真菌导学案
第三节 真菌 导学案 课型:新授
【巩固练习】(先独自做,后小组交流、明确答案、组长讲解疑惑、准备展示)
1、酵母菌不同于细菌的结构特点是( )
备课日期:2010.10.13 上课日期: 主备人:杜明玲 审核人:马丽华 序号:12
A有成形的细胞核 B没有成形的细胞核 C无芽孢、鞭毛等 D有细胞壁
学习目标:
2、将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上,轻轻敲一敲,落下的褐色粉末是 ( )
1、 知识目标:知道真菌的营养方式、生殖方式,能总结出真菌的主要特征,并能说出
常见的真菌。
2、 能力目标:认识几种真菌的形态,提高识别能力,认真观察霉菌和蘑菇,提高观察和分
析能力。
3、 情感目标:认识几种常见真菌,认识到知识在与应用的道理。
重点:青霉和曲霉的形态结构(真菌的主要特征)
难点:真菌的繁殖
学习过程:
【自学提纲】(结合下列问题,阅读课本76-78页全部文字和图片,并初步了解和记忆)
1、请同学们说出你所知道的日常生活中常见的真菌!
2、如何从直立状态的菌丝和颜色两方面来区分青霉和曲霉?
3、青霉和曲霉在结构上有什么相同点?它们与细菌相比最大的区别是什么?
4、想一想,在什么时候什么地方容易采到蘑菇?这说明真菌的生长需要什么条件?
5、霉菌和蘑菇都是真菌,与植物细胞相比有什么不同?推测它们如何获得有机物。
6、所有真菌都是多细胞的吗?举例说明。
7、霉菌和蘑菇是怎样繁殖后代的?什么样的环境更适宜它们的繁殖?
【小组交流】
1、学习中遇到哪些疑惑问题,小组交流解决疑惑。
2、小组长为主持者,小组内分工展示不同的问题,并讲解给大家。
【反思升华】(先独立完成,小组交流,)
1、知识梳理
形态结构:有_________,也有多细胞的。多细胞真菌的菌体是由许多细胞
起来的________构成的,每个细胞都有________ 、_________ 、 ________、_________。
真菌的特征 营养方式:真菌的细胞内无_________,只能利用___________________生活。
生殖方式:通过产生_______繁殖后代。
2、进一步理解和记忆未掌握的知识
A 菌丝 B 孢子 C 种子 D 芽体
3、青霉、曲霉和蘑菇都是由多细胞连接起来的________构成的,每个细胞都有_______、
___________、__________和成形的__________;它们都靠_________来繁殖后代。
【课堂检测】(请独立完成)。
A组
(一)选择题
1、下列生物中不属于真菌的是 ( )
A 大肠杆菌 B 香菇 C 青霉 D 木耳
2、青霉是因为颜色而得名,其颜色来自 ( )
A 绿色菌丝 B 青绿色孢子 C 菌丝中含叶绿素 D 灰尘
3、灵芝与绿色植物的根本区别是 ( )
A 营养方式不同 B 有无成形的细胞核 C 呼吸方式不同 D 是否摄取外界的物质
4、下列有关孢子的说法正确的是 ( )
A 是一种生殖细胞 B 是芽孢 C 是休眠体 D 个体较大
5、下列有关真菌的说法错误的是 ( )
A 真菌既有单细胞个体,也有多细胞个体
B 生殖方式为孢子生殖
C 营养方式为自养
D 既有对人类有益的个体,也有有害的个体
(二)非选择题
1、真菌的特征是:既有单细胞的个体,如_________,也有多细胞的个体,如_______________,
细胞内有____________的细胞核;能够产生___________,_____________能够发育成新个体;细
胞内_____叶绿体,营养方式为__________________。
B组(有能力的同学选做)
2、我们知道真菌无论大小,主要是通过孢子来繁殖后代,而孢子能否发育成一个新的真菌必须
要有一定的条件。生活告诉我们,潮湿的地方放置的衣物容易长毛、发霉;温度高的地方比温
度低的地方食物更易变质;将鲜果、鲜菜晒干制成干果能够长期不腐烂;水果、蔬菜密封在罐
头瓶中,可以保存几年之久;鱼肉放在冰箱的冷冻室里,冻得硬梆梆的,根本不必担心他会发
霉。
阅读上述材料,推测孢子萌发过程中需要的四个基本条件:
① _____________ ② ______________ ③ ______________ ④ _________________
【课后反思】(总结和反思你的收获)