，以法治校，形成“责任到人，上下共抓“的局面，寓行为规范于课外活动之中，于教学之中，于学校管理之中，于服务之中。通过行为的强化训练使学生养成良好的行为习惯，学校的每一个方面、每一个角落都有师生在做教育、管理工作，使学校形成了优良校风，受到社会各界的广泛赞誉。

发挥团组织作用，打造德育载体。作为学校德育工作的重要组成部分，学校团委充分发挥团组织战斗力强、凝聚力强的优势，集中办好一所学校——中学生业余团校，建设好两支队伍——学生团干部队伍和青年志愿者队伍，创出三个品牌——爱心助学会、校园小记者站、主题团日活动，取得令人欣喜的成效。学校团工作成为湛江市团工作的一面旗帜，不但涌现出“湛江市第四届十杰青年”杨耀明、“湛江市第五届十优青年”柯海珠、“湛江市首届十佳团委书记”孔蓉蓉、“湛江市十佳青年志愿者”刘飞燕等优秀青年教师楷模，而且培养出“见义勇为模范中学生”招春袖、“省优秀团员”关智聪、刘宇宝等先进典型。学校中学生业余团校被省评为“广东省先进中学生业余团校”。三年来，学校团委连年被评为市“五四红旗团委”、“市直属机关先进团组织”，共有5名团员被授予省“优秀团员”称号，113名团干部、团员受到团市委、市直属机关团工委的表彰，1267名团干部、团员受到学校团委的表彰。三年来，中学生业余团校组织团员青年13000多人次学邓小平理论、“三个代表”重要思想，培训学生团干部三批共2587人，培养2743名青年学生加入共青团组织，

培养推荐1120名优秀团员成为入党积极分子，其中73人光荣加入共产党。全体共青团员都加入青年志愿者队伍，每名志愿者平均每年为社会福利院、聋哑学校、残疾人家庭提供志愿者服务36小时。丰富多彩的团组织活动的开展，打造了广阔的德育平台，激发了广大团员青年的活力，产生了广泛的社会反响，为学校赢得了巨大的声誉！

实施爱心工程，情暖困难群体。在学校大力倡导下，师生踊跃发扬扶贫济困的传统美德，积极营造爱心满校园的和谐氛围。学校早在十年前就成立了旨在帮助困难学生完成学业的“爱心助学会”，仅近三年，就招募学生会员4000余人，筹集资金3万余元，汇同学校出资近17万元。学校广大教师也在校领导带动下，积极资助特困学生，除此之外，学校还积极联系社会热心人士捐资近10万元，资助我校600余名特困学生顺利完成学业。仅2005年，我校师生响应倡议，为印度洋海啸灾名一次性捐款6万余元，全体行政干部为革命老区特困户捐款1万余元，全体党员为固本强基帮扶点捐款3万余元，全体教职工为市困难职工捐款近7000元，衣物3000余件，全校学生为农村学校捐赠书籍4000余册，为社会福利院捐衣物2000余件。“爱心工程”的实施，有力地体现了“以人为本”的办学理念，师生在感受真情，学会感恩的校园氛围中提升人格，完善自我，塑造美德。

目前，我校德育正以与时俱进、开拓进取的精神，实现学校、家庭、社会横向贯通，德育、智育、体育、美育互相渗透，全员、全过程、全方位育人的新格局，进一步以成熟完善的机制，为学生的至善人格、至善品德、至善人生而不懈努力！

第五部分 春华秋实

一分耕耘，一分收获，回顾我们走过的历程，可谓春华秋实，硕果累累。特别是近年来，学校高考成绩誉满南粤，令人瞩目。学校高考升学率达97%以

上，有5人获得全省高考文科或理科总分第一，政治、英语、化学、物理全省单科第一共9人。成绩显著，尖子迭出，是科学耕耘结出的硕果。

2002年李炜同学获得物理科总分满分900分，成为当年湛江教育届一桩盛事，该年我校高考总分800分以上9人（全市17人），全市总分前十名占6名，总分700分以上114人（全市310人），单科800分以上29人次，全市第一。

2003年高考800分以上7人，全市第一，其中劳滢以884分获市状元，700分以上104人，占全市四分之一还多，居全市第一，单科800分以上27人，居全市第一。

2004年，重点上线率52．8％；本科上线率83．9％，总上线率99．3％；被全国名牌大学录取135人；总分800分以上10人12人次(全市25人次)，总分700分以上132人173人次；单科800分以上20人次，四项数据均居全市第一。单科700分以上413人次，居全市第一；全市总分前10名我校占6人，居全市第一。其中叶剑东同学获政治单科省状元。

2005年高考再创历史新高，重点上线率50.8%，本科上线率81.6%，总上线率99.5%。总分800分以上19人（含艺术类1 人），21人次（全市含艺术类共26人次）；总分全市前10名中，我校占9名，并囊括了前8名，全省高考总分前100名内我校有14人，席方滢同学以860分获湛江市总分状元；总分全市前100名中，我校占66名，总分700分以上217人，其中总分750分以上88人，均居全市第一；高考上各批次人数和上线率居湛江市各校榜首。被名校录取情况更是骄人：北京大学4人（全市4人），清华大学3人（全市3 人），全市在国家前十所名牌大学录取的31人中，我校就占了27人；全国十大名校之一的中山大学，录取高达112人，华南理工大学录取50人。

2006年，我校在2005年高考取得重大辉煌的基础上，再次创造了湛江市高考新的历史，高分层全省第二，两名学生夺得单科省状元，成绩骄人，名震全省！我校学生总分800分以上34人37人次，其中贺环豪同学以总分886分夺湛江市状元，陈锦标同学以总分851分名列湛江市第三名。总分700分以

上242人，超过全市700分总人数的三分之一，名列湛江市第一，全省第三。全市总分前10名我校占5人，前20名占13人。易然及洪万年两位同学分别以满分900分夺语文科和综合科省状元。单科800分以上71人次，约占全市单科800分以上人数的一半，全市第一。我校学生囊括化学、历史科全市前四名，语文、数学、英语、综合科全市前两名，物理、生物科全市第一名。高考十个单科的全市前5名共50人中，我校占31人。各项数据均居全市第一，并创湛江市高考历史新高！被名校录取情况更是骄人：被北大、清华等9所名校录取的高达31人（全市34人），其中清华3人，北大三人，被全国十大名校之一的中山大学录取的学生高达123人！

综观近几年的高考，每年全市总分第一的学生皆出自我校，总分800分、700分以上人数我校名列全市第一，全市单科800分、700分人数我校依然名列第一。多年来，湛江市被清华大学、北京大学、浙江大学等名牌大学录取的考生几乎都出自我校。这样的成绩，在省内也是名列前茅的。正因为如此，学校连续多年被评为湛江市高考工作先进单位。

学校不仅高考成绩优异，而且在高中各学科竞赛中成绩一枝独秀，不仅在湛江市独占鳌头，而且在省内名列前茅。仅从学生方面统计，近十年来学科竞赛获全国和省级奖励共1525人次，居全湛江市之冠。近五年来我校学生参加全国高中数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛获得全国一等奖的有63人。其中，2003年物理科全国竞赛总获奖人数在全省排第四位，2004、2005年排名全省第三位，2003年化学科全国竞赛，在全省各中学中排名第四位等等。各学科竞赛获奖的总人数，占全湛江市获奖人数的80%左右，无论是获奖级别，还是获奖人数，在湛江市多年无可争议地稳居第一。尤其是2005年全国高中物理竞赛获得一等奖人数名列全省第三；彭德高同学参加高中化学竞赛中获得全国一等奖，名列全国第七，参加了国家集训队，被北京大学提前录取；陈锦标同学参加高中数学竞赛获全国一等奖，名列全国第四，获得赴法国大学留学资格；邱乙恒同学参加高中物理竞赛获全国一等奖，被北京大学提前录取；黄思菲同学参加高中化学竞赛获全国一等奖，被复旦大学提前录取。此外，近

三年来，我校学生参加语文科“新概念”作文大赛、“语文报杯”等全国中学生作文大赛，获省级以上奖励160人；我校学生参加全国中学生英语竞赛，获省级以上奖励 42人，获奖总人数全市遥遥领先；组织学生参加全国青少年电脑机器人竞赛，获中学组最佳创意一等奖，被国际电脑机器人奥委会邀请代表中国参加在香港举行的国际比赛。学生劳丽诗获第二十八届奥运会双人跳台金牌、单人十米跳台银牌。组织学生参加香港（国际）武术邀请赛少年组比赛，获得金牌2枚，银牌3枚，铜牌3枚。组织学生参加全国头脑奥林匹克电视大赛，获“银擂”奖，近三年参加全国航模比赛获金牌12枚、银牌8枚、铜牌9枚。组织学生参加全省天文知识竞赛，3名选手一举夺得省一等奖，全市仅此三人，参加“海尔杯”全国青少年科技创新大赛获得“海尔”希望奖12人，省内罕见„„近四年来，各学科获国家级奖励412人，省级及以上奖励高达661人，各种成绩与荣誉的取得，是学校“力求冒尖”办学理念最好的印证，也是我校近70年发展大树上开出的绚丽多姿、五彩缤纷的花朵，也正是来自各方面的肯定与殊荣，才一起铸就了今日湛江一中的声望与品牌！

第六部分 学府佳景

碧海银沙，春意盎然。南国椰影，盛夏清凉。四季硕果，满目琳琅。作为湛江地区的唯一的一所省重点中学，风景这边独好。

佳景之一：社会实践出真知。

社会实践活动是我校德育工作的一大特色，也是学校的办学特色之一。在素质教育与广东省实施新课标的背景下，这些实践活动更具独特的魅力。对于社会实践，我们有全新的认知、健全的组织、丰富多样的形式以及完善的激励系统。比如我们先后与湛江军训学校、红牌企业集团、南方国家级林木育苗场、湛江劳教所、戒毒所、湛江港务局、湛江发电厂、湛江博物馆、国家地质公园湖光岩、湛江通用电器公司、国联水产公司等单位签约，设立我校社会实践基地，并以实践基地为龙头，带动学生积极参加以社区活动、研究性学习、校内

劳动服务为主渠道的实践活动并撰写调查报告。通过这些实践活动，学生的收获可归纳为：提高了四个意识，做到了三个学会，即：学会珍爱生命，学会热爱生活、学会和谐发展；提高了四个意识，即：竞争意识、集体意识、合作意识、文明意识。学校的高度重视，学生的积极参与，每年近3000人次参与的各类社会实践活动中，涌现出了大量的社会实践积极分子，举办了形式多样的社会实践成果展，并结集出版了《社会实践征文集》，受到了在校师生、社会各界的一致好评。由于我们坚持不懈，脚踏实地开展实践活动，收到了显著效果。如：我校学生通过参加“保护资源与实践活动”写出了一批选题新颖且有深度，颇有价值的调查报告，在省市评比中获奖。参加首届“飞向北京”全国青少年航空模型比赛获１枚金牌，３枚铜牌。参加中央电视台举办的第三届头脑奥林匹克电视擂台赛，获“小车接力”项目银擂奖。参加首届全国青少年电脑机器人竞赛获中学组最佳创意一等奖和中学组团体三等奖等等。这些成绩的获得是学校办学特色的有力证明。

佳景之二：心理健康教育结硕果。

学校心理健康教育工作启动于1992年，于1998年成立学校心理健康指导中心，经过近十年的探索与实践，逐步形成了“整体构建，形成合力，促进发展”的工作特色，创建了“以课程建设为突破口，以科学渗透为主渠道，以课外活动为延伸，以优化校园教育环境为辅助”的中学心理健康教育体系，使学校的心理健康教育取得了丰硕的成果，成为我校另一办学特色。我们提出的口号是：让心理教育进入每一间教室，进入每一位学生的心灵，真正把我校心理健康教育落到实处。开展以班级为主体的心理辅导，积极开设班级心理教育活动课以及讲座；开展以学校“心理咨询室”为主的个体心理辅导，由多名心理专业教师担任辅导员（学校积极组织教师参与广东省心理教育培训，获得A证6人，B证11人，C证114人），热情接待来访的学生、教师和家长。我们还聘请高校师生，每学年组织二次大型现场心理咨询活动，让我校更多的教师和学生关注和了解心理健康教育。此外，我们还以科研为先导，促进心理健康教育的发展，这也是我校心理健康教育的又一重要举措。目前我校已有省的十五规划项

目《培养学生良好心理品质，促进学习潜能开发》、《中学生心理与学法一体化教育实验研究》、国家级的《构建中华民族传统美德与心理教育整合模式的研究与实践》等课题，以及有学生参与的以心理健康教育为主题的研究性学习课题48项，已经评选出《现代中学生理想职业》《探究青少年逆反心理》《中学生的交际问题》《重点中学学生心理问题》等一大批优秀论文，并结集出版。教师在获得心理辅导教育的先进个人、优秀课题、获奖论文、获奖课件等近100余人次，公开发表心理教育论文56篇。这些成果，一方面促进学校心理健康教育工作的发展，另一方面也为大批教师走上教育科研道路提供了新的平台。因为我校卓有成效的工作，学生心理素质不断提高，从而形成了优良的学风与校风，被评定为广东省心理健康教育示范学校、广东省心理教育先进单位。 佳景之三：“红五月”活动放异彩。

“红五月”的得名具有历史渊源，彰显了我校光荣的革命传统和南粤大地丰厚的历史人文积淀。特别是近几年来，为了发展我校学生的个性特长，使学生和谐发展与力求冒尖，学校又把“红五月”文化艺术节作为对必修课教学的有益补充，充分尊重学生的爱好，同时培养学生的创新能力、动手能力、实践能力与参与意识、审美意识，充实了我校素质教育的内涵，办成了我校教育教学的第三大特色。“红五月”校园文化艺术节持续时间长（将近一个月），涵盖的活动内容丰富多样，包括形体训练、声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、手工艺等一系列二课活动，极大地丰富了学生生活，陶冶了学生的性情，同时也为学生提供了一个发展自身特长的广阔天地。学生的个性特长得到了充分的发展，一大批文体尖子竞相涌现，在国际、全国、省市竞赛中屡获佳绩。特别是2005年5月在湛江市体育馆举行的面向全体市民的“红五月”汇报演出（同时在我校本部、锦绣华景学校、金沙湾学校三个分会场举行30余项文化艺术活动），汇报的节目充分展示了湛江一中学子的风采，在广大市民中引起了巨大反响，湛江市市委常委、宣传部长邓碧泉同志看完演出后，代表市委市政府给予了高度的评价，他激动地说：“湛江一中艺术节效果好，体现出三个特点：一是广泛参与；二是内容先进，体现出以爱国主义、社会主义、集体主义为核

心的先进文化，符合先进文化的前进方向；三是形式新颖，很贴近生活。”他在接受记者采访时说：“文化大市建设的关键问题，是要广泛的开展群众文化来活跃我们的文化生活，提高我们的道德文化素质，湛江一中开了一个好头，希望我们其他学校、企业、单位还有社区，像湛江一中一样，把校园文化、军营文化、社区文化广泛开展起来，配合文化大市建设，为建设和谐湛江做贡献！”邓碧泉同志的这番讲话，充分肯定了湛江一中“红五月”艺术节在全市的模范带头作用，也是对我校的办学理念、办学特色的充分肯定！

第七部分 未来发展

人本和谐旗飞扬，力求冒尖舞东风。通过创建全国示范性高中，极大地促进了我校各项工作的发展，我校始终把这次创建工作作为一个自我发展的契机，始终立足于每一个细节与过程的落实与提高上，并把它作为我们创建工作的指导思想贯穿到我们的每一个议事日程中。

存在问题。成绩，只能说明过去，而立足于未来，我们还要在如下一些方面做出应有的努力：一是努力争取政府和社会各界支持，加大资金投入，大力改善办学条件，完善教学设施，力争顺利通过国家级示范性高中评估。二是进一步建设和美化校园，创造优美的校园环境。三是围绕新课标，进一步转变教育教学思想，确保学校的教育教学取得新的突破；四是不断更新和完善学校教育教学设施，进一步提高教育教学的效率。五是加强教师队伍管理，进一步提高教师的业务水平，造就一支更优化的教师队伍。种种困难和不足的客观存在，也是我们工作的内在动力。

发展方向。我们将继续坚持“以人为本，和谐发展，力求冒尖”的办学理念，充分发挥自身的优势，进一步办好培才学校，湛江一中锦绣华景学校，湛江一中金沙湾学校，争取市政府大力支持，再办一所民办高中，稳步、高质量地扩大辐射效应。我们湛江一中3000余名师生，将在各级政府、教育行政部门的直接领导下，在各位专家、各位领导的直接带动下，积极践行先进的教育理念，

励精图治，忘我工作，奋发有为，为把湛江第一中学建设成为无愧于人民，无愧于时代的名校而不懈努力！

我校对照《广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案（试行）》，自评448分（含加分），已达到广东省国家级示范性普通高级中学标准，特向上级有关部门申报。