优秀班主任评选办法
龙感湖中学优秀班主任评选办法
一、评选宗旨
为进一步加强我校师资队伍建设,加速推进素质教育,使一大批教育思想先进、富有教育艺术、经验丰富和实绩显著的班主任脱颖而出,同时鼓励广大教师敬业乐群、教书育人、多出成果、争当先进,特制定本办法。
二、评选条件
(一)基本条件
1、本班没有学生违法犯罪行为。
2、本班没有学生受学校处予留校察看以上处分。
3、本班没有学生故意损坏公物或不赔偿的。
4、本班没有学生违反国家和学校规定而发生意外伤害责任事故。
5、期末验收测试班级总成绩在年级不是倒数第一名的。
6、全期班级工作考核量化总分在年级不是倒数第一、二名的
7、本人全期因私事假不超过一周,病假不超过二周。
以上各项条件必须同时具备。
(二)选择性条件
1、热爱班主任工作,愉快接受任务,并严格要求自己,为人师表,师德高尚,教书育人。
2、努力学习教育学、心理学和班主任工作业务知识,虚心吸取别人的先进经验,做到观念更新,知识更新,方法更新。每学期认真制订班主任工作计划,班级自治管理有目标,有措施,有效果。使本班成为一个遵守纪律,勤奋学习,团结上进,朝气蓬勃的集体。
3、精心设计,并组织好班会课,认真写好班会课教案,教案评为优秀等级,认真上好每一节班会课。
4、教育并督促学生遵守《龙感湖中学学生五要五不准》、《中学生日常行为规范》及学校的各项纪律。班风、班纪好。在每月班级工作考核量化评比中获优次数在年级中领先(处在年级班数的半数前)。
5、定期召开班委会,班级自治管理工作扎实。抓好班干部的培养,关心指导团队工作,班干工作能力强,充分发挥班干部在班级中的核心作用和自治管理作用。处理好日常班务工作和本班学生的偶发事件。
6、努力做好本班问题学生思想转化工作,尊重学生人格。对问题学生不厌不弃,既做“严师”,又做“益友”,做到“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”。问题学生转化率达95%以上。每学期必须与每一位家
长通过家访、信访、电访等形式联系,争取家长、社会和有关方面的配合,形成教育网络。
7、与科任教师关系协调。经常与科任教师联系,调查研究学生的思想学习状况。课堂纪律每周评比为优秀等级,学生积极举手发言,按质按量完成作业。本班的学风和考风端正,学习成绩提高快,各科考试成绩均达标。
8、组织本班学生参加校内外劳动以及其他社会实践活动,认真做好清洁卫生工作,每学期获一或两次以上的“日常管理流动红旗”奖。
9、积极组织学生参加文体活动,文体活动评优次数多。学生身体素质不断提高。
10 、认真总结经验,积极参与教育研究、撰写德育论文,年轻班主任积极参加龙感湖中学青年教师读书会,努力提高工作艺术,并能形成自己的工作特色。
三、评选程序
1 .参选人请于每学年结束前二周到政教处领取《优秀班主任审批表》(见附表),进行自评,并于每学年结束前一周交回政教处。
2 .年级组全体教师参加投票选举。
3 .政教处对班主任自评进行核实。
4 .年级领导进行核实,并提出拟批意见。
5 .学校校长审批。
四、评选名额
应评选人数原则上控制在班主任总数的40%以内。若符合条件的人数超过应评选人数时,则按选择性条件择优评选;若符合条件的人数少于应评选人数时,则做空缺处理。
五、评选时间
每学年结束前评选一次。
六、奖励办法
根据审批结果,学校给予表彰,发给优秀班主任奖励证书,并将其存入教师个人业务档案,同时学校给予一定的物质奖励。
七、本办法从公布之日起试行。在试行过程中有何意见或建议,请向政教处反映,以便今后修订。本办法由学校负责解释。
附件:《优秀班主任审批表》
龙感湖中学 2015年春季
附件
优秀班主任审批表