当前位置:首页 >> 范文 >> 暑期新课程研修总结

    与《暑期新课程研修总结》相关的范文

  • 03-16 暑期高级研修班研修总结
  • 暑期高级研修班研修总结 7月16-20日,本人作为xx县名师提高班学员有幸参加了在xx大学举办的由xx教育局组织的第三期“教育艺术与管理智慧”高级研修班,本次研修活动的主题为“品质、品味、品牌”。研修期间考查了xx大学的两个校区,即紫金港校区及玉泉校区,领略了浙大“求实精神”的淳朴学风与独特魅力;参观了杭州市两所名校,即杭州崇文实验学校及杭州市钱江新城实验学校,感受了小班化教学所彰显出的特异文化的 ...

  • 06-19 农村教师暑期研修体会
  • 农村教师暑期研修体会 正值七月流火时节,我们一行赴宛参加了北京市基础教育研究中心振豫农村教师培训。这是我从教15年来有幸参加的一次最高水平的研修活动。 每天都面对不同风格的专家、教授、学者与名师;每天都在聆听不同学科,不同风格的报告;每天都能感受到思想火花的撞击;每天都在感受浓浓的学术氛围......耳濡目染的东西太多,太多......但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困,却需要一个消化吸收 ...

  • 07-07 教师暑期研修日志及体会
  • 教师暑期研修日志及体会 研修第一天xxxx 7月22日 体会 今天,通过远程研修体会颇多:在教学过程中我们要面向全体学生,关注并促进每一位学生的发展,尤其是那些学习上暂时有困难的学生,同样应给于足够的重视,而非歧视,要因材施教,允许他们用自己的方式学习,达到相应的水平。每个人都有自己的特点,性格不同,所处的家庭和社会环境不同,因此造就的人格也不同,而现在我们的教学课堂教学并不是做到因人而异,不可能 ...

  • 06-08 暑期远程研修感言:七月共流火,研修铸你我
  • 暑期远程研修感言:七月共流火,研修铸你我 日子匆匆地流逝,脚步也一直在前行。恍惚里,又到了假期培训;奔忙中,10天的在线研修就快结束。历经09,xx年的远程研修,我们又相聚了,在这里,有的早已认识,更多依然陌生,为了共同的目标,我们在一起。这个七月,我们期待,我们前行,我们成长。­ 每天很早,就有很多熟悉或陌生的身影登陆同一个平台,专题视屏观看,课程文本学习、模式范本研修;作业呈交、评论反馈、简报 ...

  • 03-05 2014年班主任暑期研修心得
  • 20XX年班主任暑期研修心得 班主任研修学习,让学到了很多的班主任管理的宝贵经验和技巧,对我深受启发。为了紧紧抓住这个学习的机会,只要自己有时间,我就认真的去网上聆听心中期盼已久的专家和优秀班主任的讲课,那些实在的案例和专家们精辟的点评与透彻的分析深深的感动了我。让我明确了什么样的班主任才是最受欢迎的班主任;以及班主任工作的职责是什么;班主任管理的智慧和技巧;怎么样才能算是一名优秀的班主任老师。班 ...

  • 02-24 2013年-2014年学年度第二学期教研工作计划
  • 南京市教研室综合实践组围绕市教研室中心工作,以学科教研员及学科教师队伍建设为重点,以课程计划实施的督查为抓手,以课堂教学质量的提升为根本,继续落实区县联片教研活动及校本教研活动的开展,着力推进基于网络的教学研究活动。 1.课程开设与管理   1.1 综合实践活动课程的开设与管理。加强对中小学综合实践活动课程实施的管理,落实以研究性学习为主体的综合实践活动课程实施的研究,与各区县教研室共同指导学校开 ...

  • 04-25 2013年-2014年学年度第二学期南京市教研室综合实践组教研工作计划
  • 南京市教研室综合实践组围绕市教研室中心工作,以学科教研员及学科教师队伍建设为重点,以课程计划实施的督查为抓手,以课堂教学质量的提升为根本,继续落实区县联片教研活动及校本教研活动的开展,着力推进基于网络的教学研究活动。 1.课程开设与管理   1.1 综合实践活动课程的开设与管理。加强对中小学综合实践活动课程实施的管理,落实以研究性学习为主体的综合实践活动课程实施的研究,与各区县教研室共同指导学校开 ...

  • 03-10 2014年高中教师新课程培训工作实施方案
  •   一、培训目标   20XX年暑期普通高中新课程全员培训,通过远程研修与校本培训相结合的模式,在学科课程专家和指导教师引领下,以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨,帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程,促进我省高中课程改革向纵深发展。   二、培训对象与条件   培训对象为全省普通高中学科教师,以学校为单位集体组织报名,全员培训,原则上不得缺额。根据《山东省普通中小学 ...

  • 03-12 暑期远程研修体会
  • 多媒体学习心得 通过几天的学习,我也谈谈我的感受, 今年网上学习这不是第一次了,可刚开始学的时候还是有些茫然。各科教师进入各自的学习板块,自己学校同科的教师少,不能及时进行交流,对学习的程序还不是很熟悉,作业怎样做有什么要求都不知道,很想看视频,看完视频作业做不完怎么办?所以就忙乱的做作业了,忙碌的不知道怎样做作业就在网上搜索,我有个习惯,搜索归搜索,但从不抄袭,当然怕延误作业就不求质量的交了第一 ...

  • 01-13 市教研中心调研高效课堂汇报材料
  • 市教研中心调研高效课堂汇报材料 追求高效课堂实现和谐发展 近一年来,根据学校《创建高效课堂行动方案》,我们务实开展了系列创建活动,取得了较好的创建效果,促进了师生的和谐发展。现将近一年的创建活动情况向在座的各位专家作个汇报。 一、有效引领 1、聆听专题讲座,把握高效课堂的内涵和特征。 去年暑期,县教育局邀请了洋思中学校长来我县讲学。除了班子成员全员参加了听课以外,我们还安排了教务主任和所有的研修组 ...